文章-世纪中文出版社

于俊超马晓东《建筑技术学报》 2022年1期

摘要:

在实际施工阶段，施工单位需要结合实际情况确定是否需要利用桩基础，保障测绘和考察工作的精准性之后才可以落实桩基础施工。在建筑行业发展阶段，施工单位还要结合建筑施工的实际情况，合理选用新工艺和新技术等，保障整体建筑工程施工质量，合理安排施工工序，优化整体管理效能。

建筑工程土建施工中桩基础技术的应用研究下载：167 浏览：2193

庞路《工程与技术研究》 2022年7期

摘要:

社会经济的发展加速了建筑行业的进步，人们对建筑有了更多的要求，不仅对建筑物的观赏性、经济性、实用性有了更高的追求，也越来越关注建筑结构的安全性。桩基础技术在现代建筑工程土建施工之中较为常见，通过桩基础技术能够加强建筑结构的承载能力，桩基基础在整个土建施工过程中发挥着重要作用，其能够决定整个建筑物的受力和受力传递，意义重大。基于此，该文首先分析桩基础选型及其经济效益分析，其次探究桩基础技术的应用类型，最后明确桩基础技术的应用途径。

提高建筑工程质量的施工技术控制方法研究下载：161 浏览：2157

周玲玲《工程与技术研究》 2022年7期

摘要:

建筑工程施工的品质管理体系对提高建筑施工的品质管理水平有着积极的意义。通过实施技术质量控制克服了一些工程施工的技术质量不高的难题,提高技术质量成为了新时代沭阳市建陵高级中学施工管理水平的主要内涵。作为施工的质量管理者,只有深刻认识影响工程施工质量的主要因子,才能有针对性地找出改善对策,也才能以提高工程施工的技术素质为中心,全面做好施工管理质量控制工作。

浅探基础教育改革背景下的中职语文教学创新下载：129 浏览：1463

杜典闰《中国教育学报》 2023年9期

摘要:

随着社会经济的迅速发展，我国中职院校在近年来在办学规模、办学理念上也迅速发展，为社会输送了大批实干人才。中职语文属于基础教育课程，其可以起到推动学生职业技术教育、提高学生的职业素质和其他综合素养的重要作用。而随着新一轮新课改，以学生为中心的教育思想逐步渗透到中职院校的教育思想之中。因此，语文教育和职业教育应同样受到重视，需要新观念，重视创设高效、高质量的语文课堂，不断提升中职语文的教学水平，保证中职语文教育真正发挥其应有的价值。基于此，笔者简要探讨新课程标准下中职语文教育教学的创新路径。

“为战育人”视阈下《军人思想道德修养与法律基础》课程中 “法律基础”部分的教学改革探究下载：616 浏览：3049

边彦斌《法学学报》 2022年2期

摘要:

《军人思想道德修养与法律基础》课程中“法律基础”部分是军校学员培养法治思维、提高法治素养的重要课程，关系到军校学员成长成才的质量。在“为战育人”视域下，当前“法律基础”部分的教学还不能完全满足部队需要，应不断对教学内容、教学方法等进行改革创新，以更好适应新时期我军成为世界一流军队的需要。

中职院校思想道德与法律基础课程教学改革下载：658 浏览：3056

舒会云《法学学报》 2022年1期

摘要:

习近平总书记在2016年12月举行的全国职业教育思想政治工作会议上发表重要讲话强调：“做好中职院校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因事而新。”思政课程是高校思想政治教育工作的重要构成部分，课程内容包括遵守法律、学习法律、利用法律、遵守职业道德及社会公德、坚定理想信念、深化法律认知、塑造科学的人生观、提升自我道德素养、坚定理想信念等内容。中职院校通过开展思政课程教学促进大学生思想道德修养和法律意识的有效提升，有效应对中职院校部分学生思想意识中具有的功利主义、拜金主义、政治立场动摇等问题。

建筑施工地基基础及桩基础施工技术研究下载：159 浏览：2190

陈万红《工程与技术研究》 2022年5期

摘要:

基础和桩基础的施工决定了施工质量。在实际施工过程中，有必要加强施工前的准备，合理选择地基和桩基础的施工技术，制定科学合理的施工方案。同时，制定科学高效的管理制度和监督制度，促进技术人员和施工人员的规范化管理，开展各种培训活动，提高施工队伍的整体素质，为高效、高质量地完成施工项目提供保障。

