目的：评价优质护理改善白血病患者不良情绪、提高治疗依从性的临床效果及影响。方法：纳入本院收治初治白血病患者90例实施对比性护理研究，研究时间设置为2019年2月~2020年12月，取随机数字表法分组为对照组45例（基础护理）、观察组45例（优质护理）。比较患者不良情绪、治疗耐受、治疗依从度及护理评价差异。结果：（1）不良情绪对比：护理前两组PHQ-9、GAD-7评分对比结果无统计学差异，P＞0.05；观察组护理后上述评分较对照组均降低，差异有统计学意义，P＜0.05；（2）治疗耐受对比：观察组化疗耐受率高于对照组，治疗中断率低于对照组，差异显著，P＜0.05；（3）治疗依从度、护理评价对比：观察组治疗依从度及护理满意度均高于对照组，差异显著，P＜0.05。结论：优质护理实施对改善白血病患者不良情绪、提升治疗依从度具有积极意义，且可辅助患者提升化疗耐受，确保临床化疗的有序完成，控制患者病情进展。

随着经济全球化的不断深入以及中国综合实力的不断增强，使中国在国际上的地位得到不断提高。在这种大背景下，让世界深入了解中国传统文化，中国美术具有举足轻重的作用，高中美术作为学习美术专业基础的关键阶段，其重要性不言而喻。高中美术学习过程中除了学习一些简单美术原理，更重要的是培养学生的创新能力。本文提出了几点切实可行的在教学过程中培养学生创新能力的有效策略，希望对广大教育工作者有所帮助。

在音乐教育教学过程中，声乐教学是其中十分重要的一个环节。如若想提升音乐教育质量，则必须完善声乐教学，这对高等院校教学改革质量的提升具有极大帮助。当下新媒体影响越来越大，为音乐声乐教育的改革与创新营造出十分有益的环境，能够让音乐声乐教学更为直观形象的呈现在大学生眼前，使大学生的学习成效大幅度提高。

计算是数学中重要的环节,而口算又是计算中不可或缺的一部分。口算称之为心算,它是一种不需要借助任何工具,依靠自身思维和记忆直接算出得数的计算方式。事实表明,口算速度快的,笔算速度也快,正确率高。学生在进行口算时,应集中注意力,大脑快速运转。因此口算能够促进学生的记忆力以及思维能力发展。文章主要探析小学低年级数学口算能力的培养策略研究。

在新一轮课程改革的背景下，将信息技术和高中政治学科教学有机结合是必然趋势。教师应了解新课程改革的变化和要求，充分发挥将信息技术应用于高中政治教学中的优势，探索出一条全新的高中思想政治课教学策略，以满足高中生学习的刚性需要，同时为高中学生思维能力的提升和法治意识的增强提供一个全新的教学思路。

自立德树人教学改革根本任务提出以来，如何立足课堂指引学生全面发展，成为教师要解答立德树人难题之一。其中，创新思维作为学生理应具备素养，亦是现代社会对公民提出的发展要求，为此受到教师重视。文章从小学语文阅读写作教学方向出发，以新型教学方法及育人思想的运用为导向，探析培育学生创新思维方略，以期贯彻立德树人并助力小学生增强核心素养。

在高血压脑出血(HIH)治疗中联合应用微创引流技术与中医疗法，并分析其临床疗效。方法：选取2020年3月-2020年12月，在我院治疗的32例HIH患者。按照随机分组原则，将其分为对照组、观察组2组，每组16例。两组患者均接受微创引流技术治疗，在此基础上，观察组联合应用中医疗法。比较两组的脑水肿体积变化以及神经功能。结果：较对照组比较，观察组患者治疗2周、治疗4周的脑水肿体积均更低（P＜0.05）；与对照组比较，观察组患者治疗后的NIHSS评分更低，Barthel指数更高，差异明显（P＜0.05）。结论：在HIH治疗中联合应用微创引流技术与中医疗法能够缓解其脑水肿，改善其神经功能，治疗效果更佳，值得推广。

古诗词是我国宝贵的文化遗产,古诗词教学应该从小抓起,才能有效地培养学生的文化底蕴,促使其了解中国优秀传统文化。小学语文古诗词教学难度大,因为其与现代语言文字表述存在较大差异,且具有明显的时代特征,导致小学生在理解上有较大的阻力。文章结合小学语文古诗词教学经验,针对如何在语文课堂中改进古诗词教学方法,提高教学质量的问题加以探讨。

当今世界正经历百年未有之大变局，我国经济发展和社会发展进入了新发展阶段，有着新的发展格局，在未来发展中，财务管理工作所面临的问题会越来越多，样，越来越复杂，在新发的情境下，财务工作要聚焦为高质量发展战略服务的定位，转型升级，提高价值创造能力，在此背景下，财务会计向管理会计转型已成必然之势。本文首先分析了财务会计与管理会计之间的联系，阐述了财务工作转型的现状，提出了财务工作转型升级的措施，为解决企业财务转型存在的问题提供参考。

随着我国教育制度的不断改革，素质教育观念已经深入人心，新课标注重培养学生的思维意识，由于高中物理教材中有很多抽象的知识点，因此，给教师授课带来了一定的困难，使学生陷入更加艰难的学习处境。所以，为了激发学生学习高中物理知识的兴趣，教师需要重视物理实验在高中物理教学中的作用，其次还需要为物理实验增添更加有趣的内容，从而使学生学习物理的热情和欲望有所提升。本文将探讨创新实验对于高中物理教学的作用，并与学生兴趣培养和能力提升相关联，以期为一线教师提供研究方向。

