文章-世纪中文出版社

冯静邹显强《中国农业》 2019年3期

摘要:

近些年,我国精准脱贫攻坚战取得决定性进展,贫困人口数量逐渐下降,扶贫途径呈现多样化,其中乡村旅游扶贫已被列为国家扶贫开发10项重点工作之一,乡村旅游已成为促进城乡融合发展、解决"三农"问题的有效途径。贵州省安顺市紫云县具有独特的村寨景观、民族风俗、民族歌舞、民族工艺、民族节庆,乡土文化资源非常丰富,且多元化,有利于紫云县的乡村旅游发展。但当前,紫云县乡村旅游的开发还存在一定问题。基于此,分析了紫云县近年来乡村旅游开发的现状及诸多不利因素,并提出了促进紫云县乡村旅游扶贫的相关措施。

精准扶贫视域下农业技术的创新下载：77 浏览：451

伍先喜《中国农业》 2019年3期

摘要:

伴随着我国社会经济的稳固发展和科技水平的显著提高,我国城镇居民的生活质量日益提高,同时城村贫富差距也愈发凸显。因此,如何利用农业科技创新农业发展模式,成为了当前阶段农村精准扶贫工作面临的主要难题。基于此,通过研究创新农业科技视角下的农村精准扶贫工作,深入探讨了现代农村精准扶贫工作开展的方式方法,为相关部门及负责人员提供可行的帮助和建议,促进我国农村建设事业的发展与进步。

岚县发展沙棘产业助推生态扶贫思考的探索下载：60 浏览：426

梁建军《中国农业》 2019年3期

摘要:

沙棘产业作为当地林业重要发展目标,认真贯彻"绿水青山就是金山银山"的生态文民明发展理念,实现助困扶贫与生态治理的有机结合,沙棘产业也是岚县生态扶贫的支柱性产业,采用"公司+村集体+合作社+退耕农户"的发展新模式取得了良好的成效,在今后应从加强政策支持、产品服务和推广宣传方面进一步做强做大沙棘产业,实现产业跨越发展,打造山西乃至全国最大的沙棘产业基地,为农民脱贫致富,促进全县农村经济持续健康发展做出贡献。

精准扶贫背景下安徽农村电商发展研究下载：66 浏览：459

方刚《中国农业》 2019年1期

摘要:

在电子商务作为精准扶贫战略重要举措的背景下,分析了安徽省积极推进农村电子商务工作所取得的成绩和存在的问题,并从提高认识、打造品牌、加强冷链物流建设、提升农产品上行能力、加强人才培养和农旅结合协同发展六个方面提出了对策建议。

贫困县县乡医疗一体化管理模式研究-基于一个县级地区健康扶贫实践的分析下载：71 浏览：424

陈楚唐吉王秀丽潘杰《预防医学杂志》 2019年9期

摘要:

目的探索适合贫困县的县乡医疗一体化管理模式,以提高贫困县的医疗服务能力。方法采用案例研究,对贵州省赤水市(全国连片特殊困难地区贫困县)开展的市人民医院托管官渡镇中心卫生院县乡一体化模式开展的原因、实施过程及成效进行分析。结果赤水市依据地理分布、群众就医特点、目前医疗服务能力等确定官渡镇中心卫生院开展托管,取得一定成效。结论贫困县以县级医院托管乡镇卫生院的县乡一体化模式具有可行性。

校本课程对教育扶贫的助力作用下载：60 浏览：394

赵彦林《教育实践与创新》 2020年12期

摘要:

在县域脱贫攻坚的紧迫形势下,将开发大名地方历史文化校本课程作为教育扶贫的落脚点和研究视角,是切实贯彻党和国家一系列关于扶贫脱贫方针政策及重视和利用地方历史文化的重要体现。地方历史文化校本课程在扶智、扶志和扶贫方面有极其重要价值。

农村医疗保险精准扶贫效果研究下载：83 浏览：511

王华单丹彭苹《农业研究进展》 2019年11期

摘要:

在大力推进精准扶贫政策的背景下,农村医疗扶贫是其中重要的一环,打好脱贫攻坚战,解决农村人口因病致贫、因病返贫的问题,是实现小康奋斗目标的有力保障。本文从医疗保险的视角切入,分析其在精准扶贫方面发挥的作用效果和存在的问题,结合目前成功的范例思考讨论相应的解决方案,为后续医保扶贫的精准落实提出合理意见。

关于农村精准扶贫可持续发展的思考下载：42 浏览：444

尹素丽《农业研究进展》 2020年11期

摘要:

