文章-世纪中文出版社

赵磊《环境科学研究》 2023年12期

摘要:

随着互联网技术的迅猛发展，网络环境已经渗透到了我们生活的方方面面，对教育领域也带来了巨大的影响。在中职英语教学中，利用网络环境进行教学模式改革已经成为一种趋势。网络环境下的中职英语教学模式改革，不仅可以提供更加丰富、灵活和个性化的学习资源，还可以促进学生的合作学习和互动交流，提高学生的学习效果和学习兴趣。本文将探讨网络环境下中职英语教学模式改革的重要性和必要性，并介绍一些具体的策略和方法，帮助教师在教学中充分利用网络环境，提升学生的学习效果和学习体验。

低碳行动中感悟化学魅力---基于核心素养的初中化学课堂学习评价的实践研究下载：273 浏览：2797

卓玲《低碳研究》 2021年11期

摘要:

低碳生活是近年来越来越流行的一个词，而它本身的含义其实就是减少二氧化碳的排放量，提倡绿色健康的生活方式。低碳就是实现低能耗、低排放、低污染，减少污染排放，是为人类社会和环境的发展做出的一次重大改善。化学工业一直以来都是环境污染比较严重的行业，从原料到产品的加工成型，到批量生产，每一个过程都可能会产生环境污染，而且化学污染数量多，危害大。因此分析化学工业的生产用料，将这些污染物的来源和特点做一个总结，并且尽量在以后的工业生产中避免使用或用其他原料代替，就是将化学与低碳生活联系起来，实现化学的低碳化，对于低碳行动具有非常重要的意义。对于教师而言基于核心素养的初中化学课堂学习评价的实践研究更是有必要、有意义的。本文以人教版化学教材为依据，探寻制定碳中和与低碳行动等初中项目化活动学习内容，研究项目化学习中初中化学课程核心素养的达成措施，对学生完成情况进行实时跟踪
评价，有效地推进学生学习积极性和学习能力的培养，并进一步改进学生评价的方式和方法。

基于“求真悟新”理念下初中物理跨学科教学初探下载：120 浏览：1185

黄首义《现代物理学报》 2023年11期

摘要:

随着新课程理念的不断实施与发展，教师们在教学的过程中需要注重对学生综合性知识的培养，其中将跨学科教学模式进行运用便能够很好的对学生进行教育，所以这就需要教师针对学生对学科知识掌握情况，制定多样化跨学科融合策略，引导学生深入的研究跨学科知识，捕捉其中的真价值，探究学科的本原所在，满足“求真悟新”的教育理念，提升初中物理教学水平。以下便是对“求真悟新”理念下初中物理跨学科教学的实践问题进行了研究。

新课标下信息技术在小学数学课堂教学中的应用策略下载：97 浏览：1054

刘春霞《信息通信与技术》 2024年6期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展，教育领域正经历着前所未有的变革。数学作为基础教育的重要支柱，其教学策略的创新显得尤为重要。在传统的教学模式中，数学与信息技术的融合尚显不足，而信息技术的融入有望为小学数学教学注入新的活力，打破固有的教学桎梏，引领数学教学走向新的高度。本文旨在深入探讨如何借助信息技术优化小学数学教学策略，从而更好地满足学生的学科需求，提升学习效果。

技工学校交通运输（高铁）专业中课程指向学科核心素养的《中国特色社会主义》教学感悟下载：196 浏览：2480

郑骞郑国平《交通技术研究》 2023年1期

摘要:

在形成学生的学习过程中，使他们获得高质量的知识和实践技能，是技工学校教育教学的重要方向。在这方面，指向学科核心素养的教学方法，有助于学生在学校期间获得更高的专业能力。本文以课程教学指向交通运输（高铁）专业学科核心素养的《中国特色社会主义》教学为例，从技工学校交通运输（高铁）专业学科素养的内涵出发，提出指向学科素养的《中国特色社会主义》教学改革。所提教学改革涉及创新授课方式、制定教育过程计划、制定新的教学评价方法三个方面，值得参考和借鉴。

解放思想，勇于创新，提升自我 ——如何在“３５１模式下”打造高效的信息技术课堂的几点感悟下载：86 浏览：1136

伍吉超《信息通信与技术》 2024年2期

摘要:

