世纪中文出版社

李池慧1 郑冰2 俞翀曌2 2018年12期

摘要:

<正>自身抗体是针对自身组织、器官、细胞及细胞成分的抗体。正常人血液中可见低滴度自身抗体，如果自身抗体超过一定水平，可能会诱发疾病。高滴度自身抗体的产生是自身免疫性疾病（autoimmune disease，AID）的重要特征之一，对疾病诊断、病情评估及预后判断具有重要作用[1]。

农业强国与教育强国战略背景下“新农人”培养中的思政融入探索下载：69 浏览：708

罗佳丽 2024年10期

摘要:

习近平总书记指出，“没有农业现代化，就没有国家现代化”，而建设农业强国的重要基础之一是培育新型农业技术人才——“新农人”。本文立足教育强国与农业强国战略，通过《无人机组装与调试》课程为例，探讨如何在技术课程中融入思想政治教育。文章重点分析了在专业课程教学中通过思政融入的方式，提升学生的社会责任感、民族自豪感和科技报国的理想信念，最终实现德技双修，培养具备科技素养和家国情怀的现代农业人才。

高中地理项目化教学的有效措施下载：41 浏览：289

洪雨潇 2025年2期

摘要:

在高中阶段，地理是一个十分重要的科目，如何学好地理，提高学生的地理认知水平，培养学生的地理核心素养，已成为当前广大教师普遍关心的问题。身为一名地理教师，要顺应教育教学改革的需要，推行项目学习法，对传统的教学方法进行改革，明确学生在课堂中的主体地位，通过问题和任务的方式来引导、鼓励、激发学生在知识的探索与学习中的积极性，提高学生在地理学习中的自觉性。本论文旨在探讨如何将项目学习应用到高中地理课堂教学中，以供广大教育工作者参考。

基于Nrf2/HO-1/NF-κB信号通路探讨脐带间充质干细胞对哮喘大鼠气道炎症的影响下载：31 浏览：1568

林益平于倩吴湘杰吴晓虞 2025年2期

摘要:

目的：研究脐带间充质干细胞（UC.MSCs）对哮喘大鼠模型气道炎症的影响，探讨UC.MSCs治疗哮喘的作用机制。方法：随机将SD大鼠分为正常对照组（C组）、模型组（M组）、地塞米松组（D组），UC.MSCs静脉注射组（iv组）和UC.MSCs气管滴入组（it组）。建立哮喘大鼠模型，实验后观察肺组织炎症反应水平。ELISA检测肺组织中IL-6、IL-17和还原型GSH含量；免疫荧光检测NF-κB和NRf2的表达；qPCR检测肺组织 NQO1，HO-1的mRNA表达。结果：与正常对照组相比，模型组肺组织炎症明显，AB-PAS染色显示杯状细胞明显增生，同时肺组织中 IL-6和IL-17含量显著升高（P < 0.001）；NQO1和HO-1的mRNA表达显著下调（P < 0.001），还原型GSH含量显著降低（P < 0.001）；NF-κB荧光密度增强，而NRf2的荧光密度减弱。而与模型组比较，iv组和it组的肺组织中 IL-6和IL-17含量显著降低（P < 0.01）；NQO1和HO-1的mRNA表达显著上调（P < 0.01），还原型GSH含量显著增加（P < 0.001）；NF-κB荧光密度减弱，而NRf2的荧光密度有所增强。结论：UC.MSCs两种给药方式均可有效改善哮喘大鼠气道炎症、氧化应激，其作用机制可能与抑制哮喘大鼠肺组织 NF-κB 水平，激活Nrf2/HO-1信号通路有关。

基于畜牧兽医实践的动物福利改善与动物保护策略研究下载：31 浏览：1558

叶秀娟 2025年1期

摘要:

随着现代社会对动物福利重要性的日益认知，畜牧兽医领域中的动物福利改善及动物保护策略的制定和执行已成为不可忽视的议题。本文着重于深入剖析畜牧兽医实践中动物福利的现状，并对其中存在的问题进行深入分析。本文基于实地调查与数据支撑，提出了针对动物福利改善的切实策略与保护动物的可行性措施。通过本研究，旨在为提升动物福利水平和制定科学合理的动物保护政策提供有力的理论与实践依据，进而推动畜牧兽医领域的可持续发展和动物权益的充分保障。

