过刊文章-中国社会科学学报-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国社会科学学报

《中国社会科学学报》系开放获取期刊，主要刊登人文社会科学领域的最新研究成果，重视基础理论与应用理论的研究；包括经济、文化、历史等社会学学术论文和成果报道及评述。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论社会科学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-126X

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社会工作介入农村儿童主任服务能力提升的困境和优化策略——以石家庄市P县为例下载：44 浏览：444

赵爽《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

留守儿童作为特殊群体需要社会关注和支持，其中儿童主任在关爱服务中扮演重要角色。然而，在农村留守儿童关爱服务中，儿童主任面临着一些困境，包括参与主体的能动性不足、排斥性较强、理论性过重以及合法性不明等。这些困境主要由儿童主任身份的多元化、社会工作服务的嵌入化、文化差异和部门管理重叠等因素造成。针对这些困境，研究提出了优化策略。首先，需要加强政策宣传，增强参与意愿。其次，推动关系融入，培养内生组织和创新服务方式。此外，拓展情境学习，明确责任归属，以及确立合法地位也是重要的策略。这些措施旨在提升社会工作在农村儿童主任服务中的能力，并为农村留守儿童的健康成长提供支持。

以习近平新时代中国特色社会主义思想推动蔚县优秀传统文化的长远发展下载：49 浏览：408

郭翠瑜《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

发挥蔚县优秀传统文化的发展优势，推动以文化为依托的产业发展，助力蔚县经济向前发展。本文通过对中华优秀传统文化的意义阐释以及结合习近平新时代中国特色社会主义思想关于发展中国传统文化的阐释，结合蔚县当地独有的优秀传统文化以尊重文化发展规律、坚守中华文化立场、以及具有鲜明实践特色三个方面为突破，不断彰显蔚县优秀传统文化魅力，激活蔚县优秀传统文化生命力，赋予蔚县优秀传统文化时代性，不断扩大蔚县优秀传统文化辐射面。

初中历史与社会教学中培养学生学“问”的策略下载：53 浏览：446

阮密桔《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

在教育教学过程中，培养学生的问题意识，是指在与学生认知能力相匹配的条件下，通过引导学生对学习问题进行及时思考，调动其自身已有的知识经验，产生问题探究的意愿，从而为其投入到学习探究中提供内在动力。在初中历史教学中，培养学生学“问”，能够在引发学生疑问，自觉主动探究的过程中，增强学生的学习体验，实现知识的内化，促进能力提升，实现全面发展。因此，初中历史教师教学中，需要重视采取有效措施优化问题教学，加强对学生良好问题意识的培养。

《长河》中的乡土社会下载：46 浏览：386

曾海蓉《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

从《边城》到《长河》，沈从文所描绘的湘西世界时刻变化着，在不同的时代环境下，湘西地区的淳朴民风也受到了影响。但不论是《边城》中受大自然长养的翠翠，还是《长河》中橘子园主人滕长顺的小女儿夭夭，沈从文依旧在作品中保留了率性真诚的乡间少女形象。本文主要通过夭夭、老水手等人展现出的乡土人情以及橘子、水等自然景观来阐释《长河》中塑造的乡土社会。

浅谈初中历史与社会的创新教学策略下载：38 浏览：339

凌建香《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

在中国全面推进素质教育的今天，初中历史课和社会课的教学已越来越为社会所关注。一方面，在我国基础教育和素质教育中，历史与社会教育是不可或缺的一部分，它可以对学生的综合能力和道德素质进行提高，对学生的将来发展有利。同时，在爱国主义教育中，历史与社会教育又是非常重要的一个环节，对提高初中生的爱国主义素质起着非常重要的作用。在这样的大环境下，初中历史与社会学科的新发展趋势，是初中历史学科和社会学科发展的必然要求。

社会工作视野下的农村养老问题下载：36 浏览：357

孙拥平《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

随着农村人口老龄化趋势的发展，农村养老问题成为人们关注的焦点。我国农村养老问题主要体现在：人口老龄化严重、家庭结构变迁、传统养老方式面临挑战等问题上。在农村社会工作介入的视角下，分析和总结当前农村养老存在的问题，从社会工作专业角度出发，提出建立养老服务模式、构建农村互助式养老体系等措施，加强对农村留守老人和空巢老人的照顾与服务，为他们更好的养老奠定基础。

浅析高中政治教学中对学生社会责任感的培养下载：46 浏览：377

陈云英《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

近年来，随着我国社会经济的快速发展，生活节奏也逐渐加快，导致社会上常出现社会责任意识减弱的现象，如见死不救问题、诚信缺失问题等等，高中作为学生世界观、价值观和人生观的重要发展阶段与关键时期，在政治教学当中应当充分培养高中学生的社会责任感，提高学生的社会责任意识，为社会培养高素质人才。基于此，本文从培养意义及当前培养问题进行讨论，为高中政治教学培养学生社会责任感提出些许路径策略，以期提升培养效率，为学生的未来人生发展奠定坚实的道德基础。

数字社会全民数字素养提升探析下载：48 浏览：428

孙耀君《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

在信息技术迅速发展的新时代背景下，数字社会对全民数字素养的提升提出了新要求。提升全民数字素养与技能是建设网络强国、数字中国的一项基础性、战略性、先导性工作。在数字社会发展中提升全民数字素养就要丰富优质资源供给，提高全民高品质的数字化水平，同时必须强化数字社会法治道德规范，并且对全民的数字安全保护能力要更加重视，做到数字化社会的发展和全民数字素养的提升相辅相成，共同发展。

浅析体育在人的社会化中的作用下载：43 浏览：419

李芳《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

随着人类的进步，体育活动对人的社会化作用越来越大。本文主要采用文献综述法分别从社会化涵义，学校体育、大众体育及竞技体育对人的社会化作用进行浅析。

社会主义新时代工会工作贯彻二十大精神的若干想法下载：42 浏览：393

翁滨《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

工会是我国维护工人阶级利益、贯彻大政方针及政策的重要组织，面对社会主义新时代对中国发展提出的全新考验，工会要做好二十大精神的研究、贯彻，才能有效发挥工会作用，强化党与职工群众联系，为社会主义新时代建设提供助力。

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2018-2025