自新课标实施以来，高中信息技术课程无论是内容还是结构都发生了巨大变化。高中信息技术课程旨在全面提高学生的信息素养，帮助学生掌握信息技术的基本知识和技能。在此背景下，“３５１”课堂模式给打造高效的信息技术课堂带来了崭新的视野与方式，对课程的不断发展也产生了极大推动。

探索物理世界，感悟思政智慧——以光的折射为例下载：106 浏览：1160

王澜《物理进展》 2024年7期

摘要:

本文旨在以光的折射现象为教学案例，探索物理世界的奥秘，并融合思政元素，如人生哲学、科学探究和学习信心，使学生在学习物理知识的同时，感悟到思政智慧的力量，通过对光的折射原理的深入分析，结合具体例子，引导学生树立正确的科学观念，培养科学精神、创新思维和学习信心，为未来的学习和生活奠定坚实基础。

学深悟透党的“二十大”精神引领日照市职业教育再谱新篇章下载：80 浏览：1725

任士超《中国职业教育》 2023年2期

摘要:

习近平总书记作的二十大报告，是中国共产党团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是一篇马克思主义的纲领性文献。

品诵·欣赏·感悟 ——谈信息技术在古诗词教学中的应用下载：259 浏览：3465

何婧《信息通信与技术》 2022年11期

摘要:

在语文教材中，古诗词作为传统文化的典型代表，教师要找准切入点，以多元化策略辅助学生挖掘诗词内涵，促使他们深入品味和感知，以便提升教学效率，潜移默化地引导学生传承传统文化。以人教版高中语文教材为例，在透析高中语文古诗词教学现状的基础上，着重分析了利用信息技术优化古诗词教学活动、渗透传统文化教育的相关策略。

“导学用·疑探悟”教学理念下生物学科学思维培养的研究下载：115 浏览：1263

罗应娜《生物学报》 2023年11期

摘要:

本论文旨在研究“导学用·疑探悟”教学理念下，如何培养生物学科学思维。结合生物学科的特点，我们提出了一系列教学策略和方法，以激发学生的学习兴趣，培养科学思维。通过问题驱动学习、实验探究等方式，学生将更深入地理解生物学知识，同时提高生物学学科核心素养。

浅析新课改背景下优化高中化学教学的有效途径下载：156 浏览：1757

孙巧燕《化学研究前沿》 2022年10期

摘要:

化学是高中教育阶段中的基础性课程，主要以提升学生的学习能力、发展学生的综合素养、培养学生良好的动手行为习惯为目标，夯实学生的理论学习基础，让学生在学习化学知识的过程中变得更加主动和自觉，利用知识解决生活中的各种难题。新课改要求化学教师以学生为中心，关注与学生之间的情感交流及互动，积极创新教学策略，改革教学模式，优化教学内容，让整个高中化学教学变得更具有一定的吸引力。

核心素养下初中物理思悟课堂教学策略下载：245 浏览：3544

王树荣《物理进展》 2021年1期

摘要:

在当前深化课程改革的背景下，课堂教学更加强调核心素养。物理作为初中阶段的重点学科，为了有效提升学生的核心素养，需要教师在课堂教学中不断探究新的教学方法。思悟课堂教学有助于提升学生思考能力，有利于提升学生的核心素养。为此，教师要在教学中不断总结教学经验,发挥思悟课堂教学的优势，为素质教育创造条件。

基于《内经》纯中医治愈曼月乐环致闭经1例下载：235 浏览：3574

刘悟佳肖丽莉王彬茹(通讯作者) 邹如政《中国中医药》 2023年4期

摘要:

《黄帝内经》是传统文化里的璀璨明珠，创立了中医学的理论体系，是中医理论的渊源。在《黄帝内经》理论的临床实践中，应当在辨证论治的基础上，重视对患者的情志疏导；胞中气闭可由心肺、心脾患病导致，辩证及治疗时应当全面考虑；保障小腹内胞宫处的气机通行顺畅，任脉通则气血得运。现分享《内经》理论指导下，中药口服干预，治愈曼月乐环致闭经一验案——意在提出在不取环、不影响原发病治疗的前提下，满足患者对月经的需求。

提高后勤干部政治能力，全力服务医院建设新征程下载：243 浏览：2667

郭汝刚《中国医学研究》 2022年3期

摘要:

习近平总书记关于政治判断力、政治领悟力、政治执行力的重要论述，是党员干部把握方向、指导和推动工作的重要遵循。后勤干部只有具备并不断提高政治能力，才能使后勤服务和保障功能更好地体现。

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