过刊文章-中国体育科学-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国体育科学

《中国体育科学》系开放获取期刊，主要刊登体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章，力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1561

qikan5@ccnpub.com
（邮箱投稿时，请说明投稿期刊名）

关闭

提示文字！

注：我们将于1~7个工作日告知您审稿结果，请耐心等待；

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目，查询稿件实时进程。

最新文章过刊文章检索收录领域编委投稿须知文章处理费

期刊菜单

2025年 2024年 2023年 2022年 2021年

2025年 »

7期

4期

3期

2期

1期

2024年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2023年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2022年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2021年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

试论初中体育课堂的趣味性教学方法下载：186 浏览：1972

赵晨旭《中国体育科学》 2022年8期

摘要:

体育课堂教学虽然具有技术要求，以动作技能规律作为教学基础，但这种教学方式并不科学，归根结底在于学生具有独特性，在学习中受情感和兴趣的影响。趣味性教学方法符合学生心理需求，可以降低课业压力，提升体育教学效率。因此，在教学过程可以成立兴趣小组，通过兴趣联合提升体育教学吸引力，也需要将教育性和趣味性结合起来，提升学生参与度，并引进多媒体教学和情境教学方法，创新教学模式，降低动作难度，加深学生理解，从而提升初中体育课堂教学有效性。

足球运动在高校体育教学与训练中的作用探究下载：198 浏览：1954

徐宣《中国体育科学》 2022年8期

摘要:

足球运动具有参与性高、普及率高、受众范围广的特点，在全球范围内有着极强的影响力。在高校体育教学与训练中，应用足球运动进行教学，是促进高校学生身心健康发展的重要举措。本文主要分析了足球运动在高校体育教学与训练中的重要作用，并探讨了具体的足球开展策略，以供相关人员参考。

“双减”政策背景下有氧搏击操融入中小学体育课SWOT分析下载：191 浏览：2034

刘习文《中国体育科学》 2022年8期

摘要:

有氧搏击操作为一项动作与音乐相结合的新兴体育运动项目，也是有氧健美操和搏击运动相结合的创新点，在社会群众中受到总多人的青睐。在过去传统体育课堂中，课程内容相对单一，教学创新少，难以引发起学生的兴趣。本文运用了文献资料法，SWOT分析法等研究方法，对有氧搏击操进入中小学体育课堂的优势（Ｓ）、劣势（Ｗ）、机遇（０）、威胁（Ｔ）进行综合分析，并针对本研究主要内容为有氧搏击操进入中小学课堂提出了合理化建议。

关于户外体育游戏提升幼小衔接效度的策略研究下载：194 浏览：1944

徐霞《中国体育科学》 2022年8期

摘要:

幼儿园户外体育游戏模式，是根据孩子的天性和心理需求开展的丰富多彩的游戏活动。在幼小衔接教学的过程中，教师需要重视户外体育游戏对提高衔接教学的有效性。户外体育游戏通过游戏模式达到儿童锻炼的目的。因此，本文将从立足生活化设计户外体育游戏、立足适宜性设计户外体育游戏、立足科学性设计户外体育游戏这三个角度对实现幼小衔接教学中户外体育游戏的真正价值的策略进行分析，期望能有效促进儿童的全面发展和身心的整体素质。

中学体育教学中对德育教育的渗透下载：189 浏览：1937

梁犇《中国体育科学》 2022年8期

摘要:

在学生德育培养方面,体育教学有着独特的作用，既能提高学生的规则概念与纪律意识，也有利于学生团队精神与合作意识的提升。本文先探讨德育教育在中学体育教学中得以渗透的保障，并指出中学体育教学中渗透德育教育的意义，最后分析中学体育教学中对德育教育渗透的有效路径，以期为今后的相关研究提供可参考的依据。

对初中体育教学中开展挫折教育的思考下载：186 浏览：1986

马翔《中国体育科学》 2022年8期

摘要:

初中是一个非常关键的时期，是学生身体和心理发生迅猛变化的时期，是学生世界观、人生观、价值观形成的时期，也是学生教育的关键时期，初中学生有着敏感的特性。长久的实践说明，聪明的、一帆风顺的人并不能保证最后取得很大的成就，而那些在失败和挫折中成长起来的人可能会取得不错的成绩。在新时期，体育教育也从教授学生简单的肢体动作，向更加注意学生生理和心理健康的教育方式转变，体育中加入挫折教育是一种有效的教育手段，对提高学生身体素质和心理素质有很大的帮助。

浅谈初中体育与健康德育教学的研究下载：194 浏览：1948

周劲《中国体育科学》 2022年8期

摘要:

随着社会的不断发展，教育工作者逐渐注重学生的德育，其对学生未来的成长和发展有着重要影响。为了提高初中生的道德素质，教师应该在不同学科的教学过程中巧妙地渗透道德教育内容，充分发挥道德教育优势。体育与健康教学不仅要教给学生体育的基本理论知识，还要提高学生的运动技能，全面提高学生的身体素质。同时，为了使学生全面发展，教师应改变传统的教学观念，采用灵活多样的教学方法，创新教学模式，将德育渗透到体育与健康教学中。

初中体育立定跳远的教学策略研究下载：186 浏览：1969

蓝尉丹《中国体育科学》 2022年8期

摘要:

中学体育教学以及中学中考，都将立定跳远作为一个非常重要的学习和考试科目。立定跳远是一项运动强度相对比较小，但运动技巧性要求比较高的体育项目。本文主要分析影响学生立定跳远效果的因素以及在教学中应该采取的训练方法。

高职体育课线上线下混合式教学模式的研究下载：195 浏览：1989

姜华《中国体育科学》 2022年8期

摘要:

线上线下混合式教学模式是高职体育课教学的创新，对于提高课堂质量起到非常重要的作用。基于此，本文首先阐述了线上线下混合教学模式分析及意义，在此基础上提出了高职体育课线上线下混合式教学模式的研究，以供参考。

寄宿制小学体育活动研究下载：190 浏览：1947

刘传习曾行《中国体育科学》 2022年8期

摘要:

寄宿制小学的教学形式比较特殊，而体育教学是寄宿制学校教学中的一项重要内容。学校和体育教师应合理分配时间，开展具有学校特色的体育教学活动；面向全体学生，科学合理组织教学活动；加强体育研学旅行课程开发，积极与社会接轨，让体育教学锻炼学生身体，丰富学生的校园生活。