精准扶贫对中国扶贫工作具有坚实的、不可磨灭的推动作用。具有可持续性、时代性的扶贫方式可有效对接2020年完全脱贫后的扶贫机制。本文指出目前在贫困农村实施准扶贫过程中仍然存在的一些不精准问题,并提出在政府、市场和社会的共同干预帮助下,提高农村贫困群体的自我追求及生存能力的办法,从而从根本上彻底摆脱贫困,进入共同富裕。

关于精准扶贫的难点与对策分析下载：73 浏览：273

杨赵《农业研究进展》 2020年9期

摘要:

实施精准扶贫应做到实事求是,因地制宜。然而,在实施精准扶贫的过程中也呈现了不同程度的问题,如何有效地解决这些问题,以此提高精准扶贫的精准性和有效性,就需要对精准扶贫工作进行深入思考,提出相应的对策。

政府补助对于我国农业上市公司财务绩效的影响下载：78 浏览：383

尹娜娜《农业研究进展》 2020年6期

摘要:

伴随着近年来我国经济的快速发展,以及城镇化建设的不断推进,城乡协同发展成为了当前建设的一个重中之重。但就实际情况来看,我国农村地区始终都存在着产业类型较为单一、生产力低下的情况,而这也导致农村地区的贫困人口较多。正是在这样的背景下,精准扶贫政策开始走进社会公众的视野。而精准扶贫政策的出台,对于改善农村经济整体落后的情况来讲,有着重大的意义。基于此,本文将以农村经济如今发展状况为切入点,继而围绕着其展开论述。

精准扶贫背景下的农村经济发展分析下载：38 浏览：275

李加勇《农业研究进展》 2020年4期

摘要:

伴随着近年来我国经济的快速发展,以及城镇化建设的不断推进,城乡协同发展成为了当前建设的一个重中之重。但就实际情况来看,我国农村地区始终都存在着产业类型较为单一、生产力低下的情况,而这也导致农村地区的贫困人口较多。正是在这样的背景下,精准扶贫政策开始走进社会公众的视野。而精准扶贫政策的出台,对于改善农村经济整体落后的情况来讲,有着重大的意义。基于此,本文将以农村经济如今发展状况为切入点,继而围绕着其展开论述。

福建区域新一轮农村改革发展研究下载：83 浏览：459

翁景德《农业研究进展》 2019年5期

摘要:

为实施乡村振兴战略,缩小城乡差距,国家在近年来已经出台了许多相关的扶贫政策,大力推动农村地区的改革发展。目前,福建区域许多农村的经济实体运营状况不佳,农村改革滞后发展,很大一部分是由于经营管理效能的低下,产业体系不完善导致的,使得这些地区对资金、资本、信息流的吸引力持续走低,为了改变现状,需要有针对性地强化农村经济经营管理。

致贫理论视阈下高等教育阻断贫困代际传递的作用——基于CHNS2015数据库的分析下载：36 浏览：435

赵红霞王文凤《教育研究与发展论坛》 2019年7期

摘要:

本研究基于2015年"中国健康与营养调查"数据的对数线性回归模型和转换矩阵分析,揭示了我国城乡贫困代际传递和教育流动性的现状,以及高等教育在阻断贫困代际传递中的作用。结果表明:我国贫困结构的主体正由绝对贫困转向相对贫困;贫困代际传递的城乡差异明显;贫困代际传递家庭子辈接受高等教育的比例低,教育代际向上流动性较弱;高等教育具有促进代际收入分配公平,阻断贫困代际传递的作用。高等教育扶贫应从精准识别扶贫对象,构建多元帮扶体系;提升受教育意愿,增设地方特色专业;普及高等教育,提高人力资本质量等方面着手。

农村高等教育扶贫：缘起、困境和突围下载：75 浏览：498

闵琴琴《教育研究与发展论坛》 2018年10期

摘要:

党的十九大提出了乡村振兴战略,高等教育在新农村建设中责无旁贷。然而我国高等教育服务农村水平落后,不仅影响到农村社会的发展,而且严重阻碍了高等教育普及化的深入、"中等收入陷阱"的跨越和人的城镇化建设。农村高等教育扶贫要以传扬优秀乡村文化为使命,以建立服务农村社会发展的农村高等教育体系以及高等教育与社会主义新农村建设的有效互动机制为目标,促进农村社会转型。

深度贫困地区教育投资现状及对策建议下载：62 浏览：399

罗谦1 吴晓蓉2 《教师教育与创新》 2020年11期

摘要:

课题组深入我国西南深度贫困地区进行调研后发现,贫困家庭不愿为教育投资的现象依旧大量存在。基于可行能力理论,该现象集中于教育投资可行能力转化的第一阶段,即"自由的准备阶段"。这反映了贫困家庭对教育功能性活动的价值选择取向。这种选择取向主要受制于公共舆论和社会交往,具体表征为:贫困地区错误的公共舆论导向,使贫困家庭"婉拒"教育投资;充斥着传统与现代观念冲突的社会交往,使贫困家庭抗拒教育投资。据此,本文提出"推进贫困家庭价值观念现代化"的对策和建议,以期变革深度贫困地区教育现状,将个体所掌握的资源和权利转化为教育投资的可行能力,从而引导贫困家庭愿意参与教育功能性的活动,促进贫困家庭成员享有受教育的实质权利。

全方位构建优质学前教育公共服务体系——基于贵州省第三期学前教育行动计划的考察下载：87 浏览：505

包兵兵《教师教育与创新》 2018年5期

摘要:

为破解普惠性资源供给不足、师资队伍建设滞后、可持续发展机制不健全等一系列问题,根据国家教育脱贫攻坚战略部署和第三期学前教育行动计划的要求,贵州省坚持公益普惠的价值取向和改革发展的主旋律,编制出台了《贵州省第三期学前教育行动计划实施意见》。该意见明确提出:以建立公办、民办协调发展机制来扩大普惠性学前教育资源,以理顺学前教育管理体制和办园体制来强化政府主体责任,以完善师资队伍发展保障机制来提供较高素质的人力资源,以建立幼儿园质量保障体系来推动区域学前教育提质升级,以健全学前教育成本分担机制来促进学前教育持续发展,以建立省级验收督查机制来确保各项目标任务的高质量完成,全方位构建"广覆盖、保基本、兜底线、有质量"的优质学前教育公共服务体系,切实办好人民满意的学前教育。本文从"贵州省第三期学前教育行动计划"编制出台的时代背景、着力解决的重点问题以及全面推行的重要举措这三个主要方面进行综合考察和详细解读,以期为"贵州省第三期学前教育行动计划"的政策落实和成效分析建言献策,为其他省市乃至在全国范围全方位构建优质学前教育公共服务体系提供参考与借鉴。

教育扶贫背景下乡村教师队伍建设的困境与路径下载：20 浏览：259

李帆1 晋妍2 《国际教育论坛》 2019年4期

摘要:

在国家提出2020年实现全面建成小康社会目标下,扶贫成为全社会关注的热点。教育扶贫是消除贫困、阻断贫困代际传递的重要手段,教育扶贫的时代使命不容忽视。贫困多发于乡村地区,扎根乡村环境的乡村教师在教育扶贫中发挥着不可替代的作用,因此提升乡村教师队伍建设水平具有现实意义。当前乡村教师队伍建设存在一些不足,为此需要通过加强教师培训、合理提高教师待遇和提升乡村教师文化认同感等措施来提升乡村教师队伍建设水平。

现代信息技术在统计工作中的应用下载：62 浏览：755

任传奇《信息通信与技术》 2025年4期

摘要:

现代信息技术在多个领域得到了广泛应用，能够在较短的时间内完成作业内容，整体的工作质量也可以得到保障，技术的应用优势较为明显，对各领域的发展都产生了深远影响。将这项技术应用到统计工作中能够提升这项工作的现代化发展，便于统计数据采集、传输、整理与分析，解决以往统计工作开展期间存在的问题，在提高统计效率方面起到了重要作用，这该行业发展的必然趋势。本文主要对现代信息技术在统计工作中的应用进行了分析，望可以为工作的顺利开展提供参考。

构建精准扶贫受助中学生不良心理的矫正机制下载：154 浏览：777

胡博《心理学研究》 2024年9期

摘要:

精准扶贫是实现全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的重要抓手；教育精准扶贫是精准扶贫工作的重要内容，学校是教育精准扶贫的重要载体、主要阵地。学校不仅要按照国家精准扶贫政策落实好精准扶贫受助学生物质方面的帮扶，而且更要走进精准扶贫受助学生的心灵，了解精准扶贫受助学生存在着哪些不良心理，构建起切实可以矫正机制，以帮助他们不断克服不良心理，健康成长。

心理社会治疗模式介入易地扶贫搬迁社区儿童社会适应问题研究——以贵州省M社区W个案为例下载：165 浏览：1783

魏丽婷《交叉科学研究》 2024年7期

摘要:

本文从易地扶贫搬迁政策入手，以心理社会治疗模式依据，了解易地扶贫搬迁社区儿童存在的环境适应、教育资源缺乏、隔代教养方面的问题。在此基础上，从具体的案例背景即案主的个人情况和社会情况切入，分析案主的问题，制定服务目标及策略，并对服务过程进行细致的解析，然后评估服务成效，最后总结在整个过程中的可供借鉴的经验和反思服务存在的不足之处。

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