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电厂运行优化与节能降耗研究 下载:157 浏览:2092
摘要:
我国工业水平以及科学技术的不断发展,人们对于能源的需求也逐渐增加。但是能源紧张已经成了全球性的危机,随着市场竞争的逐渐激烈,电厂行业之间的竞争也在不断的增长,而电厂要想取得更好的经济效益,那么就需要考虑到系统的优化以及其节能降耗的管理。
火电厂烟气SCR脱硝尿素催化水解制氨技术研究 下载:154 浏览:2085
摘要:
随着国家环保标准要求越来越高,脱硝装置已经成为火电机组必备环保设施,其中选择性催化还原(SCR)脱硝装置应用最为广泛。SCR脱硝装置主要采用氨气作为还原剂,在催化剂作用下,将氮氧化物还原成氮气和水,从而达到脱硝的目的。目前,SCR脱硝制氨技术主要有2种,一种是采用液氨法,一种是采用尿素法。液氨作为脱硝还原剂,存在较大的安全隐患,因此尿素制氨技术在城市周边电厂和热电厂脱硝工程中得到了应用。目前,尿素制氨技术主要包括尿素热解制氨技术、普通尿素水解技术和尿素催化水解制氨技术。尿素热解制氨技术是利用高温空气加热分解制氨,反应速度快,应用广泛但需采用大功率电加热器,耗能较高。尿素水解技术是在一定温度压力下,尿素溶液进行水解反应产生氨气。尿素水解又分为普通尿素水解和尿素催化水解。普通尿素水解技术能耗水平较低,但是系统响应速率较慢。为了提高尿素水解反应速率,本文研究了一种尿素催化水解制氨技术,其在普通尿素水解技术的基础上,加入一种催化剂,极大地提高了水解反应速率,能耗水平较尿素热解有很大降低,反应速率又比普通尿素水解提高很多,因此具有很好的应用前景。
小学信息技术与微机组装及维护课程整合策略 下载:302 浏览:3812
摘要:
新课程标准要求小学信息技术课程教学应该要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用能力,让全体同学具备良好的信息技术核心素养。其中,为实现上述教学目标,小学信息技术课程应该加强与相关课程内容的整合发展,通过不断创新完善教育教学内容,为学生提供丰富多元的教学内容,巩固增强学生应用实践能力以及学习能力。针对于此,本文主要以小学信息技术教学研究对象,针对其与微机组装及维护课程整合策略方法进行研究分析,以供参考。
新时代计算机软件开发技术的应用及发展趋势 下载:330 浏览:3051
摘要:
随着科技全面步入全球化,计算机在科技领域的主导地位不容小觑。计算机软件技术推动了信息时代的进程,逐步成为新时期社会科技改革的重点,关乎到国家社会发展,是新时期面临的新挑战。本文主要对新时期下计算机软件开发技术的概论进行了阐述,对软件开发技术的应用现状和发展趋势进行了详细的分析。
大型光伏发电站电气设备安装与调试研究 下载:264 浏览:2861
摘要:
目前人们的用电需求越来越大,要想合理有效地使用电力,就要保证我国发电站各个电气设备的运行稳定。随着我国科技领域的发展蒸蒸日上,光伏发电逐渐被专家研究并投入使用。目前,我国电力领域的各个专家都将安装、调试光伏发电站各个电气设备的环节放在工作首位。本文主要针对大型光伏发电站的各个电气设备,深入探究其安装、调试过程。
M高校劳动教育融入大学生职业生涯规划现状调查研究 下载:73 浏览:1775
摘要:
自2021年12月M高校试行新时代劳动教育以来,经过一年多的具体实践,逐步形成了以劳动实践周、劳动实践日为抓手融入大学生职业生涯规划教育的路径模式,本文通过对已经开展过劳动教育的1718名同学的问卷进行深入分析,更全面地掌握当前M高校劳动教育融于大学生职业生涯规划教育的现状、遇到的困难与问题,以更好地发掘劳动教育融于职业生涯规划的有效路径。
