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生活垃圾渗沥液处理工程水池结构设计研究
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强化土地资源管理实现节约集约用地的措施建议
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在初中德育中践行“社会即学校”的理念
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摘要:
随着教育体制的改革,对于学生提出的要求不仅是要掌握初中阶段的学科知识,更要提升学生的核心素养,重视学生的整体素质。初中阶段是学生处于成长发育的关键阶段。而德育教育是初中阶段一门重要的基础性学科,也是其重要组成部分,可以帮助学生树立正确的三观。而德育的教学与我们的生活息息相关,将生活化教学引入到学习中,可以培养班级学生的道德与法治意识,引导学生走向正确的成长道路。从学生的生活实际出发,帮助学生从根源上学习德育的内容。文章旨在分析在初中德育教学中进行“社会即学校”教学的重要性,以及在教学过程中存在的问题,并提出具体的解决策略。因此,本文就将在初中德育中践行“社会即学校”的理念进行简单探索。
低碳纺织经济发展路径和产业结构分析
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