目的 探究在临床护理工作中，实行优质护理干预对于妇产科护理工作效果的积极影响。方法 在本院2020年6月到2021年3月就诊的孕产妇中采取随机抽样方法选取100名孕妇，根据其年龄、孕周数以及经产次数平均分为两组，对照组对其实施常规护理，实验组对其实施优质护理干预。结果 实验组的满意度为98%，对照组的满意度为92%，实验组的护理效果高于对照组，且两组之间差异具有统计学意义（P＜0.05）；结论 将优质护理干预的措施运用到临床实践中，极大的提升了妇产科的护理质量，同时也使得患者在院期间满意度上升，于护患双方均有利，应在临床护理实践中加以运用。

高中数学教师的核心素养是指教师在高尚师德素养和精深教育数学素养协同作用下所形成的教师育人和数学树人的专业素养。中学数学教师核心素养分为内蕴核心素养和外化核心素养。内蕴核心素养是指教师拥有的高尚师德素养和精深教育数学素养；外化核心素养是指教师高质量的教师育人素养和高水平的数学树人素养。教师是影响高中教学课堂质量的重要因素，要提高高中课堂教学质量就要提高教师的核心素养，推动教育的良性发展。本文基于此，重点分析“立德树人”视角下提升高中数学教师素养的意义，针对高中数学教师如何有效提升职业素养提出具体的策略。

当前我国社会已经步入网络经济时代，面对信息化、工业化的双重挑战，对人才的要求也越来越严格，以会计行业来说，当前传统教育模式下，老师的授课模式固化，教学思维狭窄等问题不解决，就难以培养出符合时代要求的全方位、立体化会计人才。对此，要顺应时代发展潮流，培养出社会真正需要的会计人才，在利用互联网技术的前提下，让学生的所学专业得以充分的发挥，为当前我国会计事业注入新鲜血液，也提高我国教育事业的竞争力。

分析膝关节镜手术中应用手术室优质护理的价值。方法：以80例膝关节镜手术患者为例，时间为2020.05-2020.12之间，将80例按照不同干预分为2组（各组40例）。实施常规护理参照组，实验组基于前组上应用手术室优质护理。比较2组手术指标、并发症率及满意度。结果：2组对比手术指标、并发症率及满意度等数据后发现实验组更优，统计显示差异明显较大（P<0.05）。结论：膝关节镜手术中应用手术室优质护理能有效降低并发症率，缩短手术时间及住院时间，提高满意度。

探究中药针剂雾化治疗疱疹性咽峡炎及病毒性呼吸道感染的临床应用。方法：选择时间为2019年12月至2020年12月，重庆市开州周建鹏诊所收治的疱疹性咽峡炎及病毒性呼吸道感染患者100例，依据不同治疗方式划分成观察组（中药针剂炎琥宁雾化吸入治疗）及对照组（利巴韦林注射液治疗），各50例。对比患者的临床疗效、血清PCT水平和炎性因子指标、生活质量等情况。结果：与对照组相比，观察组的血清PCT水平、IL-18、IL-6、hs-CRP指标均明显较低，差异有意义（P＜0.05）；观察组对疾病治疗总有效率49例（98.00%）明显高于对照组的36例（72.00%），差异有意义（P＜0.05）；观察组社会、环境、躯体、心理均明显高于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论：针对疱疹性咽峡炎及病毒性呼吸道感染患者，通过采用药针剂炎琥宁雾化吸入治疗的方式，能够改善患者的生活质量指标，提升疾病疗效，明显改善疾病预后，改善血清PCT水平和炎性因子指标，适合应用于临床推广。

随着社会的发展和疾病的增多，大多数疾病只能通过西医暂时缓解，复发率很高。人们开始再次关注中医。本文通过对中医的性质和应用的回顾，旨在促进中国人面对西医取代中医的现状，对中医的治疗方法的认识，有利于中医的继承和发展。

本文从智慧课堂的应用概念出发，对初中数学教学融入智慧课堂存在的问题进行了分析，并就此提出一定的实际应用策略。

分析实施急诊分诊安全管理模式对于急诊护理质量的影响。方法：选择72例2019年2月－2019年12月期间急诊接诊患者参与研究，随机分对照、观察两组，各36例，分别采用常规护理干预、急诊分诊安全管理模式，对比两组患者护理质量（接诊、分诊、急救）、护理满意度。结果：实施干预后，观察组护理质量三项评分及护理总满意度（94.4%）均高于对照组（P＜0.05）。结论：实施安全管理模式对急诊分诊有重要作用，利于提高急诊护理质量及护理满意度。

高中物理是一门理论性、逻辑性和抽象性都比较强的自然类学科，是理科课程的典型代表之一。在新高考的背景下，教学目标也发生了一些变化，在指导学生掌握物理基本理论知识的基础上，更加注重培养学生物理思维能力、创新能力、实践能力和综合运用能力。基于此，本文主要基于新高考的高中物理教学方法创新，围绕物理新高考目标合理指导进行了研究探索。

分析老年股骨粗隆间骨折患者中应用手术室保温护理的效果。方法：以40例老年股骨粗隆间骨折患者为例，时间为2019.09-2021.03之间，将40例按照不同干预分为2组（各组20例）。实施常规护理干预参照组，实验组基于前组上应用手术室保温护理。比较2组体温变化、并发症及满意度。结果：2组对比体温变化、并发症及满意度等数据后发现实验组更优，统计显示差异明显较大（P<0.05）。结论：老年股骨粗隆间骨折患者中应用手术室保温护理能有效改善患者的体温情况，降低并发症率，提高满意度。