浅析中职基础会计课堂教学下载：118 浏览：1975

孙艳《财会研究杂志》 2022年1期

摘要:

把今天的工作做到尽善尽美，是应对明天的唯一方法。考虑影响教学方法选择的各种因素，结合国内外一些成熟的经验，据此本人对当下中职《基础会计》如何改善教学，提出一点看法。本文立足于中职会计教学角度，分析了中职基础会计课堂教学策略，希望具有一定参考价值。

地基基础工程施工技术探析下载：291 浏览：2836

赵立波《建筑技术学报》 2021年10期

摘要:

在社会的健康发展中，民生问题始终是根本问题，而建筑的施工质量又是决定民生是否能够得以有序、健康生活的重要组成部分。因此，建筑的质量控制成为当前社会各界越来越受关注的重点问题之一，在这其中，建筑中地基基础工程的施工成为影响整体建筑质量的重要环节，为促进当前建设的优质持续发展，加强对建筑地基基础工程施工技术的严格控制，成为推动建筑工程整体质量保障的重要因素。文中对地基基础工程施工技术进行了分析。

小学数学教学中提高学生计算能力的方法浅谈下载：354 浏览：2709

张俏兰《计算数学学报》 2021年6期

摘要:

随着社会的不断发展与进步，人们越来越重视小学学生的基础教育，数学作为小学基础教育的重要组成部分，对于小学学生的思维能力培养、知识运用能力培养有着强大的辅助作用，只要学生按照教师安排的课程学好数学，就能为未来的知识拓展学习铺平道路。本文我将根据小学数学教学现状，对提高小学学生计算能力的方法进行探讨。

关于房屋建筑工程中的桩基础施工技术研究下载：294 浏览：2638

聂涛《建筑技术学报》 2021年9期

摘要:

随着时代的不断发展，国民经济的增长速度不断加快，城市的飞速发展使得建筑领域的建设水平也在不断地提高，这有效地满足了人们对房屋建筑领域所提出的质量要求。对于建筑工程施工来说有很多的基础部分，这些基础部分是保证房屋建筑工程整体质量的重要基础，其中桩基础就是非常重要的组成之一，对桩基础进行施工时所应用的技术必须要符合现代化的施工要求，这样才能有效地提高整体建筑工程的施工质量。所以施工企业在进行施工时，一定要重视桩基础施工对其施工技术进行充分的掌握，从而有效地发挥出桩基础施工技术的效果，提高整个建筑工程的质量。基于此，本篇文章将主要对建筑工程中的桩基础施工技术展开研究，仅供参考。

房屋建筑地基基础工程施工技术研究下载：236 浏览：2640

马士彬《建筑技术学报》 2021年8期

摘要:

基础工程是建筑施工中非常重要的工程，基础工程的质量直接影响到整个主体的质量。基础工程属于地下隐蔽工程，工程竣工后难以验收。同时，基础工程中的某些问题很难补救，这些问题会给主体带来不可挽回的损失。施工单位需要强化意识，提高基础施工管理，提升自身技术水平，严格控制基础施工质量。介绍了基础工程的关键技术，分析了其施工工艺，以保证主体建筑的质量，为人们提供安全、可靠、舒适、健康的生活环境。

浅谈电力系统输电线路基础施工技术措施下载：125 浏览：1320

张旭炜《电力技术学报》 2023年5期

摘要:

现阶段，我国社会经济发展迅速，各大企业在生产生对电力建设方面提出了更高更严格的要求。为切实满足当前社会发展对国家电力提出的使用需求，就需要电力企业加大对电力系统基础设施的建设进程，结合当前社会发展来创新电力系统输送技术，只有这样，才能更好地迎合当前社会发展趋势。就当前我国城市化发展进程来看，建设力度越来越快，特别是城市和农村的用电网络进程更为明显，换句话说，电力线路使用范围越来越广泛，但在实际应用中，经常会因环境破坏、施工质量不标准等方面因素带来的不利影响，从而引发线路事故。再加上电力工程本身具有很强的隐蔽性特征，因此，相关工作人员在进行故障排查过程中，投入的各项资源非常多，因此，这就要求在实际电力工程施工中，对配电线路施工全过程进行全方面的监管，严格根据施工要求进行。

