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前瞻性护理对蛛网膜下腔出血患者脑血管痉挛的影响下载：175 浏览：2087

张英伟《护理研究杂志》 2021年4期

摘要:

目的：分析前瞻性护理对蛛网膜下腔出血患者脑血管痉挛的影响和效果。方法：此次研究时间为2020年3月至2022年10月，样本共计收集70例，均在我院治疗蛛网膜下腔出血患者。样本由系统随机排序，按照奇数偶数特点划分组别，参照组（奇数=35例）、试验组（偶数=35例）。分别实行常规护理和前瞻性护理。围绕康复情况、并发症发生率、生活质量、Glasgow评估和脑动脉平均血流速度、负面情绪展开对比研究。结果：二组患者经不同护理模式后，参照组患者康复情况较试验组差，P＜0.05；参照组患者并发症发生率较试验组高，P＜0.05；参照组患者生活质量评分较试验组低，P＜0.05；参照组患者Glasgow评估和脑动脉平均血流速度较试验组差，P＜0.05；参照组患者情绪改善情况较试验组差，P＜0.05。结论：对蛛网膜下腔出血患者应用前瞻性护理能够明显提高患者康复速度，减少并发症发生，提高患者生活质量，改善患者负面心理，利于患者早日恢复健康生活。

教师职业幸福感的失落与追寻下载：1795 浏览：125

张印媛《中国职业教育》 2022年12期

摘要:

教师这一职业是能给人带来幸福感的职业，但目前许多教师缺乏职业幸福感。究其原因，主要有三：教师职业自我意识薄弱、教师的付出与回报割裂、教师的创造性被消磨。要想教师能够重新找寻职业幸福感，也必须从三个方面努力：教师要树立清晰的职业自我意识；保证教师的生存需要；给予教师足够的自主性。

为薄弱学校培养教师：澳大利亚NETDS项目创新实践剖析下载：124 浏览：1580

翟桂苹《教育实践与创新》 2023年12期

摘要:

为缓解优势与薄弱学校间的师资分配不均衡，让薄弱学校学生有机会接触到优秀教师，2009年澳大利亚在国内开展的“国家薄弱学校卓越教学项目”，该项目作为澳大利亚教师职前培养创新的一次实践，通过以高学术成就为选拔标准，社会公正为核心的课程内容，多轮实地实践为导向的实习为特色内容，在引导优秀职前教师到教育薄弱地区学校任教和缩小优势与薄弱学校的师资差距上取得了一定成果。

加州州立大学系统STEM教师职前培养过程的创新实践下载：193 浏览：1882

刘婧《教育实践与创新》 2022年5期

摘要:

随着STEM教育在我国的兴起,从事STEM教学的教师数量短缺、教师素质欠佳成为备受关注并亟待解决的问题。美国STEM教师职前培养经过长期探索,已经具备比较成熟的培养体系,加州州立大学系统的教师教育秉承多元发展、职前职后一体的理念，开辟了多样化的生源招聘方式、多元化的STEM教师培养方式、实践取向的实习机制和发展取向的质量保障体系，逐步形成了独具特色的教师教育发展模式。通过对加州州立大学系统在STEM教师的创新实践进行研究，以期对我国STEM教师培养具有一定的借鉴意义。

消费社会下花西子的粉丝经济模式下载：420 浏览：2336

王烨龄《经济与管理学报》 2023年5期

摘要:

随着社会的发展，消费社会已成为当今社会的一个重要特征。在消费社会的背景下，粉丝经济模式逐渐兴起并得到广泛关注。而花西子作为国产化妆品行业中的领先品牌，致力于将中国古典美学与现代科技相结合，在化妆品行业中打造了受到广大粉丝青睐的国潮品牌，在其发展过程中成功地利用了粉丝经济模式来构建品牌生态圈。通过以消费社会下的花西子粉丝经济模式为主题，分析了粉丝经济模式在当代消费社会中的运用及重要性。介绍了消费社会和粉丝经济的概念和特点探讨了花西子品牌如何利用粉丝经济构建品牌生态圈，包括作为符号的明星与IP，以及粉丝社群与消费社会的关系。由此可见花西子的粉丝经济模式对于其他品牌具有重要的借鉴意义。

基于YOLOv5模型的初中化学实验物品检测技术研究下载：67 浏览：1130

吴莲华《教育研究与发展论坛》 2023年10期

摘要:

初中是化学学习的启蒙阶段，加强初中化学实验操作考核有助于提高学生的基础实验操作技能。然而目前的化学实验操作考核中，主要以人工评价为主，评价主观性较强。如何采用有效的方法对初中化学实验进行自动化评估成为当前教育领域的研究热点，而对实验过程自动化评估的主要任务之一就是自动检测实验过程中的物品。文章以促进教育考试评价改革为研究目的，提出一种改进的YOLOv5模型用于初中化学实验物品的实时检测。该方法将1x1的卷积核引入到传统的YOLOv5模型中，实现对输入数据的降维操作，从而有效地减少模型的参数量。实验在自建的初中化学实验物品数据集上测试结果表明：改进后的YOLOv5模型计算量更小，检测速度更快，能够更好地满足初中化学实验物品自动检测的实时性需求，为后续初中化学实验过程自动化评估奠定了坚实的基础，在一定程度上推动了化学实验评价的客观与公平，从而有效地推进教育公平。

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