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新课标引领下的初中英语教学创新策略 下载：216 浏览：830

朱海娟 《中国教育学报》 2024年3期

摘要:
初中英语课堂教学应以新课程理念为指引，紧密跟随教育发展的新形势，致力于提升教学质量，为此，教师应设计丰富多彩的教学活动，注重培养学生的听、说、读、写能力，使学生能够将所学知识应用于实际生活中。此外，教师还应密切关注教育领域的新动态，利用现代信息技术手段辅助教学，为学生提供更加便捷、高效的学习体验，为我国教育事业添砖加瓦。

中职美术教育培养学生创新能力研究 下载：188 浏览：1197

苏书 《中国教育学报》 2023年11期

摘要:
在新课程改革不断深入的背景下，对中职美术教育如何提高学生的综合素质提出了更高的要求。对于中等职业教育学生毕业后面临的就业问题，所以要想创造一个高素质的培养场所，就必须与时俱进，让学生具备职业教育学生的实际能力。中职美术是美术设计专业的必修课程。本课程是学生打好设计基础的重要科目，也是未来提高学生入学率必须达到的综合能力。因此，中等职业教育教师必须解决学生在学习美术过程中遇到的问题。

中职会计专业“理实一体化”教学模式的探索与实践 下载：135 浏览：1509

姜丽艳 《会计研究杂志》 2024年10期

摘要:
随着我国经济的高速发展，企业对会计人员的要求也越来越高。中职学校是我国培养高素质、高技能专门人才的主要场所，而中职学校的会计专业在教育中占有十分重要的地位。但是，目前中职学校的会计教育，多注重理论知识的传授，忽略了实践操作的能力，这就造成了学生很难快速地融入到企业的工作岗位中。中职会计教育要适应这种变化，必须进行教育模式的探索与实践。

双减背景下小学教育教学管理探索 下载：201 浏览：2330

王亚峰 《教学管理研究》 2023年5期

摘要:
在“双减”的大背景下，对中小学教学品质的探讨在持续深入中，“双减”也逐步得到了贯彻和实施。学校必须肩负着教育的重任，加强对“双减”的学习和分析，使其发挥出最大的作用，必须在教学的各个环节上进行更加科学、有效的规划和科学的培训，并对学校的课程设置、作业设计和家庭协作进行一套最优的改进方案。

新课改背景下数学教学方法的创新思考 下载：290 浏览：2300

刘宏月 《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:
2022年，义务教育新课标核心素养进行了进一步确定。其中，数学学科需培育的核心素养为“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。”。因此，小学数学教师在创新教学模式、设计教学活动时，须以当下核心素养目标为主，注重对学生综合能力的培养，确保小学生能够更好地接受数学教育，实现数学知识的有效学习与掌握。

中职班主任学生管理策略研究与实践探索 下载：88 浏览：1790

​张星梅 《现代教育教学研究》 2023年11期

摘要:
本研究旨在探讨中职班主任在学生管理中的策略研究与实践。论文以中等职业学校班主任的角色为出发点，分析了学生管理所面临的挑战与机遇，并提出了一系列有效的管理策略。通过文献综述和实地调查，研究发现在中职班主任的工作中，建立有效的沟通机制、关注学生个性发展、制定个性化的学生管理计划等策略能够取得良好的效果。此外，还探讨了家校合作、心理辅导等多维度的学生管理策略，以提高学生的学习成绩和综合素养。本研究不仅有助于中职班主任更好地理解学生管理，还为学校管理部门提供了有益的参考，以促进学生的全面发展。

初中语文教学提问设计的创新研究 下载：191 浏览：2327

金子琳 《教师教育与创新》 2021年10期

摘要:
传统的语文教学中提问是重点，主要是教师围绕相关教学内容提问，学生积极回答问题，也可与同学互相分享，学会主动学习，提升自我素养。但目前来看，在语文课程教学设计过程中还存在一些不足，因此加强初中语文教学提问设计创新具有十分积极的意义。
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