文章-世纪中文出版社

清河林区党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持以党建工作为引领,全面落实新时代党的建设总要求,深化巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，扎实开展党史学习教育活动，充分提高党组织的凝聚力、战斗力、号召力和创造力，持续提升为职工群众办实事与提高工作能力相结合，支部各项工作稳步推进。

健康教育联合心理护理在再生障碍性贫血患者中的护理效果及影响研究下载：59 浏览：373

谢永飞《中国教育学报》 2025年1期

摘要:

目的：探讨健康教育联合心理护理在再生障碍性贫血病人中的护理效果及影响研究。方法：选择2021年1月～2022年8月自愿到医院接受治疗的再生障碍性贫血病人66例作为研究对象，随机分为2组，各33例，对照组:给予常规护理干预，观察组:给予健康教育联合心理护理，对比两组总有效率、疾病知识知晓情况、心理情况，心理状况通过焦虑直评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行评价。结果：观察组总有效率高于对照组（P<0.05)。护理前，两组疾病知识知晓评分、SAS以及SDS评分对比无明显差异(P>0.05)﹔护理后，两组疾病知识知晓评分、SAS以及SDS评分与护理前相比差异明显，且组间差异明显(P<0.05)。结论：再生障碍性贫血病人治疗过程中实施健康教育联合心理护理有助于消除病人心理波动，能有效加强病人及家属对疾病的认知了解，使患者能积极配合治疗，从而缓解病人不良情绪，有利于病人康复，值得推广应用。

“双减”政策下的初中音乐教学下载：320 浏览：1415

戴楠楠《当代音乐研究》 2023年9期

摘要:

“双减”是我国新出台的一项新的义务教育阶段的制度，着重于缓解学生家庭作业的繁重和课外培训的压力。该制度在推动中小学师生的正常生长和推进教育公平方面具有十分重大的作用。然而许多人也担忧，单凭学校的教学，学生不能获得足够高品质的教学，而且，学生还必须采取其它方式参加课外活动，这对学生和父母来说，无疑会增加经济上的压力。初中音乐课程在“双减”的背景下，不可避免地要受其所处的大环境的影响，因此必须采取相应的教学对策。本文以“双减”为基础，展开了初中音乐教学策略的研究与探索。

习近平新时代中国特色社会主义思想在党建的重要作用下载：42 浏览：421

陈国银《中国社会科学学报》 2025年1期

摘要:

本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,系统阐述了这一思想的核心要义、习近平总书记关于党的建设的重要论述、以及这一思想在党建中的应用。本文认为,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新进展，是新时期党的建设工作的指导方针，是推动党的自我革命，实现党的历史使命的强有力的思想武器。本文指出,要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的二十大精神,我们要把新时期党的建设和党的组织路线贯彻到新时期，全面推进党的建设，全面提升党的建设质量和水平，使党始终保持旺盛的活力和战斗力。

幼儿园音乐活动中的游戏化教学策略下载：336 浏览：1434

钟俊惠《当代音乐研究》 2023年9期

摘要:

幼儿园教学时期是幼儿启蒙阶段，对当前国内基础教育有重要作用，影响到幼儿思想的启蒙，而且还会影响到幼儿能否养成正确的学习和生活的习惯。幼儿园教师端正幼儿的行为对后期幼儿小学的学习都会建立起基础。

小学音乐教育的有效策略下载：234 浏览：2399

朱玲《中国音乐学报》 2022年11期

摘要:

党的十九届五中全会对我国的教育事业提出了殷切希望，提出要把立德树人作为根本任务，培养“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。笔者结合多年的音乐教学经验，在此谈谈有关小学音乐教育的策略。

中英社会救助制度中“国家与社会关系”的比较与启示下载：35 浏览：376

王明涛《中国社会科学学报》 2025年1期

摘要:

英国作为福利国家的起源，基于宗教慈善文化传统，使得其早期社会救助出现了社会优先于国家的情形，形成了“社会主要参与救助、国家参与消极救济”到“国家主动全面参与救助、社会部分参与救助”再到“国家支持社会、协同参与救助”的态势演变过程。我国现阶段社会参与救助力量与日俱增，但贡献多来源于市场经济组织而非非营利组织和社会性企业。通过比较，可发现我国有必要在今后加大对市场主体、非营利企业和社会性企业等社会主体的支持和培育，进而形成“国家支持社会、协同参与高质量救助”的新时代局面。

浅谈生活化教学在初中数学教学中的应用策略下载：14 浏览：1007

邓锦荣《数学应用》 2025年3期

摘要:

随着社会的不断发展和教育理念的演进，对于生活化教学在学科学习中关键作用的研究逐渐成为教育领域的热点。在初中数学教学中，学生常常面临对抽象概念的理解困境，这不仅考验着教育者设计教学策略的智慧，也制约了学生数学应用能力的提升。因此，生活化教学成为当前教育研究的一个重要方向。本研究的关注点深入探讨了生活化教学在初中数学学习中的优势。通过研究实际应用中的策略和方法，旨在为初中数学教学提供更为具体、可操作的指导。

基于大数据智能分析的医院质量管理体系建设及效果评价下载：36 浏览：424

陈绍攀谢成冯慧艳黄艳娟赵尊《数据与科学》 2025年1期

摘要:

本文探讨了如何利用大数据智能分析技术来构建医院质量管理体系，并对其实施效果进行了评估。通过整合和分析大量的医疗数据，医院能够更有效地识别服务质量中的问题，采取针对性措施进行改进。研究显示，基于大数据的智能管理系统不仅提高了医疗服务的质量与效率，还增强了患者的安全性和满意度，同时促进了资源的有效配置以及医学科研的进步。文章最后讨论了该体系对医疗行业未来发展的影响及其潜在挑战。

四川童谣融入小学音乐教学课堂的实践与探索下载：322 浏览：3294

贺燕玲《中国音乐学报》 2022年11期

摘要:

将四川童谣融入小学音乐课堂教学，有助于小学生感受四川地域文化滋养，培养学生的审美能力，发展学生基本音乐能力，提升音乐情感体验能力。对于小学生而言，在小学阶段能够接受良好的音乐学习，对于学生未来的发展有着积极的影响。本文从四川童谣融入音乐课堂切入，激发学生兴趣；精选优秀童谣，编写校本教材；通过多媒体技术，培养学生积极性三个方面浅要论述在小学音乐课堂中开展童谣教学的策略。

基于智能传感技术的环境监测与环境工程技术研究下载：62 浏览：366

霍庆龙张伟任平《中国教育学报》 2025年1期

摘要:

随着城市化进程的加速，环境监测与环境工程技术的重要性日益凸显。本研究基于智能传感技术，探讨了环境监测在环境工程中的应用，并分析了智能传感技术对环境工程技术发展的推动作用。首先，本文概述了智能传感技术的基本原理及其在环境监测中的应用现状，包括空气质量监测、水质监测和噪声监测等方面。研究方法部分，采用了物联网(IoT)技术结合大数据分析，建立了一套实时环境监测系统。通过对几个典型城市的监测数据进行分析，研究结果显示智能传感技术能有效提升监测数据的准确性和实时性。

学校-家庭-社会合作化对中小学生肥胖综合干预模式构建下载：35 浏览：397

秦龙《中国社会科学学报》 2025年1期

摘要:

在过去的30年间，中小学生超重肥胖率，呈现迅猛发展的趋势，而超重肥胖会对中小学生带来健康问题，如：心血管疾病、内分泌系统疾病、呼吸系统疾病，还会带来心理问题，影响学习，甚至将来会给社会经济发展带来沉重负担。中小学生肥胖的受很多因素的影响，有遗传因素、个人因素及环境因素。其中可以从个人因素及环境因素进行干预，通过家庭干预、学校干预、社会干预、多场所合作干预来有效预防中小学生肥胖。

小学音乐教学中身体乐器的运用刍议下载：351 浏览：3575

刘佳《中国音乐学报》 2022年11期

摘要:

在小学阶段进行音乐教育主要是对于学生进行系列的音乐启蒙，要让学生的音乐审美意识得到培养。在学生内心的深处，就必须要种下音乐鉴赏的种子，使学生可以获得全面发展，在之后的人生道路方面能够获得更多收获。音乐发展的历史是非常悠久的，贯穿于人类的起源以及进化。是随着人类的发展共同成长的一种非常宝贵的艺术，可以打破地域之间的差异以及语言之间的隔阂，也是人类释放自己情绪的一种非常重要的途径。在小学阶段，学生大多较为单纯，也非常天真，情趣很容易被带动起来，并且融入到音乐的世界当中。随着小学音乐教学的内容变得更加丰富，利用身体乐器教学也已经逐渐成为了可以帮助学生调动积极性，并且让学生的兴趣得以激发的一项重要的教学方式。基于此，本文首先讨论了小学音乐教学中身体乐器的优势，其次，分析了小学音乐教学中身体乐器的具体操作，然后介绍了小学音乐教学中身体乐器的各项配合探索。以供相关工作人员参考。

