文章-世纪中文出版社

企业新闻宣传工作是传递党的先进思想、意识形态的重要工作，应坚持党的领导，坚定党管立场，抓好企业思想建设、作风建设等工作，将党建工作标准在企业新闻宣传工作中体现出来，不断提升新闻宣传工作者的政治素养与业务能力，确保能够为企业基层提供良好服务，以促进企业新闻宣传工作的高质量开展。应以新时期企业新闻宣传工作的实际发展需求为依据，实现党建铸魂，创新文化引领，切实发挥新闻宣传工作在企业发展建设中的作用。

“党建引领”下企业社会责任文化建设措施下载：219 浏览：2253

陈发《社会科学研究进展》 2022年6期

摘要:

企业社会责任即企业经营发展过程中所应履行的社会职责与义务，其可以是落实安全生产、保证产品服务质量、响应环境保护、促进社会人员就业，也可是支持社会慈善事业，在社会发生公共群体应激事件时贡献自身的力量，通过参与社会治理为社会正常运转提供相应的支持。其中企业党组织建设对有关工作的引领十分关键，企业有关人员应当通过党建工作的合理展开全面落实对企业社会责任文化的加强。

新时代基层党建引领社会组织融入社会治理的困境及对策下载：270 浏览：2827

田碧《中国社会科学学报》 2021年11期

摘要:

基层党建引领社会组织融入社会治理，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。当前，社会组织存在组建难、组织难、指导难、协调难和管理难等问题。为了更好地发挥社会组织在社会治理当中的作用，一方面，党和政府要积极培育和依法管理社会组织；另一方面，各级各类社会组织内部也要规范建立相应的基层党组织，要构建以培育为先导、以引领为动力、以融入为目标的新时代基层党建引领社会组织融入社会治理的新模式。

社会主义核心价值观引领下高校校园文化建设中的问题与对策下载：281 浏览：2600

杨卿倩《社会科学研究进展》 2022年2期

摘要:

高校要坚持社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，要牢牢把握意识形态工作的正确方向，以社会主义核心价值观引领物质、精神和制度三个方面的文化建设，积极引导师生形成良好的道德情操、树立正确的价值观念，以实现校园文化建设的正确方向，以实现教育目标。

国企电商采购引领企业高质量发展研究下载：89 浏览：1693

卢菁云卢玲娇《电子商务进展》 2023年5期

摘要:

在市场竞争如火如荼展开的今天，对于国企来说即提供了机遇，也带来了挑战。对于部分国企而言，需要通过不断降低运营成本以维持原有的利润，让自身在市场上占有一席之地，从而提成自身在市场中的竞争力。在这样的背景之下，国企经营中的任何一个环节都是不可忽视的，采购便是其中一项关键环节。通过引入先进技术降低采购成本，就能够最大化降低采购成本，从而提升企业采购质量，引领企业高质量发展。本文即从国企电商采购角度出发，研究合理电商采购欧于企业高质量发展的意义。

党建如何引领促乡村振兴——以云南石漠化地区为例下载：300 浏览：2927

张永麒《中国城镇》 2022年11期

摘要:

党的十九大报告提出乡村振兴战略，为我国农村改革指明了新的方向。党的十八大以来云南石漠化地区乡村脱贫攻坚工作取得了非常大的进展，在“后脱贫时代”如何更好的推进党建工作，以党建引领乡村振兴是该地区所有党员干部所必须要考量的一项重要工作。文章结合当前该地区党建引领乡村振兴中存在的问题，提出了针对性的建议，以供参考。

浅谈坚持党建引领助力乡村振兴策略——以潜山市黄柏镇叶河村为例下载：375 浏览：3027

杨红星《中国城镇》 2022年3期

摘要:

全面实施乡村振兴，是党的十九大提出的重大决策部署，党的基层组织是农村各项工作的领导核心，加强党的基层党组织建设，是实现农村富民强村的根本保证。坚持以党建为引领，是推动乡村振兴的关键。

精准扶贫助力乡村振兴下载：392 浏览：3050

谭文生《中国城镇》 2022年1期

摘要:

陂屯村，位于陆丰西北部的西南镇。我作为一名人民银行陆丰支行的中层干部，受陆丰市委组织部的委派，驻西南做扶贫工作。在党的正确领导下，陂屯村村支两委科学制定脱贫规划，大力实施精准帮扶，扎实推进扶贫开发，努力助力乡村振兴。本文就陂屯村攻坚脱贫方面做个简要介绍。

国有企业基层党支部开展党建工作研究下载：321 浏览：2373

张婧《当代管理》 2022年9期

摘要:

国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，坚持和加强党对国有企业的全面领导，提高国有企业党的建设质量，对做强做优做大国有企业、推动其高质量发展至关重要。本文从支部标准化示范化建设、创新开展党建活动、党建与经营融合发展等方面论述了如何强化党建引领企业发展，并对基层党支部开展党建存在的问题、解决路径进行了研究，促使基层党建真正成为凝聚人心、引领国有企业高质量发展的重要力量。

人工智能引领与优化课题教学“新样态”的实践研究下载：67 浏览：1750

于洋洋《人工智能研究》 2024年11期

摘要:

随着人工智能技术的迅猛发展，教育领域正经历着深刻的变革。本文基于“央馆智能研修平台”，探讨人工智能如何引领并优化课题教学的“新样态”。通过实证研究，本文分析了人工智能技术在提升教学水平和教研质量方面的作用，以及其在实现“教-学-评”一致性中的独特优势。研究结果表明，人工智能技术的融入不仅促进了教学模式的创新，还极大地提高了学生的学习效果和教师的专业素养。

