文章-世纪中文出版社

梁坚《体育学报》 2021年2期

摘要:

体能训练在体育教学过程中占有非常重要的地位，良好的身体素质是每一个学生都应当具备的，这是学生参与各项学习活动、促进自身能力提升与发展的前提和基础。体能提升主要是组织学生通过参与与力量、速度、协调等相关的体育活动，从而提高学生的运动能力。学生的体能提升是一个循序渐进的、长期的过程，教师应当根据小学生参与体育活动的热情和他们自身的身体素质情况，设计有针对性的体能训练活动与方案。

探究终身体育理念在大学体育课堂中的渗透途径下载：240 浏览：2446

邹方杨《中国体育科学》 2021年8期

摘要:

终身体育教育思想主要是根据大学体育课程教育改革进行指导，高等学校的学生们在进行体育专业训练过程当中感到枯燥无味，终身体育教育就是为了对课程设计进行改革创新，让学生们能够通过专业课程改革充分意识到体育运动的意义，促进学生们身心健康发展。但是在传统的体育教育理念当中没有从根本上实现教学目标，所以需要对体育教育课程进行改革和创新，促进大学体育教学水平的提升。

浅析信息技术下小学体育教育教学措施下载：241 浏览：2464

朱明《中国体育科学》 2021年8期

摘要:

小学体育教学以对学生进行体育卫生保健教育为目标，是培养学生体育情感、增强学生体质体能、挖掘学生体育潜质、促进学生身心健康和谐发展的重要途径。在现代信息技术深入发展的大背景下，推动现代信息技术手段在小学体育教学中的应用成为必然之势。

浅谈农村小学体育教学的优化策略下载：316 浏览：2920

勾元茂《体育学报》 2021年2期

摘要:

随着新课改的不断深入，农村小学体育学科已经进入了改革的关键时期，在实际的教学中，教师要注重学生的德、智、体、美、劳全面发展。体育可以锻炼身体健康、增强学生体质、释放学习压力，因此农村小学体育课应受到广大体育教师以及学校的重视。小学体育是小学阶段教育中重要的教学内容，对于学生身心发展有一定的优势，因此，教师应注重探索小学体育教学有效实施策略，进而提高教学效果。

信息技术在中学体育教学中的有效应用研究下载：239 浏览：2452

张智玲《中国体育科学》 2021年7期

摘要:

信息技术的飞速发展带来的不仅仅是技术层面的提升，更是现代知识的进步。中学体育作为培养学生的运动精神、竞争能力，衔接小学和高中体育的重要中转站，有必要受到相关教师的重视。传统的体育教学模式缺乏明显的创新性，而在信息技术的影响下，教师逐渐开始尝试将信息技术融入课堂教学中，这不仅能够调动学生的学习兴趣，而且能促使学生更好地理解体育动作。本文就信息技术在中学体育教学中的有效应用进行了简要分析，以期为相关教育工作者提供参考。

试论大学体育开展心理拓展训练的积极影响下载：342 浏览：2853

白洪煜《体育学报》 2021年2期

摘要:

随着社会的发展和教育的改革，当今学生的心理压力也与日俱增，尤其是大学生在学业与就业的双重压力下，其面临着各种各样的心理问题。因此，在大学阶段的教学中提高学生的心理素质至关重要。为了更好的提高学生的心理素质，减轻学生的心理压力，各大高校相继开展了体育心理拓展训练，教学实践表明，这一举措达到了显著的教学效果。本文则在心理拓展训练的概念论述的基础上，分析大学体育开展心理拓展训练的积极影响。

小学体育田径教学策略研究下载：240 浏览：2555

杨光《中国体育科学》 2021年7期

摘要:

当前，在小学体育田径课程教学中，教学理念、教学方法等的“不完善”，导致学生的学习兴趣欠缺，教学效果普遍不理想。因此，体育教师要积极参与《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的学习与培训，并根据新课改的要求，创新小学体育田径课的教学方式，科学合理地制订教学方案，强化教学的有效性，激发学生学习的兴趣，增强学生的体育竞技能力，培养学生自主学习的能力，从而让学生通过田径课程的学习提高身体素质，实现全面发展。

