文章-世纪中文出版社

课堂情境是一真实生动的教学环境，容易诱发学生的情感共鸣。音乐相较于文字抒情性、感染力极强，能带来非常直接、生动的听觉感受和审美体验，特别长于营造氛围，使学生迅速进入情境。本文旨在重新探索诗词与音乐结合的途径，将音乐教学融入诗词教学，力求重拾诗词的音韵载体，借助音乐进一步理解和丰富中国古代诗词的内涵。

初中音乐与语文诗词跨学科教学方式初探下载：96 浏览：1006

刘轲许春瑶戴源曹岩《中国文学》 2024年3期

摘要:

古诗与音乐具有天生的合一性，它们都是与原始的劳动相伴而生，经过后世的不断发展交织融合。诗三百可入乐，之后有骚、赋，骚赋入乐便出现了古乐府，到了唐朝又生发出新乐府，宋有小词，元有曲。音律是诗词的载体，保存着古诗的活态。古人的心境、情态只有在吟唱时最为接近。现在的诗词只剩下文字，意义已较古代丢失太多，已非原貌。本文旨在利于音乐与语文诗词结合的途径，将音乐的不同节奏韵律融合诗词教学，使学生入情入境，进而进一步在体悟音乐美的同时理解中国古代诗词的内涵。

《高频电子电路》课程教学改革与创新实践探讨下载：217 浏览：1206

曹岩《电路系统研究》 2023年11期

摘要:

高频电子电路是电子信息类专业中的一门重要课程，然而，在传统的高频电子电路课程教学中，学生往往会感到枯燥乏味，难以理解。为了改善这种情况，更新教学理念，注重理论教学与实验教学相结合，加强过程性考核评价，建立有效的反馈机制，以期为课程教学改革与创新提供新思路。

新媒介赋权视阈下的公益传播研究下载：354 浏览：4055

曹岩《中国新闻传播》 2021年6期

摘要:

新媒体赋权所重点强调的是媒介使用者在新媒介赋权视阈下所构建出的一种新的社会关系，以及所形成的新的赋权机制。新媒介赋权视阈下，新媒介迎来了双向与多元化传播的媒体时代，打破了时间空间的限制，新媒体赋权所表现出来优势特征对于社会公益传播而言有着极为重要的促进作用，公益传播因此有了全新的契机，进一步推动了我国公益事业的稳定发展。因此，本文将着重对新媒介赋权视阈下的公益传播展开全方位的分析研究，并提出笔者自己的观点和建议。

公共传播视角下的微公益传播机制研究核心要点构架下载：398 浏览：4127

曹岩《中国新闻传播》 2021年6期

摘要:

新媒体技术的普及和发展，使得公共传播途径得以拓展，而这也为我国微公益传播带来了新的契机。本文中概述了微公益传播和公共传播的概念，并就公共传播视角下微公益传播机制进行了探究，希望能为微公益事业发展带来一定的借鉴意义。

探析新能源分布式光伏发展优化举措下载：285 浏览：2835

曹岩岩《低碳研究》 2021年11期

摘要:

为深入提高经济社会的高质量发展，助力“十四五”开好局起好步，有效降低社会碳排放总量，应当不断探索新能源的开发路径。在电力供应时，可尝试应用分布式光伏技术，对太阳能进行科学合理的利用。聚焦服务“碳达峰、碳中和”的目标和高质量发展要求，推动构建新型电力系统，加快电网向能源互联网升级，坚持“八个发展，建设现代化强企”，提高清洁能源消纳、利用水平，着力构建以新能源为主体的新型电力系统，为有效提升分布式光伏技术的应用安全性与可靠性，应当对新能源分布式技术进行合理优化完善，建构现代化分布式光伏电源并网系统，发挥出该技术的现实应用价值。

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