文章-世纪中文出版社

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模拟法庭教学法在中职思想政治理论课教学中的创新应用研究下载：110 浏览：1049

毕晶雪《教师教育与创新》 2022年12期

摘要:

近些年来，随着现代教育事业日新月异发展，不断涌现出大量新型有效的教学方法，模拟法庭教学法就是其中一种。然而在现阶段中职院校思想政治这门课程的课堂教学中，却依然沿用讨论法与讲授法等传统教学方法，严重阻碍教学目标的全面实现。本文主要探讨在中职院校思政理论课教学中模拟法庭教学的创新应用，形成有效结合模拟法庭法、讨论法以及讲授法的系统教学方法体系，合理整合相关教学资源，促进教学目标更好实现和学生法治素养大幅提升，以供相关人士参考和借鉴。

游戏化教学在小学信息技术课堂中的创新应用下载：103 浏览：1119

查国珍《教师教育与创新》 2022年10期

摘要:

在新时期的小学教育教学活动中，信息技术已经成为极其关键的科目之一，而身为小学信息技术教师，也要能够紧跟时代的发展需求，不断的优化教学形式，在授课活动中恰到好处地引入游戏，让课堂变得更为轻松，也让小学生更好地体悟到信息技术学习所具有的趣味性，继而促使同学们的信息素养得以提升，这对于小学时期的学生而言大有裨益。基于此，本文就游戏化教学在小学信息技术课堂中的创新应用进行分析和探究。

分层教学在高中化学中的创新应用下载：406 浏览：3153

代清圆《语文教学与创新研究》 2022年11期

摘要:

新课改要求教学工作要坚持课堂上以学生为主的站位，高中化学教学也是如此，教师需要将课堂上的主体地位交还给学生，在学生的主动学习、思考与交流下营造出良好的课堂氛围，为学生的高效率学习保驾护航。在与学生的沟通交流中，化学教师应当逐渐地了解学生的心理状态和学习水平，以因材施教为教学原则，根据学生的共同点与差异进行分层教育和分层辅导，通过有效的教学让学生的思维和认知能力得到锻炼和提升，让学生在学习中认知到自己的能力与价值，在自我认可中提高学习化学的主动性，师生共同提高化学教学效率。文章探讨在高中化学教学中创新应用分层教学的途径，以期为优化高中化学教学效果提供具有科学性、建设性的建议

网络学习空间的创新应用下载：97 浏览：1627

戴敏聪《教师教育与创新》 2022年5期

摘要:

网络学习空间是国家“三通工程的核心内容,但较高的注册率与较低的完成率成为了制约其发展的瓶颈。学业预警与干预是化解网络学习风险的重要机制,文章主要从学业辍学预警、课程成绩预警、人际交互预警和学习过程干预等四个方面梳理了其研究态势。在分析研究态势的基础上,文章发现学业预警与干预存在六大关键问题,分别是促进学业数据共享整合、增加对非结构数据的分析、重视对预警技术的选取、完善学业预警模型评估、重视干预策略的智能化、加强对干预效果的评估。最后，文章介绍了学业预警与干预相关的四个应用案例,并从深化理论研究、探索文本挖掘应用、推进情绪识别与预测、开展干预实证研究、建立学业预警与干预制度等五个方面提出了未来展望，以期突破网络学习发展的障碍。

民间资源在中学美术教学中的创新应用——以竹编教学为例下载：144 浏览：2209

林慧莲《教师教育与创新》 2021年5期

摘要:

民间美术资源是对民间传统意识的传承与发展，将民间资源融入到中学美术教学之中能有效地提升学生对于传统文化的认同感，对于提升学生思想意识方面有积极的作用。基于此，文章以中学美术课堂中的竹编教学为例，分析了将民间资源融入到中学美术教学之中的意义、特点以及方式，为中学美术课程的开展奠定了积极的意义。

信息化环境下翻转课堂在美术教学中的创新应用与研究下载：80 浏览：1949

史元刚《教师教育与创新》 2021年3期

摘要:

在新课程改革深入开展的背景下，中学美术教学要加以创新与改进，这就要求教师应积极转变传统落后的教学思想与教学方式，将翻转课堂灵活地应用于美术课堂教学活动之中，营造出良好的美术教学氛围，全面提升美术课堂教学质量，实现对传统“灌输式”教学方式的创新，加强师生之间的互动与交流，从而提升美术课堂教学质量与效率。

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