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移动互联网时代大学英语第二课堂创新模式实践分析 ——以攀枝花学院为例 下载：190 浏览：1891

唐文欣 王海涛 李婷婷 李琴 《教育实践与创新》 2022年5期

摘要:
随着数字时代的发展，互联网在人们的生活中无处不在。为了让英语教学更加生动、广泛，许多高校采取了第二课堂的英语教学模式。本文旨在对第二课堂创新模式实践分析，进而得出第二课堂是大学英语教学模式的一大创新行为。

中药穴位贴敷配合护理干预治疗小儿腹泻效果分析 下载：152 浏览：1578

王惠珍 李婷 《中国中医药》 2024年9期

摘要:
分析小儿腹泻治疗中中药穴位贴敷配合护理干预的效果。方法 截选2023年01月至2024年01月66例小儿腹泻患儿，按照随机数字表法分为常规组33例（常规治疗）和观察组33例（常规治疗+中药穴位贴敷+护理干预），比较2组患儿临床疗效。结果 本试验中，经为期1周治疗后，观察组治疗总有效率更高，较常规组差异性较大（P〈0.05）。结论 对小儿腹泻患儿施以中医疗法（中药穴位贴敷）+护理干预，对强化患儿疾病疗效和康复进程有积极意义。

基于“SPOC+微信公众平台”的《高等数学》线上线下混合式教学研究 下载：322 浏览：3257

郭又铭 李婷婷 《计算数学学报》 2022年5期

摘要:
从现有的高等数学教学过程中发现的一些存在的弊端出发，本文提出了将“SPOC+微信公众平台”融入到高等数学课堂教学中的改革方法。在传统的“线上+线下”混合式教学模式的基础上，设计合理的“线上+线下+线上”的新的混合式教学模式，即课前线上“SPOC”自主预习、课中线下课堂强化重点和课后线下微信提炼升华。新的混合式教学模式更加符合当前学生的特点，“调整”了传统授课模式，“增加”了课后线上教学，“嵌入”了知识进阶部分，可以有效的解决存在的问题。

新商科背景下产教融合促进高职院校劳动教育的实践与研究——以长沙某职业院校国际经济与贸易专业为例 下载：126 浏览：1812

李琼 李婷婷 王伟坚 《现代经济研究进展》 2022年12期

摘要:
随着社会的不断进步和经济的快速发展，传统商业模式逐步转型，新商科应运而生，高职院校的商科人才培养面临着新的挑战。劳动教育是将学校专业教育与社会工作岗位有机联系的桥梁，是高职院校人才培养的重要手段之一。因此，高职劳动教育对如何培养出高素质、高技术“德技并修”的新商科人才具有非常重要的意义。本文通过对高职院校如何巧妙的借用产教融合中的优势资源的研究，构建适应新商科的劳动教育课程体系，从而全方位提升学生的职业素养和职业能力，促进学生的全面发展。

高职院校创新创业教育与专业教育的融合发展探讨 下载：149 浏览：1623

李婷 《中国教育学报》 2021年12期

摘要:
现代职业教育改革不断推进，高职院校更加重视学生的创新创业教育，实现创新创业教育与专业教育的融合发展，显得非常必要且关键，来为学生提供更多的发展机会，他们的专业水平、主体优势得以稳步提升，成为全面发展型人才指日可待。应从不同角度、新的层面出发，展开高职院校创新创业教育与专业教育融合发展的探讨，深入研究有效策略，持续改进教学质量，满足所有学生的发展需求，有助于现代职业教育长远规划进程的不断加快。

中医护理联合现代康复护理对早期老年性脑梗死患者的积极影响 下载：234 浏览：2565

张菲 杨慧 季玮 李婷 《当代中医药》 2022年9期

摘要:
目的：研究中医护理联合现代康复护理对早期老年性脑梗死患者是否具有积极影响。方法：选取本院于2021年8月至2022年6月收治的早期老年性脑梗死患者60例，按照随机数字表方法分为对照组（30例）和观察组（30例），对照组早期老年性脑梗死患者采用现代康复护理方法，观察组早期老年性脑梗死患者采用中医护理联合现代康复护理方法。结果：两组早期老年性脑梗死患者在不同护理方法下的护理满意度、NIHSS神经功能缺损评分、生活自理ADL评分对比结果差异显著（P＜0.05）。结论：中医护理联合现代康复护理对早期老年性脑梗死患者具有积极影响，早期老年性脑梗死患者在中医护理联合现代康复护理下护理满意度显著提高、神经功能缺损情况显著好转、生活自理能力显著提高，因此中医护理联合现代康复护理在早期老年性脑梗死患者中更具推广价值。
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