德育在小学体育教学中的渗透研究下载：241 浏览：2407

杨光《中国体育科学》 2021年7期

摘要:

随着社会经济的不断发展，对学生综合素质的发展越发重视，因此教师不仅要关注学生的学习，还要查看他们的身体素质和道德修养。为了增强学生的身体素质和道德修养，必须增强对学生的德育渗透，让他们拥有正确的人生观和价值观，这样才能有利于他们的健康成长。本文笔者结合自己的亲身经历来探讨体育教师如何将德育渗透到教学中去。

小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的分析下载：239 浏览：2434

武妍平杨志慧《中国体育科学》 2021年7期

摘要:

随着社会的不断发展，教育教学也在不断的进步，新课标的实施，新课改的不断加深对于小学体育教学也产生了很大的影响，作为教师不但要进行体育知识以及运动技能的传授，还需要培养学生对于体育的兴趣，培养他们进行体育锻炼的习惯，为他们以后的身心健康发展打下良好的基础。不过，实际的情况是，很多的小学生对于体育运动兴趣并不高，而这一问题的形成是由很多方面的原因造成的，下面我们就对这些原因进行了分析，并提出了一些具有针对性的改进意见，希望能够提升学生对于体育的兴趣，提高小学体育教学的质量。

基于微课的小学体育高效课堂的构建探究下载：376 浏览：3025

吴天元《体育学报》 2021年2期

摘要:

伴随着互联网和信息技术的普及，“微”时代已然到来，微课也由此而生。总体来说，“微”时代既是时代的潮流，又是教育体系创新过程中的选择，对我国的教育模式有着举足轻重的作用。而微课将网络资源与体育教学相互融合的方式，有效地革新了传统意义上的体育教学，是体育教学体系创新过程中不可或缺的重要环节。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于微课的小学体育高效课堂的构建探究提出了一些建议，仅供参考。

基于核心素养的小学体育教学研究下载：364 浏览：2941

杨树伟《体育学报》 2021年1期

摘要:

随着教育改革的推进以及时代的进步，体育课程对学生和教师的要求已不仅仅在于掌握体育的基本知识，而是要把体育的核心素养的培育放在头等重要的位置。在教学中，教师应该注重对培养学生的自我发展培养，通过体育教学促进学生自主发展，在自主学习的过程中，发展学生的运动认知能力、运动技能的实践能力及社会发展的自适应能力。

小学体育排球教学改革研究下载：246 浏览：2452

聂琨《中国体育科学》 2021年7期

摘要:

排球运动适合少年儿童锻炼发展。一方面可以达到锻炼身体的效果;另外一方面可以在趣味性的基础上，对学生的心理素质实.施科学引导，树立终身体育的理念。本文首先提出了需要探究的问题，之后，结合教学改革的必要性，根据现状，针对性地制定出科学的解决措施。

趣味田径项目在小学体育教学中应用策略研究下载：236 浏览：2436

刘述坚《中国体育科学》 2021年7期

摘要:

将趣味田径项目融入小学体育的教学活动中,能够在一定程度上改变学生对体育运动不愿参与的现状,让他们在更积极、主动的运动中提升身体素质。特立足于此,先对小学趣味田径项目在体育教学中的融合意义展开了分析,紧接着围绕“如何做”提出了教师转变认识并提升能力、激发学生兴趣、趣味示范、分层训练、多元活动等策略,以期能够为同仁们带来一定帮助。

体育游戏在中学体育教学中的应用下载：239 浏览：2452

张智玲《中国体育科学》 2021年6期

摘要:

