过刊文章-国学研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

国学研究

《国学研究》系开放获取期刊，主要刊登有关国文研究、文献学与语言学、经学研究、国史研究、学术评论等文章。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论国学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1332

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浅析中日茶道精神内涵下载：129 浏览：1411

王韵茹《国学研究》 2023年7期

摘要:

茶文化缘起于中国，后于盛唐朝时期由僧侣传至日本，经与日本本土文化的融合形成了具有自身特色的日本茶道精神，其内涵与中国茶道有所相似但也有所不同。中国茶道以儒学思想为核心，主要内涵可概括为“清”、“敬”、“怡”、“真”四方面，而日本茶道是以“和敬清寂”为根本的一种简朴的哲学。本文主将不同文化下孕育出的茶道精神进行对比，以使茶文化背后的精神内涵愈加明确。

高中学生中国画教学方法探析下载：125 浏览：1433

林长贵《国学研究》 2023年7期

摘要:

中国画是高中生学习美术学科的重要组成部分，因其能够通过笔墨使用的构成等进行作者主观内容的表达，具有特殊的表达方式，给欣赏者带来美的享受。要想推动中国画的传承与发展，首先就应该推动高中美术课中国画教学水平的提升，就要对现阶段的中国画教育有一个较全面的了解，才能够明确其中存在的不足，并对中国画教学方法进行调整，从而不断提升中国画教学水平。

儒家优秀传统文化传承与学生核心素养的培养与发展探讨下载：137 浏览：1455

张红军《国学研究》 2023年7期

摘要:

新课程改革的实施，强调培养学生的核心素养。优秀的传统文化对民族复兴、国家发展、个体素质的提高起着不可替代的重要作用，是学生树立良好意识形态的基础。而培养学生的核心素养对学生的思想、行为、三观等方面都会产生重大的影响，二者的融合将有利于促进文化的传承与发展。它对学生的学习能力、思维方式、为人处世都有着深远的作用。所以，要使中华传统文化在教育中得到充分的弘扬，使学生的核心素养得到提升。为此，本文对儒家优秀传统文化传承与学生核心素养的培养与发展进行了探讨。

《神乌赋》对儒家思想功用的批判——兼论“乌”意象的谶纬意义下载：121 浏览：1419

于晨雪《国学研究》 2023年7期

摘要:

《神乌赋》大量化用了儒家经典，但却在巨大的悲剧叙述中伸明了对儒家思想的怀疑。这与西汉儒家思想的文饰地位有一定的关系，也反映出了西汉中后期的方正倒置。此外，《神乌赋》以“乌”为题，用“乌”象征“仁”，用“乌”的陨落象征“仁”的失落，与谶纬思想的抬头有一定关系。

内尔.诺丁斯关怀伦理域下师生关系的建构下载：127 浏览：1456

唐文《国学研究》 2023年7期

摘要:

当今社会，师生冲突的字眼层出不穷，师生关系成为社会普遍关注的话题，从关怀伦理视域下探索师生关系的理想状态具有重要现实意义。关怀伦理视域下的师生关系具有双向互动性、非对称、连续性等特点。通过树立榜样，以情动人；积极对话，各抒己见；躬行实践，锻炼能力；表达认可，给予鼓励以及优化环境，营造关怀文化氛围等途径帮助师生之间建立关怀关系。

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2018-2025

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