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浅谈地下水资源的保护与可持续利用下载：291 浏览：1321

张玲玲《可持续发展与创新》 2023年1期

摘要:

随着全球不断进步与发展，人们对于水资源的需求也在不断加大，地下水资源已经不单单可以为我们提供生活方面的帮助，还能够使得整个地球的水循环能够进行下去。通过水循环的方式，能使得全球的水资源达到平衡，进而使得地球上的气候能够保持在相对稳定的状态。这样一来，我们周围的空气也会得到有效的净化，同时，地下水资源也能够更加稳定的保证生物多样性。对于现阶段而言，绝大多数的国家并没有对水资源的可持续利用和开发提起重视，尤其是对于地下水资源方面，很多地下水资源已经被污染和滥用，这就会使得水资源短缺的问题变得越发严重。本篇文章，对当前我国的水资源利用情况进行了展开说明，同时针对我国当前的地下水资源开发现状进行剖析，给出当前我国在地下水资源开发方面遇到的问题的相关对策，希望可以为有关部门提供必要的参考借鉴。

初中历史大单元教学的实践与探究下载：62 浏览：1123

张玲玲《历史教学研究》 2024年12期

摘要:

随着新课程改革的推出，对初中历史学科的发展提出了更高的要求。在历史教学方面，它的内容较为复杂，它不仅包括了对我国历史发展的一个学习和讨论，而且还包括了许多其他国家的历史，所以，在进行这方面的教育时，老师们应该将这些知识与教材相联系，并加以分析和整理。大单元教学指的是，教师要结合历史教材中的各个单元，并利用有关的教学手段，对课堂教学方式进行革新，提高学生们对历史知识的学习热情，进而提高整体的课堂实践教学有效性。所以，本文探讨了初中历史大单元教学的实践策略。

基于大数据技术的环境质量监督与管理研究下载：32 浏览：713

赵敏赖俊如张玲《数据与科学》 2024年8期

摘要:

环境质量问题对社会发展影响重大，实现对环境进行有效监控与管理是当务之急。本研究以大数据技术为手段，对环境质量监督与管理进行了深入的探索和研究。采用大数据分析模型，对海量的环境监测数据进行快速、准确的处理和分析，提取出有用信息，有效预警环境风险，为环境管理决策提供科学依据。同时，运用大数据可视化技术，将环境质量信息以直观的形式展现出来，便于环境监管部门快速理解和判断当前环境状况。研究结果表明，基于大数据技术的环境质量监督与管理具有明显优势，对提高环境管理的能力和效率，减小环境风险，具有重要的理论和实际意义。

探究中等职业学校劳动教育的策略下载：93 浏览：1999

张玲《中国职业教育》 2023年12期

摘要:

本文旨在探讨中等职业学校劳动教育的策略。劳动教育在学校教育中占有重要地位，对于培养学生的劳动观念、塑造健全的人格、促进全面发展具有重要意义。本文将介绍中等职业学校劳动教育的意义，并针对中等职业学校劳动教育的策略进行深入探讨。

劳动点亮生命，生物开启智慧 ——浅谈初中生物课堂教学融入劳动教育的策略下载：91 浏览：1360

张玲玲《生物学报》 2024年1期

摘要:

劳动教育是五育并举教育体系的重要组成部分，是落实学生核心素养的重要举措。在学科教学中渗透劳动态度、劳动习惯、劳动能力的教育，发挥劳动的育人功能，对于促进学生全面发展有重要意义。

新课改背景下的高中化学实验教学探讨下载：136 浏览：1257

张玲《应用化学学报》 2024年9期

摘要:

新课改背景下，教育的目标与理念正经历着深刻的变革。这一改革旨在培养学生的创新能力和实践技能，强调知识的综合运用和跨学科学习。高中化学实验教学作为培养学生科学素养和探究能力的重要环节，其重要性在新课改中得到了进一步的凸显。通过实验教学，学生不仅能够直观地理解化学原理，还能够培养解决实际问题的能力，这对于学生未来的学术发展和职业生涯都具有深远的意义。

浅析高校辅导员职业倦怠成因及激励机制研究下载：163 浏览：2187

张玲《中国职业教育》 2021年4期

摘要:

高校辅导员的职业倦息是一种表现为身心疲惫、态度消极、行为倦息的职业状态，对大学生的思想政治教育工作提出了挑战。社会支持系统的不完善，职业定位模糊，缺乏有力的组织保障及辅导员个体因素共同导致了辅导员的职业倦息感。因而，必须从社会、国家制度、职业定位、高校组织及辅导员个体层面
来探讨全方面、多元化、多层次的激励机制，应对辅导员的职业倦怠。

“体验对比”式实训教学设计创新与实践下载：185 浏览：1824

刘朋鑫张玲玉杨富炜《教育实践与创新》 2022年4期

摘要:

电子技能是电子信息类专业课程学习和岗位任职的专业基础，重点培养学生的电路识图、电路制作、参数测量、电路检修等应用技能，这就决定了课程的实践性和技能性。本文结合实际教学经历，分析了传统技能实践课教学模式的弊端，并以手工焊接技术这一基本技能教学为例，阐释了“体验对比”式实训教学设计的优点和实际效果，旨在对实践类课堂教学创新进行一定的探索。

高职司法信息技术专业程序设计课程思政建设探索与实践下载：471 浏览：2706

张玲玲《法学学报》 2022年12期

摘要:

文章的主要内容是就高职司法信息技术专业程序设计课程思政建设探索和实践展开详细探讨，对高职司法信息技术专业程序设计课程中的思政因素进行挖掘，为实现这一目标设计相关案例并展开，通过实际教学能够发现将该课程中融入思政元素其教学效果受到了教学学员的认可，其不仅对高职司法信息技术专业学员的计算思维进行了有效培养，同时还对学生的价值观、人生观进行了正确指引。

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