核心素养下的高中物理课堂教学策略下载：18 浏览：200

章学辉 2025年3期

摘要:

现代教育导向下，要求高中物理教学应对学生素养强化给予特别关注，并且要将其视为重点教学目标。只有教师做到注重引导学生物理思维传播和物理技能训练，才能逐步辅助学生养成终身学习习惯和发展核心素养。基于此，本文对核心素养下的高中物理课堂教学策略进行相关讨论。

中医同证候系疾病临床研究母方案设计方法下载：76 浏览：500

赵晨1 张晓雨2 胡嘉元2 靳英辉3 思金华4 李戈4 翟静波4 卞兆祥1 商洪才2 2018年9期

摘要:

病证结合是中医临床试验设计中体现中医学特色的主要方式。在目前以病统证为主的研究对象认知体系下,中医临床研究的思路和规模一定程度上受到限制,难以反映真实世界中医诊疗和疾病演进情况,影响了中医临床证据的有效应用。基于同证候系疾病病机的相通性,引入新式母方案临床研究设计方法,在研究多种干预治疗多个同证候系疾病的同时,评价各疾病间可能存在的演进情况,有望在保留中医真实世界诊疗特征的基础上,为证候评价提供可行性思路。

汽车/电动自行车碰撞事故仿真再现研究下载：39 浏览：533

汪进国1 吴泰和1 高奔1 朱云2 2025年1期

摘要:

汽车-电动自行车交通事故在我国道路交通事故中所占比例较大，而目前该类型事故在国内外的研究较少。在汽车-电动自行车交通事故中，电动自行车骑车人的致伤原因、损伤类型与分布是当前车辆被动安全领域研究的重点内容之一，涉及工程学、医学、心理学及法学等多门学科知识和技术。本论文通过汽车-电动自行车碰撞仿真再现，深入研究了汽车碰撞速度、电动自行车车速、碰撞角度及碰撞位置对电动自行车骑车人的伤害规律，通过实际事故案例分析，对汽车-电动自行车事故中骑车人损伤致因规律进行了探讨。
本论文针对汽车-电动自行车骑车人的碰撞特点，基于多刚体动力学理论，利用PC-Crash软件进行了汽车-电动自行车碰撞动力学仿真，模拟分析了汽车与骑车人碰撞过程以及碰撞过程中骑车人的运动状态，并对汽车碰撞速度、碰撞形态等特征参数对骑车人伤害影响规律进行了仿真分析。论文选取一起汽车-电动自行车交通事故案例，进行了事故重建，再现了汽车-骑车人碰撞动力学的碰撞过程和汽车人头部伤害状况，模拟仿真结果与实际事故过程基本吻合，从而验证了本文采用的碰撞仿真方法用于汽车-电动自行车事故模拟的可行性和准确性。

5步式叙事疗法在老年慢性心力衰竭患者中的实践研究下载：153 浏览：1666

王娟 2024年7期

摘要:

研究在老年慢性心力衰竭患者中实施5步式叙事疗法的实践效果。方法：此次研究对象选取2023年1月至2023年12月期间在我院接受治疗的老年慢性心力衰竭患者80例，将所有患者采取随机数字表法分成两组，组别类型为观察组与对照组，每组各有40例患者，对照组行常规护理，观察组开展5步式叙事疗法，分析并对比两组最终取得的护理效果。结果：两组最终结果比较显示，观察组的护理服务质量、患者的依从性以及自护能力与对照组相比均得到显著提升，患者焦虑情绪以及心功能改善效果均优于对照组；发生的并发症少于对照组；最终患者生活质量与对照组相比明显提高，（P<0.05）。结论：对老年慢性心力衰竭患者治疗期间开展5步式叙事疗法，可使临床护理服务质量得到进一步提升，增强患者的认知度与配合度，改善患者的负性情绪，提高疾病控制效果及生活质量。