建筑工程土建施工中桩基础技术的应用研究下载：265 浏览：2641

王红李伟华《建筑技术学报》 2021年8期

摘要:

为了适应经济发展和建筑行业发展的需要，桩基础技术在建筑工程土建施工中被广泛应用，由于各地发展状况以及建筑工程土建施工的外在环境和地质条件各不相同，桩基础技术在应用形式上也呈现出多样化的模式。本文主要探讨的是桩基础技术的概念、特点、类型以及桩基础技术在建筑工程土建施工中的具体应用，希望通过对这些内容的分析和研究，能为我国建筑行业在建筑工程土建施工方面提供科学合理的施工技术。

新农村建设背景下的农业经济管理策略研究下载：342 浏览：2168

颜廷松《农业学报》 2022年3期

摘要:

现阶段，在新农村发展中，还有着一系列的问题。这就需要促进农业经济管理有序开展，完善经济发展体系，利用针对性措施解决建设过程中的问题。对此，文章围绕新农村建设背景，探讨了农业经济管理中的问题，还提出了针对性的措施，希望能为相关人士提供借鉴。

信息技术下中职财会专业改革路径下载：185 浏览：1591

晁肖《金融研究杂志》 2022年1期

摘要:

在现代信息技术水平不断提升的背景下，应转变百年中职财会专业课程设计，实施信息化教学策略，提高教学质量。文章结合会计教学现状，探索如何应用信息技术教学模式开展教学，以期促进会计专业教学模式改革，改进教学方法，优化课堂质量。

浅谈小学低年级数学培养学生计算能力的几点思考下载：366 浏览：2684

游滔《计算数学学报》 2021年4期

摘要:

数学是一门基础学科，在小学阶段进行数学学习的核心就是对学生计算能力进行培养。不过一些教师，却忽视了计算能力对学生的重要作用，而注重数学的概念性教学，让学生认为计算错误是因为马虎造成的，而这种情况导致学生自己数学成绩不佳，数学能力较差。事实上，计算教学是应该被重视的，计算中包含的不同内容，不仅能够提高学生的计算准确率，还能够对学生的数学基础素养产生影响。

抗疫精神与高校思政课的有机融合—以思想道德修养与法律基础课程为例下载：745 浏览：3629

李美佳《法学学报》 2021年9期

摘要:

高校思想政治理论课要生动诠释伟大抗疫精神，用最鲜活的事例讲好思政课。本文在充分阐释抗疫精神的实质内涵基础上，立足于抗疫实践，结合《思想道德修养与法律基础》的教学内容，进一步系统地分析了抗疫精神与本门课程的结合点，并探讨了抗疫精神与课程有机融合的路径。

创新教学思路提升学生能力——以特殊三角形为例下载：399 浏览：1501

陈美青《中国教育学报》 2023年2期

摘要:

在新课程标准创新改革驱动的发展背景之下，传统的教育教学理念和方式已经无法充分地去满足现阶段全新的教育教学需求。基于全新的教育教学理念对教育教学思路进行创造与革新，探索有效可行的课堂教育教学思路成为现阶段教学团队在课堂教学准备阶段较为关注的问题。因此本文将以数学教学课堂内容特殊三角形为例，对教育教学思路进行创新创造。灵活运用教育教学艺术，提升数学教学课堂的趣味性和丰富性，充分地调动全体学生的学习自主性。通过多样化的教育教学形式，让枯燥无味的基础理论内容变得更加丰富，让学生群体更容易接受和掌握，直接有效地提升全体学生的学习与实践能力。

“三一模式”在《思想道德修养与法律基础》课中的应用下载：763 浏览：3823

孙秀伟郑书凝《法学学报》 2021年7期

摘要:

积极探索教学方法的创新，是提高《思想道德修养与法律基础》（以下称基础课）课教学效果的重要途径。为提高基础课教学效果的实效性，通过对当代大学生思想行为特点进行研究，对基础课教学现状进行分析，尤其以分析和总结该课程中存在问题为基础，本文提出了在教学实践中应用“三一模式”的主张。

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