过刊文章-中国音乐学报-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国音乐学报

《中国音乐学报》系开放获取期刊，主要刊登音乐学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给全球范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论音乐学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3080-1478

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试论音乐选秀对于未成年人的影响下载：325 浏览：3275

周圆《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

近年来，音乐选秀的参与人群趋向年轻化，赛制也从供需关系转向共生关系。人在迭代，价值在迭代，可持续的关系也在迭代。体验经济下的音乐选秀已经不再是单纯的音乐输出形式的节目，而更像是造星工程。这一工程在目前网络发达的时代背景下，无形中已经影响了z时代的未成年人。

音乐教育新体系在教学实践中推广应用策略的研究——新体系音乐教学法应用于戏腔教学的研究与实施下载：268 浏览：2706

杨钧尧《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

新体系音乐教学法是三大教育体系与中国音乐文化相结合的产物，其中“原本性”的教育理念就是要把新体系“本土化”“中国化”，新体系的教育模式在于将音乐、律动和语言一体化，是一种综合教育理念；音乐不仅能够做到意识上的感知，还要亲身去体验，更好的指导实践，从而真正做到“洋为中用”与“融会贯通”。本文旨在将课堂教学中教唱戏腔作为一个契合点，深入研究新体系对戏曲教学中的理论指导，为弘扬戏曲文化发展传统音乐起到积极的促进作用。

浅谈小学音乐教学中合唱教学存在的问题及策略下载：263 浏览：2656

王咫又《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

随着人们生活水平以及审美水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子各方面的发展，希望自己的孩子在唱歌、跳舞、球类等各个方面有所涉猎。音乐作为学校开设的一门课程，也逐渐受到了家长及学校的重视，尤其在新课改下，人们对于审美能力有了新的要求，因此，学校在音乐课堂教学方面进行了改革，也在不断调整当前的教学模式，但是其中还存着一些问题需要加以完善。

浅谈立德树人背景下的小学音乐教学创新思路下载：254 浏览：2565

王水清《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

素质教育广泛推行的背景下，小学音乐教学的重要性也更加突出，同时也被赋予了新的内容，基于立德树人理念开展课堂教学是新时期小学音乐教学的重要任务，这不仅可以推进素质教育的深度发展，还能有效地提升小学生的综合素质，进而可以更好地促进立德树人目标的实现。

网络环境下如何打造小学音乐高效课堂下载：351 浏览：3539

王海潮《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

小学音乐课程是在学生中比较受欢迎的一门课程。在我们大力推进素质教育的今天，音乐教学不仅能传授给学生基本的音乐技能，还能培养学生的创造力和表现力。但是由于现阶段音乐教学不存在升学的压力，导致了部分音乐教师陷入了误区，从而削弱了音乐课堂的趣味性，久而久之，很容易导致小学生失去对上音乐课的兴趣和积极性。网络给予了小学音乐课堂更多的可能性，本文就网络环境下如何打造小学音乐高效课堂这个问题，进行了深入分析探讨，希望能给大家提供一些有效的建议。

数字化MIDI音乐制作在中学音乐课堂中的实践应用下载：257 浏览：2597

郭炳明《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

数字化MIDI音乐作为简单、容易操作的特点已经成为中学音乐课堂教学中重要途径之一。在伴随我国科学不断深化发展和中学音乐课堂教学方式在不断变革，数字化MIDI音乐制作运用起来模式在不断地增加，数字化MIDI音乐制作在中学音乐课堂中占据重要性逐步地展现出。通过国内音乐课堂教育和国外音乐课堂教育进行有机地对比起来，指出国内音乐课堂教育中所存在的不足情况，并且对数字化MIDI音乐制作进行简单介绍，阐明数字化MIDI音乐制作在中学音乐课堂的应用情况。

初中音乐课堂运用信息多媒体技术的实践探究下载：258 浏览：2614

梁洁《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

优化课堂教学的结构，提升学生音乐学习的兴趣，保持学习的习惯，这些都是作为初中音乐教师要关注并且解决的重要问题，教师的教学工作需要加强设计，特别是创新性的设计，并且要加强评估和反思，不断地进行优化调整，提高教学的质量。在初中音乐课堂上运用多媒体技术，可以推动现代化教育，提高现在的教学水平，取得新的教学成果。初中音乐教师要正确地认识并且积极的使用多媒体信息技术。

初中音乐教学中激发学生学习兴趣的具体措施下载：369 浏览：3715

费三峻《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

作为一门艺术课来说，在教学的过程中，教师也应当融入一些学生感兴趣、与社会生活实际联系，较为紧密的现代音乐气息来充实音乐课堂，这样便能很好地激发学生兴趣，让学生在学习的过程中培养对音乐的兴趣。在教学时，教师可以运用示范和讲解相结合的方式来打开学生的心田，激发学生主动学习的欲望，营造宽松愉悦的课堂氛围，达到良好的教学效果。

让粤北采茶戏走进小学音乐课堂下载：237 浏览：2398

陈萍珍《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

得益于一系列创新教学法的应用，学校的音乐教学的创新性较以往有了一定程度提升，且教学创新环境愈发良好。在这一背景下，传统戏曲在小学音乐教学中的应用尝试不断增加。而对部分小学音乐教学状况分析发现，无论是对粤北采茶戏的应用，还是其应用价值的凸显，教师都缺乏整体观照、全面认知。鉴于此，实有必要探寻更好的粤北采茶戏的应用策略。

浅析提高小学高年级音乐课堂教学的有效性下载：364 浏览：3678

张荣萍《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

随着21世纪初我国基础教育改革进程的不断发展，小学音乐课堂教学的发展与研究进入了新的阶段，音乐课堂教学的有效性越来越受到人们的关注。课堂教学是教学的重要组成部分，它的有效与否直接关乎教育质量的高低和学生们的接受程度。本研究采用的主要是观察法，通过观察发现小学高年级音乐课堂教学低效、学生无兴趣等问题以及成因，并提出解决小学高年级音乐课堂低效的策略。

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中国音乐学报期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

713

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582