“立德树人”视角下“健康第一”体育思想实施方向的新探索下载：45 浏览：452

胡瑞颖 2025年1期

摘要:

深入研究“健康第一”的思想诞生的历史背景和其核心价值，我们可以发现，这一观点已经成为我国学校体育教育中最先进且占据主导地位的思想，对于新时期的学校如何更有效地进行和完善体育活动提出了新的标准。然而，在执行上由于“健康第一”的传播不广泛或者理解上存在误解，往往导致学校体育活动处于被动的处境。新时代需要明确地把“立德树人”作为基本任务，深化“健康第一”的思想内涵，阐明“健康第一”的实行方向，拓宽实施“健康第一”的路径，调动所有的力量，优化各种资源配置，推进学校体育活动的深度推进。

浙江省农业保险产品创新实践—以太保产险浙江分公司为例下载：145 浏览：1420

苏金华 2023年7期

摘要:

农业保险作为一种政策工具及风险管理工具，在农业生产中发挥着不可或缺的作用，本文根据浙江省农业保险产品发展，总结了浙江省农业保险产品现状，分析了当前浙江省农业保险主要创新需求，通过太保产险浙江分公司农业保险产品创新的探索，展望未来浙江省农业保险产品创新发展方向，希望推动浙江省农业保险产品创新发展，不断提升农业保险产品活力，助力乡村振兴及浙江省共同富裕示范区建设。

基于乡村振兴视角下的农业保险发展路径初探 —以太保产险浙江分公司为例下载：138 浏览：1403

苏金华 2023年6期

摘要:

乡村振兴战略下，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。在2022年12月农村工作会议上，习近平主席强调，农业强国是社会主义现代化强国的根基，满足人民美好生活需要、实现高质量发展、夯实国家安全基础，都离不开农业发展。农业保险作为金融工具，通过保险公司专业化防范风险能力，为农民遭受主要的自然灾害风险和市场风险提供保障。在乡村振兴和浙江省共同富裕示范区建设背景下，农业保险进入高质量发展阶段，同时，农业保险发展又面临新要求、新目标。本文围绕浙江省农业保险发展现状及需关注的领域，提出太保浙江农业保险发展路径，旨在提升农业保险对乡村振兴的服务效能。

探讨初中历史与社会以生为本的教学策略下载：66 浏览：741

滕旭月 2025年1期

摘要:

初中历史与社会课程是培养学生人文素养和社会责任感的重要学科。为了使学生更好地理解和把握历史与社会的真谛，我们需要采取以生为本的教学策略，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养他们的主动学习能力。本文将深入探讨初中历史与社会以生为本的教学策略，以期为教学实践提供有益的参考。

浅谈一种内置天线的设备金属外壳装置下载：134 浏览：588

李鲜莉 2025年1期

摘要:

由于受到电子设备智能化发展趋势的影响，越来越多的产品需要设置信号接收装置。为了增强设备的信号接收能力，常见方法是通过天线加持。WiFi天线作为一种常见的信号接收装置，主要是为了增强无限网络信号。本篇文件主要研究一种功放机WiFi天线的内置金属外壳的结构设计。

新课程背景下高中班主任的工作艺术探究下载：86 浏览：2327

何华珍 2024年6期

摘要:

面对生机勃勃而又懵懂迷茫的高中学生群体，原有的管理理念和教学方式已经难以适应新课程改革背景下现代教育管理的要求。因此，作为班级管理者的班主任必须顺应社会发展的需要，对班主任管理工作进行不断地创新，从而可以更好的适应新课程改革。

人民版高中历史教材中海洋意识培养相关内容分析下载：25 浏览：261

陈思 2025年2期

摘要:

中华民族五千多年的文明随着开放、向海走向繁荣昌盛，随着闭关锁国、禁海而落后挨打。在仔细研读人民版历史必修一、必修二教材后，根据据海洋经济意识、海洋文化意识、海洋权益意识，将教材相关章节分类列表，让人能有直观清晰的认识。之后根据海洋经济意识、海洋权益意识、海洋文化意识对相关教材内容进行探讨。

