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小学生责任教育的实践与探索 下载：155 浏览：1561

李红卫 《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:
责任感，是个人获得幸福生活、维持社会和谐有序发展必不可少的道德品质。一个有责任感的人，不仅能够对自己负责，也勇于担当对他人的责任。但在生活中我们会发现：很多孩子能自觉地维护自己房间卫生，却在公共场所乱丢垃圾；能够爱惜自己的书，却随意破坏别人的书；能够认真完成自己的任务，却在面对别人求助时不情不愿……

神经内科护理人文关怀建设的思考 下载：261 浏览：2544

李红霞 《中国护理学报》 2021年3期

摘要:
神经内科疾病和患者的特殊性，对护理工作与人文关怀提出了更高的要求。在神经内科护理工作中，要时刻本着人文关怀的理念，积极在工作中探索适合神经内科的人文关怀方式并持续改进。首先，从基础做起，构建“优质护理，人文为先”的护理文化，重视护理工作; 其次，根据科室和患者的具体情况，营造温馨的住院环境和个性化的服务方式; 最后，要注意引入多种人文关怀理论与经验如叙事医学、全周期护理关怀等，还应注意将人文关怀扩展至患者家属和护士，并及时实践、总结，不断提升神经内科护理人文关怀水平。

生物学史在高中生物教学中的应用 下载：335 浏览：1572

李红梅 《国际教育论坛》 2023年6期

摘要:
生物学史在高中生物教学中的应用有助于学生理解生物学概念的演变和科学研究的方法。本文将详细阐述在教学过程中结合生物学史的四个步骤，分别涉及细胞的多样性和统一性、神经调节、群落的结构、细胞中的元素和化合物。通过这些步骤，不仅帮助学生掌握知识，还培养他们的科学素养和批判性思维能力。这种教学方式不仅使课堂更加生动有趣，还增强了学生对生物学的兴趣和理解力。
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