新能源行业战略创新：新质生产力引领下的转型之路下载：97 浏览：1086

李璐慧《能源学报》 2024年11期

摘要:

随着全球对环境保护和可持续发展的日益重视，新能源行业迎来了前所未有的发展机遇。新质生产力的出现为新能源行业的战略创新提供了强大动力，推动其走上转型之路。本文深入分析了新能源行业在新质生产力引领下的战略创新方向，包括技术创新、商业模式创新、政策支持与合作创新等方面，并探讨了新能源行业未来的发展趋势和挑战。

探讨“德育创新”引领小学语文教学内涵发展下载：253 浏览：2677

龚缙《可持续发展与创新》 2022年4期

摘要:

自2018年“德育创新”理念出现在小学教育中以来，凭借“德育创新”彰显现代小学学科教育的内涵就成为了诸多小学教育工作者思考的主要问题。介于此，本文从小学语文学科出发，思考新时代教改背景下的“德育创新”在引领小学语文教学内涵发展方面的价值、问题和方法，希望能对后续“德育创新”在小学教育中的实践提供思路。

石油企业高质量党建引领高质量发展思考与实践下载：256 浏览：3067

甘露《石油科学研究》 2022年9期

摘要:

国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。新形势下，石油企业更要坚持党的领导不动摇，以党的政治建设为统领，以党的组织建设为保障，以全面从严治党为遵循，持续加强党的建设，不断提升党建工作质量，努力把党的政治优势转化为企业的发展优势，着力提升企业核心竞争力。

探索初中英语新教材下主题引领的英语课程育人内涵及实施策略下载：113 浏览：1654

邱英《英语教学》 2024年11期

摘要:

随着全球化进程的加速和教育改革的不断深入，英语课程作为连接不同文化、促进国际交流的桥梁，其育人功能日益受到重视。科普版初中英语新教材以其独特的主题设计理念、丰富的内容编排和贴近学生生活的教学资源，为英语课程育人提供了广阔的舞台。本文旨在解析科普版教材下主题引领的英语课程育人内涵，并探索其有效实施策略，以促进学生全面发展。

主题意义引领下小学英语情境教学策略研究下载：115 浏览：1660

荆璟《英语教学》 2024年11期

摘要:

随着我国基础教育改革的深入，小学英语教学越来越注重学生兴趣的培养和学科素养的提升。文章首先分析了主题意义在小学英语教学中的重要性，随后从情境创设、教学设计、教学实施和教学评价等方面提出了一系列情境教学策略。通过实证研究，本文发现主题意义引领下的情境教学能有效提升学生的学习积极性，促进学生对英语知识的理解和应用，培养他们的语言表达能力和跨文化交际能力。

以党建引领乡村振兴战略实施的路径思考下载：198 浏览：1939

赵会云《城镇建设与科学》 2022年10期

摘要:

在现代社会的发展过程中，随着城市化发展速度的不断加快，乡村在经济和建设方面就和城市产生了很大的差距，这就严重阻碍了我国社会的整体发展水平。为了促进乡村的经济发展，相关领导人员就需要在乡村振兴战略的指导下，根据党的发展理念进行乡村建设，时刻谨记党的发展观和建设观，依靠党建引领乡村振兴战略的实施。本文就从党建入手，浅谈党建引领乡村振兴的路径。

主题意义引领下小学英语单元整体教学模式研析下载：158 浏览：1856

周丽娴吴惠华《英语教学》 2024年5期

摘要:

主题意义探究下英语单元教学设计是一项系统化工程，教师要立足学生立场，以促进学生的全面发展和进步为终极目标，多点切入，为学生构建学习支架，解决传统单元教学存在的浅表化、过程化等问题。单元整体教学强调的是整体与部分之间的联系，具体操作实践中，教师要在细致解读中，明晰单元主题方向，从主题出发，统整单元学习目标。在此基础上，进行语境引领、板块整合、应用实践，挖掘单元探知潜能的同时厘清单元逻辑属性，实现单元教学的迁移创新，为深度教学奠定坚实基础。

以党建引领乡村振兴战略实施的路径思考下载：185 浏览：1906

赵会云《城镇建设与科学》 2022年6期

摘要:

主题意义引领下下小学英语绘本教学的实践与思考下载：183 浏览：2629

李慧琳《英语教学》 2024年1期

摘要:

绘本，就是以图片、文字相结合的方式叙述故事。绘本的主题意义，就是绘本的中心思想，与绘本各个段落、故事内容有着密切的关系，以多种不同的形式体现在绘本故事中。主题意义探究是提升学生英语学科核心素养的重要策略之一。小学英语教师应立足绘本的主题意义，积极优化教学方式，以此来激发学生的阅读兴趣，提升绘本阅读效果。基于此。本文将针对主题意义引领下下小学英语绘本教学的实践与思考进行分析和探究。

主题引领下小学英语单元教学育人目标及实施策略研究下载：198 浏览：2660

陈礼娜《英语教学》 2023年12期

摘要:

本文研究了小学英语单元教学育人目标及实施策略。通过分析单元教学内容和目标，探讨了如何制定有效的教学策略，以帮助学生实现全面发展。通过制定明确的教学目标、选择合适的教学内容、采用多元化的教学方法、建立科学的评估体系等是实现小学英语单元教学育人目标的关键。同时，实施策略需要注重学生的个性差异和实际需求，以激发学生的学习兴趣和积极性。

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