纳米二氧化钛光催化降解汽车内饰皮革中甲醛的研究下载：95 浏览：979

陈勇1 胡成群1 李月樵1 齐供伟1 代伟2 2024年6期

摘要:

本文研究了纳米二氧化钛光催化降解汽车内饰皮革中甲醛等性能，结果表明：纳米二氧化钛能有效地降解汽车内饰皮革中甲醛，生成无毒的二氧化碳和水。并研究了催化剂用量、起始pH值、反应液初始浓度、紫外灯功率、氧化剂和超声波对反应的影响。

高中历史教学中海洋意识培养实践探究下载：133 浏览：1318

陈思 2023年3期

摘要:

中华民族五千多年的文明随着开放、向海走向繁荣昌盛，随着闭关锁国、禁海而落后挨打。但目前关于在历史教学中如何培养高中生的海洋意识的研究和实践寥寥无几。本文主要对海洋意识培养策略及教材整合策略进行了探究。笔者提倡采用课堂联系渗透的方法，既不耽误学业进程也同时引导学生打开看待问题不同的视角和开展问题探究性学习，让学生成为直接的参与者和问题及结论的发现者。而后阐释了教材整合的策略——中外历史横向整合与历史与现实的纵向整合。最后部分探讨了部分高中海洋意识培养的实践案例。

探索陶瓷艺术领域中“匠人”与“艺术家”关于“匠于艺术”精神的可行性转化下载：117 浏览：1322

牙金华 2024年10期

摘要:

“匠人”与“艺术家”两者的关系一向是大众探讨的热点，它们孰轻孰重并没有确切的回答，如果可以，两者兼并或相互转化，那么其将是对艺术有着很大影响的。此文将从“匠人”与“艺术家”的关系、“陶瓷非物质文化遗产”的传承与“匠于艺术”的转化及陶瓷艺术的重构和发展前景探究出“匠人”与“艺术家”关于“匠于艺术”精神的可行性转化。“匠于艺术”主要目的是将传统技艺在当下进行活化，凝聚好民族智慧的传统陶瓷艺术，毕竟传统陶瓷艺术不仅仅是纯粹的历史遗物，它理应成为中国现代陶艺在当代社会发展创新的基础和灵感源泉。如今很多艺术家正缺乏着娴熟的手工技艺，光有着创新的点子和想象力是不够的，作品会缺乏强有力的生命力，就像有着靓丽的皮囊而肉体没有精气支撑，更可能会出现眼高手低的情况，因此传统技能的学习及巩固是每个艺术家的必修课。

以中国文化的兴盛带给陶瓷艺术发展的契机——论中国现代陶艺作品的评判逻辑与审美“双标” 下载：126 浏览：1320

牙金华 2024年9期

摘要:

如今很多人在评析现当代陶艺作品时，仍有一个弊病依然存在于其中，那就是审美的“双标”。一件作品的名字犹如文章的摘要，应该要去思考作品所处的空间、点线面的构成、色彩、技术和材质，再结合猜想创作者在创作作品时的心情与思维，也许能出一个故事，这才有意思。而一个“艺术家”包含着哲学、社会学、人类学、心理学、法学、艺术学、美术学、设计学等的文化修养，还要有敏锐的洞察力、丰富的情感与社会阅历、领悟能力、适应力、想象力、专业技能、独特个性、创新能力、感受能力等，有为艺术奉献的精神，有自己熟悉的艺术语言，这才能称为“家”。如今，我们要抓住中国文化蓬勃发展的时机，抓住陶瓷艺术快速推进的契机，结合新时代的条件传承与中华文化及中国精神，提高审美能力，挖掘和推动潜在的陶瓷艺术发展可能性和陶瓷艺术创造性，将历史与现在、中国与世界联系在一起，推进“人类命运共同体”的社会基础与民众基础，践行中国特色社会主义核心价值观，促进实现新时期中华民族的建设社会主义文化强国的重要目标。

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