内燃机车故障数据处理策略研究 下载:267 浏览:2886
摘要:
产品在客户侧的运用数据代表公司产品的质量,建立内燃机车故障数据库,科学地进行故障报告、分析、纠正,确定可靠性模型进行数据处理,既可清晰呈现产品可靠性水平,有效排除关键故障,又能在新产品研发中提供借鉴,防止类似故障重复发生。故障数据分析结果可用于客户侧业绩证明、投标产品可靠性水平预判、设计质量改善导向、IRIS贯标等方面,近年愈来愈受到各企业关注。现有的内燃机车运用数据存在删失、不够规范、未正确使用等问题。因此,需要研究解决由数据(信息)、计算,进而转化为可靠性数据(知识)的方式;并对系统及零部件产品提出定量可靠性指标要求,在设计制造过程中考虑其实现。
基于核心素养的初中物理实验教学实践 下载:154 浏览:1540
摘要:
在不断地改革和发展中,在新的历史条件下,如何在新的历史条件下,提高学生的基本素质,是一个重要的课题。从中学物理的特点来看,实验教学是中学物理教学的根本,它也是非常关键的一部分,所以,老师们要从中学物理实验的实际情况和设想出发,对核心素质下的中学物理实验进行思考,探索和改进,从而提升中学物理实验的质量。
人工智能在计算机信息技术中的标准化应用 下载:324 浏览:2288
摘要:
人工智能指通过计算机模仿人类大脑的思维过程和智能行为,从而使机器完成人工智能化。采取人工智能技术,可模拟人类的思维和处理问题方式,对所需要的专业及工作环境进行模拟和编程,进而代替人工解决实际问题,实现工作系统的智能化运行。要实现这些功能不仅需要理论基础,还要有技术和方法。从应用的优势看,人工智能技术在计算机网络系统中的应用可有效提升模糊信息数据的处理效率,其中最为典型的代表即对模糊数据处理时实现分级管理,同时人工智能的应用不仅能降低成本,还能推进计算机网络系统的智能化发展。因此,本文将重点分析人工智能在计算机信息技术中的优势及具体的应用。
基于BIM技术的水利工程三维设计研究 下载:286 浏览:2744
摘要:
随着信息科技的飞速发展,水利水电建设工程中由于传统二维工程设计在工艺技术和工作流程上的存在缺陷日益充分显露,而三维BIM的协同出现的不断出现等也使得水电工程项目中各工程专业之间的三维设计协同工程设计工作成为一种可能。
遵循学生认知逻辑创设高效历史课堂 下载:259 浏览:283
摘要:
学生是教学的起点,历史教学要遵循学生的认知逻辑,“始于学生认知基础,建构完善知识体系”、“借助信息双重编码,加深历史概念理解”、“依据情境性认知理论,创设真实历史情境”,以此突破教学重难点,创设高效历史课堂。
缓解中小学教师职业倦怠的有效措施 下载:69 浏览:1763
摘要:
职业倦怠已成为当今社会的一个热门话题,受到了广泛的关注。目前,我国中小学教师的职业倦怠问题已成为制约其发展的主要因素。因此,对中小学教师的职业倦怠进行研究并加以消除,是目前我国教师工作中亟待解决的问题。职业倦怠是一种对长期的工作压力做出响应的心理-生理综合症状,它的存在对教师的身心健康和学生的发展产生了严重的影响。造成教师职业倦怠的原因主要有:社会、学校组织、职业和个人。本文将对中小学教师职业倦怠的成因进行了剖析,并给出了减轻教师职业倦怠的对策。
土木工程中房建项目工程质量保障措施 下载:231 浏览:2414
摘要:
现如今土木建设规模发展越来越快,使人们的生活越来越便利,这样意味着房屋建筑工程需要达到更高的标准以适应当今社会。为了达到建筑标准,需要建筑部门与施工人员互相配合,相互监督,增强建筑质量,设计科学合理的方案,保证以最低的成本达到最高的建筑标准。
