世纪中文出版社

殷云良 2022年4期

摘要:

简便计算对小学的学生来说非常适用，它可以把复杂的运算变成简单运算，更快地得出结果，也更有效率。学会计算是学生学好数学的基础，在教学中，教师应该学会分析算式的特点，让学生学会快捷迅速地把算式从复杂变成简洁，从而使算式更加灵活。小学生要开始掌握简便计算的内容，这不仅仅给学生学习添加了难度，也给教师的教学添加了难度，为了让简便计算教学更加成熟和完善，以下将试论小学数学计算能力的培养。

浅谈小学数学计算能力的培养策略探讨下载：326 浏览：2904

卫珍珍 2022年4期

摘要:

近年来国家逐渐重视到教育环境急需改革的发展目标，从而促进现阶段的教育事业能够从传统的教育模式当中进行解放创新，结合教育部对教育环境提出了基于核心素养培养人才的战略目标，在我国的各个校园当中都能够将核心素养作为首要的发展任务，在这样的条件之下，小学数学的计算能力培养需要充分结合核心素养发展要求进行相应的优化创新。

提升乡村小学生数学计算能力的有效方法下载：386 浏览：3270

刘静 2022年4期

摘要:

结合我国对教学任务提出的核心素养战略要求，培养小学数学计算能力必须要促使学生在生活实践当中充分应用，并且始终坚持“以人为本”的观念，促使小学生能够在数学计算能力的学习当中全面发展成为适应新时代要求的人才。基于此，本文针对提升小学生数学计算能力的有效方法展开研究，以供各位参考。

培养小学生数学计算能力的有效性策略探究下载：351 浏览：3645

苏昭圣 2022年2期

摘要:

在小学数学的知识当中有很多都是和学生的生活有着密切的联系的，例如计算就是和学生生活紧密相关的部分。我们作为数学教师，要注重结合生活实际培养学生的计算能力。小学生应该具备一定的计算能力才能够为今后的学习打下良好的基础。因此教师在教学的过程当中，要尤其注重对学生计算能力的培养。基于此，本文着重探究培养小学生数学计算能力的有效性策略，以此为大家提供参考。

小学数学培养学生计算能力的策略研究下载：344 浏览：3846

庞玲 2022年2期

摘要:

在小学数学教学中,培养学生良好的计算能力,能促进学生更高效地解决数学问题,形成良好的数学思维,发展数学核心素养。教师应当重视计算教学,理解核心素养的内涵,以学生为主体,探讨更加新颖、高效的方法以指导学生的计算训练,优化计算教学,让学生明算理、懂算法,获得数学逻辑思维与计算能力的全面提升。

小学数学教学中提升学生计算能力的有效策略探析下载：291 浏览：3642

黄艳妮 2022年1期

摘要:

计算是小学生必须要掌握的一项数学基本能力，同时，新课改中也重点强调了培养学生的数学计算能力和思维能力。教师在教学中需要引导学生深入对算理的探索、熟悉计算的流程、重视计算的创新，来能够提高学生的计算效率。基于此，本文着重探究小学数学教学中提升学生计算能力的有效策略，以期为大家提供参考。

浅析在小学数学教学中提高学生计算能力的策略下载：354 浏览：3802

杨晓英 2022年1期

摘要:

计算能力的培养和提升包含计算态度、计算思维、计算习惯等各方面的因素，提高小学生的计算能力是一个长期的教学过程。教师除了要教给学生各种基本的数学计算技巧，传授计算经验，还要从习惯上入手，帮助他们学习正确、自觉的计算方式。

培养小学生数学计算能力的有效策略下载：351 浏览：3586

温云春 2022年1期

摘要:

在小学阶段打好计算的基础，需要教师和学生都付出更多的努力。教师在教学过程中应该重视学生计算能力的培养。作者根据自身以及观察的经验，给出提升学生数学计算能力的几点策略。

小学数学计算教学优化策略探微下载：345 浏览：3262

宁萍 2022年1期

摘要:

在小学数学教学中，培养学生良好的计算能力，能促进学生更高效地解决数学问题，形成良好的数学思维，发展数学核心素养。教师应当重视计算教学，理解核心素养的内涵，以学生为主体，探讨更加新颖、高效的方法以指导学生的计算训练，优化计算教学，让学生明算理、懂算法，获得数学逻辑思维与计算能力的全面提升。

浅谈小学数学教学中提高学生计算能力的策略下载：338 浏览：3648

李波 2022年1期

摘要:

计算是小学生必须要掌握的一项数学基本能力，同时，新课改中也重点强调了培养学生的数学计算能力和思维能力。在很长一段时间内，小学数学关于计算方面的教学主要停留在计算方法的讲解、大量计算题目练习的层面，长期枯燥的学习方式让越来越多的小学生对数学计算产生了反感情绪。所以教师在进行小学数学教学时，需要对学生的计算能力进行有效培养，以促使其更加有效地通过计算解决问题。本文针对小学数学教学对学生计算能力的培养途径进行分析，希望能够提升小学数学教学效果。

基于核心素养视角下小学数学对学生计算能力的培养分析下载：396 浏览：3372

申翰洪 2022年1期

摘要:

当前，为顺应社会经济与科学技术的发展趋势，教育事业作出了一系列的变革、创新。新一轮课程改革的持续推进，明确要求小学数学应转变教学教育模式，高度重视小学生核心素养的培养，其中计算能力是最为重要的一种，贯穿于整个小学阶段的数学教学。基于此，本文围绕核心素养教育视角下的小学数学课堂教学活动展开研究，分析培养小学生计算能力的有效对策，希望能为小学数学教学工作拓展新的思路和格局。

双减背景下，如何培养小学生的数学计算能力下载：329 浏览：3541

刘润潼 2021年12期

摘要:

现阶段的小学数学教师应考虑是否为学生减轻数学课堂中的学习负担和心理负担，通过创新教学的方法来提升数学教学和学习的质量，才能为学生铺开一条康庄大道，让他们在数学教学中惬意遨游，以轻松、愉快的心态来面对数学知识，并主动、积极地获取数学知识，迅速提升自己的数学核心素养，这才是减负提质的最终目的。鉴于此，本文对双减背景下小学生数学计算能力的培养策略进行了探索。

关于小学数学计算教学的几点见解下载：329 浏览：3308

刘燕茹 2021年12期

摘要:

提升数学计算能力，对于小学生学好数学有重要意义。然而，目前小学生在数学计算方面仍然存在一些问题。首先，数学教师要采取多样化的教学手段，实施趣味性教学或生活化教学，培养小学生的数学计算兴趣；其次，要培养小学生良好的计算习惯；最后，要强化训练，以提升小学生的数学计算能力。

小学生数学计算能力的培养研究下载：357 浏览：3939

彭惠仙 2021年12期

摘要:

计算能力是小学生应具备的基础数学素养，但从实际数学学习来看，小学生计算失误的问题频繁发生，在一定程度上影响了小学生的数学学习兴趣。因此，作为一名小学数学教师，需要以新颖的思想去思索提升学生计算能力的可行性方法，使学生投入计算当中，发展学生的计算思维能力，提高学生的数学水平，为学生未来的进步与发展提供一份推动力，同时期望教育教学的整体趋势始终向着好的方向进行。

培养小学生数学计算能力的有效策略下载：345 浏览：3686

颜雪 2021年11期

摘要:

计算在数学学科中是最基础的部分，如果学生无法较好地掌握计算方法，必然会影响学生数学能力的提高。对于小学数学学科来说，保证学生计算能力以及综合学习能力显得尤为重要，数学课程是培养学生逻辑思维以及解决实际问题能力的重要科目，教师在开展计算教学过程，要积极引导学生加强思考，拓展学生思维能力，帮助学生提高计算效率。

农村小学数学计算能力提升策略下载：363 浏览：3637

杨子虔 2021年11期

摘要:

数学计算能力是学生学好数学必须具备的一项重要能力，但是在农村小学数学教学活动中很多教师并没有认识到培养学生这一能力的重要性，这也使学生在计算的过程中总是出现这样那样的问题，对于这一现象需要我们教师引以重视。

小学数学教学中计算能力的培养方法下载：329 浏览：3884

苏忠秀 2021年11期

摘要:

培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的重要组成部分。数学教师在这方面付出了更大的努力，在实践中，由于小学生的思维能力没有得到充分发展，过去采用的传统教育方法对学生来说并不理想，培养计算能力的过程中仍然存在一些不足，这可能会影响他们未来的数学成绩和数学技能。因此，数学教师必须通过大量的实践活动，找出最适合学生发展计算能力的方法。本文从计算能力培养的现状出发，详细的论述了小学数学教学中计算能力的培养方法，希望能为提升小学生计算能力提供有效参考。

计算能力的培养在小学六年级数学教学中的落实下载：388 浏览：3656

占梦雪 2021年11期

摘要:

在我国的教育体系中，小学教育有着很高的地位。数学是小学阶段的主要学科之一，数学教学效果的好坏会直接影响学生综合成绩的好坏。然而我国小学数学教学中依然存在许多问题，如许多小学生缺乏最基础的计算能力。计算能力是数学学习的基础，提高小学生的数学计算能力是非常必要且迫切的一项工作。

浅谈培养小学数学计算能力的方法策略下载：361 浏览：3579

安明霞 2021年11期

摘要:

计算能力是小学生应具备的基础数学素养，但从实际数学学习来看，小学生计算失误的问题频繁发生，在一定程度上影响了小学生的数学学习兴趣。因此，教师在指导过程中应注重小学生数学计算能力的培养，做好小学生计算能力成长辅助工作。本文笔者结合自身教学经验从夯实学生基础、开展口算训练、培养审题习惯、注重计算检验、加强计算指导等几个方面入手，努力提高学生的计算能力，仅供参考。

小学数学学生计算能力的提升策略探究下载：367 浏览：3780

吴燕群 2021年10期

摘要:

小学数学学科是小学阶段的基础学科之一，在学生素质教育过程中发挥着非常重要的作用。学生的计算能力是数学学习的基础能力之一，在学生的学习过程中占据重要的位置。在小学数学教学中，除了要培养学生的思维能力，还要注重学生数学运算能力的培养。通过学生计算能力的培养，增加学生数字敏感度，培养学生数学思维能力，为学生之后的学习成长做好铺垫。

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