“双减”环境下如何让初中英语质不“减” 下载：34 浏览：304

廖循明《中国教育学报》 2025年1期

摘要:

近年来，随着学生的作业负担和学科类校外培训不断增加，使学生在学习上和家长在经济上不堪重负。但是，“双减政策”如何落地，能为学生带来较多的实质性影响。本文就对“双减”环境下如何提高英语教学质量提出相关建议。

浅谈智能实验教学环境下美术课堂教学下载：47 浏览：281

吴艳艳《中国教育学报》 2025年1期

摘要:

伴随着信息技术的高速发展，人工智能成为当今人们热议的话题之一，人工智能的一系列衍生产品也融入我们生活的各个领域，促使各行各业发生变化，也有效提高了我们的生活质量。因此，教育方面也开始积极与人工智能相融合，探寻新的教育发展路径，在这个背景下各个学科的教学也开始面临新一轮改革。本文由小学美术教学实际出发，结合人工智能在美术教学中的应用，探讨如何有效融入人工智能构建小学美术生动的教学课堂，吸引学生注意力，活跃课堂氛围，最终实现提高教学效率的目的。

小老师大作用——谈提高音乐课堂教学效益的尝试下载：216 浏览：2221

廖丽妮《中国音乐学报》 2022年11期

摘要:

新课程理念的提出与实践，教师的教学方式发生很大转变，“自主、合作、探究”的学习方式更加彰显了学生地主体地位。教师在音乐课堂教学中鼓励学生争当“小老师”，更能激发学生的求知欲望，极大地发挥学生学习的主动性，从而增强学习的自信心，促进团队合作精神，促进良好的师生关系，更好地提高课堂教学效益。

浅谈智能实验教学环境下的学生评价策略下载：35 浏览：261

何萨日娜胡学军《中国教育学报》 2025年1期

摘要:

随着新一轮基础教育改革课程的逐步推进，教育评价问题日益成为当前课程改革有效实施的“瓶颈”问题。我们尝试家校携手，引导学生利用课内和课外合理应用“智能”测评系统，开展形式多样的教育教学活动。学校注重拓宽渠道，整合资源，为教育创设“开放校园”；教师注重学科渗透，改革创新，为教学创设“特色学堂”；家长注意因势利导，情感交融，为孩子营造“亲情家园”；学生通过自主创新，提升能力，为自己建立“个性空间”。通过学校、家庭、社会形成合力，根据小学生的身心发育特点，结合学科教学内容，充分发挥各自优势，正确引导孩子合理地应用合适的“智能”测评系统，激发学习兴趣，让网络成为孩子学习的乐园，促进学生的心智均衡和谐健康发展，提高了教育教学效率，取得了良好的效果。

浅谈智能实验教学与传统教学环境有机整合下载：13 浏览：229

韩巴达玛胡学军《中国教育学报》 2025年1期

摘要:

随着信息时代到来，中小学音乐教育方式发生了翻天覆地的变化。在教学过程中必须迎合科技的发展潮流，充分利用先进的信息技术资源，对当前的教学模式进行改革，努力提高教学工作水平。因此，智能实验系成为当前教学工作中重要的辅助手段。智能实验将图像、文字、声音等元素有效结合在一起，能够形象和生动展示给学生，对于当前中小学学生的音乐教育来说，智能实验系统的应用可以让中小学生更为快速吸收和转化音乐知识，起到事半功倍的效果

互联网金融风险及监管探讨下载：70 浏览：829

王英杰《金融研究杂志》 2025年4期

摘要:

随着现代市场的迅速发展，市场经济体系在不断完善和优化，同时互联网金融也在现代市场经济发展的基础上有了更好的发展。针对迅速发展的互联网金融，互联网金融业务的风险也不断地随之而来。本文通过梳理互联网金融的发展现状，对互联网金融的风险进行探讨，总结互联网金融风险防范存在的问题，提出互联网金融风险防范的解决措施。

浅谈智能实验教学环境下的英语课堂教学下载：50 浏览：351

包晗《中国教育学报》 2025年1期

摘要:

新课改深化背景下，为了有效提升英语教学的质量，教师只有创新教学方法，融入创新的思想观念，才能为学生学习英语知识起到促进作用。就智能实验理论在英语教学中应用的问题以及教学策略进行展开探究，希望能为提升英语教学质量起到积极作用。

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