构建初中历史生本课堂的教学策略 下载:369 浏览:3920
摘要:
教学改革背景要求教师以学生为基调,不断完善课堂教学中的指引环节,同步提升学生的学习效果,让学生主动参与学习、参与互动,是教师完成高效课堂的体现。因此,在实际的教学环节中,教师要以指引学生和培养学生为主,优化课堂教学的指引策略,不断践行新鲜的模式。在迎合学生能力的基础上,让教学方法更加科学,推动学生历史学习素养的提升。在教学中教师要重视策略的变革,同时注重历史的警醒作用,通过相关内容的教学,确保学生形成历史知识的探索观念。
基于大数据技术的成绩分析与学习预警研究 下载:185 浏览:1978
摘要:
随着大数据时代的到来,学习分析已经成为当前教育领域的重要研究方向。运用大数据技术进行学习分析能够促进学生积极主动参与到学习活动中,评估预测学习成果,针对学业问题进行预警,从而设计更有效的学习策略。
促性腺激素在诊断女童性早熟中的应用 下载:448 浏览:3198
摘要:
目的 探讨促性腺激素在诊断女童性早熟中的应用。方法 以性早熟女童50例作为研究对象,研究时间为2018年3月-2019年2月,其中中枢性早熟30例,视为研究组,单纯性乳房发育早熟20例,视为参照组,抽取静脉血,测量两组女童的促性腺激素,进行对比分析。结果 研究组女童的卵泡刺激素、黄体生成素水平均高于参照组,(P<0.05),统计学意义存在。黄体生成素为0.62IU/L时,诊断特异度是0.897,敏感度是0.698;黄体生成素为1.5IU/L,诊断特异度1.0,敏感度0.298。结论 性早熟女童可使用黄体生成素诊断,应用效果显著。
浅析工程测量技术在土木工程施工中的应用 下载:299 浏览:2390
摘要:
工程测量工作是项目实施基础内容之一,直接决定工程建设能否成功,更是土木工程质量及安全的核心保障,工程测量是建筑设计与施工的良好衔接,但测量成果受多方面因素影响,测量结果的可靠性难以保证,故工程质量会出现问题。工程测量贯穿于项目各阶段,且测量精度关乎工程质量及效率,故为项目建设核心基石,因此,需根据现有土木工程测量中存在的不足,提出多项优化措施,以保证测量成果的可靠性。
土木工程管理与工程造价的有效控制 下载:265 浏览:2376
摘要:
土木工程管理与工程造价管理在工程建设中具有重要作用,通过良好的管理,不仅可以提高土木工程质量,还可以提升工程经济效益。文章从工程管理和工程造价两方面入手,分析当前土木工程中存在的问题,并在此基础上提出了土木工程管理和工程造价管理的措施,期望通过这些措施为土木工程建设带来实质性帮助。
高中物理教学中培养学生科学思维能力的策略 下载:149 浏览:1578
摘要:
科学思考是一种科学的思考能力,其目标是让学生在科学认知过程中运用感性知识的方式和方式。物理作为一门以科学实验为基础的学科,不仅可以提高学生的动手能力,还可以培养他们的科学思考能力。高中物理是学生科学思维的一个重要环节阶段,本文阐述在高中物理教学中,如何培养学生的科学思维能力。
初中物理教学中核心素养的培养策略研究 下载:267 浏览:2917
摘要:
在新课改的逐步深入下,初中教师在物理教学中逐渐转变了自己的教学理念,从原来的只关注学生的物理理论学习和应试解题方法的教授,改变为以培养学生核心素养为目的的教学。这种变化使教师在日常的教学工作中除了引导学生学习和掌握理论知识之外,还让学生在物理实践学习中的思维、观念以及科学探索所必备的素质都得到锻炼,并有所提升。

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