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初中化学实验教学中多媒体技术的应用研究 下载：138 浏览：1469

黄琴瑟 《应用化学学报》 2024年2期

摘要:
实验是初中化学教学体系的重要组成部分，学生通过实验现象可以深化对理论知识的理解，形成严谨求知的科学精神。然而，传统实验教学存在呈现方式较为单一、课堂教学氛围比较沉闷等问题，难以凸显实验教学的优势，不利于学生对知识的掌握。科学技术的发展使得多媒体技术更加完善，同时也为传统教育教学带来全新的发展契机。多媒体技术的应用可以有效改善传统实验教学存在的问题，以直观的情境呈现抽象的化学知识，以提高学生的学习效率。广大教师应充分关注多媒体技术的应用优势，并用多媒体技术谱写精彩课堂。

论高中生物教学中学生科学思维的养成 下载：96 浏览：1065

​黄琴 《生物技术研究》 2023年7期

摘要:
高中生物新课程标准指出:学科的核心素养是科学育人价值观的集中体现，是通过某学科学习而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念。高中生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。科学思维是高中生物核心素养的重要内容，是高中学生生物学课程学习的重要组成能力。因此，高中生物学教师要对其进行持续的引导，从而促进学生思维能力发展。但是要提高学生的思维水平，就需要对学生进行全面的检验，不断地完善，引入合适的教学工具，再将其与课本结合起来，通过适当的创新来获得学生的反馈，最终达到高质量的教育目的，使学生的思想素质得到全面的提高。

智慧教学模式在计算机基础课程教学中的应用研究 下载：287 浏览：3007

黄琴 《计算机研究与应用》 2022年1期

摘要:
在当前高校计算机教学中，教师以及高校管理者可以借助信息技术构建智慧教学框架，利用互联网技术信息传播速度快、覆盖面广以及交互性强等特点，充分调动高校学生的学习积极性，让计算机类课程的教学设计与高校学生的学习习惯更加贴合。相比于传统的“灌输式”教学模式，智慧教学模式具有很强的主动性以及灵活性，能够依据教学内容特点及高校学生实际情况，对教学资料及教学节奏进行灵活调整，通过这种方式来提升高校计算机基础课程教学效率。

探究现代教育技术在高校公共计算机教学中的实践应用 下载：499 浏览：2996

黄琴 刘媛媛 《计算机研究与应用》 2022年1期

摘要:
基于我国社会发展新态势下，现代教育已从过往单一性CAI课件正式过渡、发展为多元化、全新型教学模式，即在传统多媒体设备基础上，以创新搭载互联网技术的现代电教媒体为主的信息化执教课堂。而这也推动我国教育领域进入于信息化教学阶段中，为教学机制改革拓展了深入执行新思路。而因高校计算机专业课本内的相关理论知识占比较重，导致学生对其的接触、学习常滋生出乏味、难懂等消极性现象，制约学生学习成效的稳步提高。所以，计算机教师可将现代教育技术合理应用于课程执教中，保障学生课程学习任务可高质完成。

护理干预对肺功能检测的影响观察 下载：85 浏览：737

黄琴琴 《中国护理学报》 2024年8期

摘要:
观察不同护理干预用于肺功能检测中的影响效果。方法：从2022年10月-2023年10月入院接受肺功能检测的患者中任意选择100例参与观察，利用随机抽签法分成两个护理小组，为对照组开展常规护理干预，参与者共50例，为观察组开展全程护理干预，参与者为另外50例患者。比较两组受检者治疗依从性、护理满意度。结果：根据评估结果分析，观察组治疗依从性96.0%明显比对照组治疗依从性78.0%更高，对比有统计学意义（P＜0.05）。观察组护理满意度98.0%，对照组护理满意度80.0%，两组结果比较差异显著（P＜0.05）。结论：肺功能检测中实行全程护理干预在很大程度上保障检查顺利完成，提高患者配合度的同时，肺功能检测准确性得到保障，护理满意度随之升高，是一项值得推广的方案。
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