随着我国教育事业的快速发展，体育游戏的应用越来越广泛。在中学体育教学中积极利用体育游戏，不仅能够激发起学生的学习兴趣，还能培养学生的意志力和团体协作能力。针对中学生的需求，全面结合教学实际，积极开展体育游戏化教学，是推进中学体育创新改革的重要实践。本文将针对体育游戏在中学体育教学中的应用加以探讨。

小学体育游戏训练高效教学分析下载：378 浏览：2922

李金红《体育学报》 2021年1期

摘要:

如今教育要求学生的全面发展，尤其是学生在学好文化课程的同时还要有健康的体魄。小学孩子本身就处于生长的关键阶段，体育课不仅是帮助学生放松身心，更是保持他们健康体魄的重要课程。体育课堂合理运用游戏，可以抓住学生的兴趣，从而达到帮助学生全面素质化发展的目的。本文针对小学体育游戏训练在课堂教学中的合理运用进行了浅析。

如何在小学体育球类教学中实现德育渗透下载：234 浏览：2388

林文开《中国体育科学》 2021年6期

摘要:

目前，德育教育工作越来越受到人们的重视，体育教育不仅能锻炼学生的身体，在实际的课堂教学中还能渗透入有关德育教育的内容，早有人指出：教师应当在实际教学中，将德育与教学相结合，并且以自身为模范作为一个榜样，从而促进同学们的发展。小学体育课中德育教育培养学生主动参与体育锻炼、在体育运动中刻苦耐劳，掌握运动技能，学会自我锻炼的意识，培养集体主义精神和增强组织纪律性。围绕培养同学们的思想道德精神，体育课堂应当用生动、充满趣味性的体育活动，在进行体育教育时，潜移默化的对学生进行思想道德精神的培养，集体意识的培养。要将德育教育工作渗透入体育课堂中。

浅谈小学体育女生足球教学的研究下载：365 浏览：2822

洪陈寿《体育学报》 2021年1期

摘要:

对于小学阶段的女生而言，活泼好动，好奇心强是此阶段学生共有的特点，足球运动将能够很大程度上满足学生对于游戏娱乐的需求，从而使得学生放松心态，女生在足球运动的过程中也能锻炼身体。校园足球是指在校园或学校之间开展的一切关于足球的活动。活动范围主要是校园，主体是学生，为了学生提供了解足球文化、学习足球技能、参加足球比赛等学习和锻炼的平台。

新型便携式俯撑综合健身器在中小学体育中的应用下载：245 浏览：2410

井为龙《中国体育科学》 2021年6期

摘要:

受现代化进程的加快以及不合理教育模式的影响，在实际教学过程中，中小学生的身体素质往往并没有受到足够重视。因此，应当对中小学体育教学工作进行不断建设和完善。本文将介绍一种新型便捷式俯撑综合健身器，通过对该器材进行介绍和阐释，将其融入在中小学体育教学中，旨在增强中小学生身体素质的同时，提高中小学体育教学质量和效率。

小学体育教师教育信息技术应用现状及其影响因素研究下载：340 浏览：2877

张帆《体育学报》 2021年1期

摘要:

为了提升教育教学质量，中国近年来比较注重建设高素质、专业化、创新型的小学体育教师队伍。随着信息技术在教育教学领城中的逐渐普及应用，教育信息化发展进程不断加快。提升小学体育教师在教育教学实践中对教育信息技术的应用能力，是实现教育信息化的必然要求与首要任务。因此，需要教育工作者提高自身素质，掌握信息技术并成熟地运用在教学过程中。

小学体育教学中排球教学改革的研究下载：366 浏览：2944

胡勇《体育学报》 2021年1期

摘要:

小学体育对于小学综合素质发展有着极其重要的现实作用，因此在具体的小学体育教学过程中，教师需要使自身的教育活动得以进一步的丰富化，在进行相应的体育教学过程中，充分将排球教学与有效的引入能够使学生的综合体育锻炼能力得以有效的提高，并且使学生的体育运动积极性最有效的增强。文章对排球教学的改革方式进行了详细的探索。

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