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《清史稿·吉礼》的对比研究 下载：128 浏览：1624

李静楠 《教育研究与发展论坛》 2022年7期

摘要:
中华书局1977年出版的《清史稿》一向被学界作为研究清代历史、文化的重要依据，然而该书在形成过程中受到多种因素的影响，不可避免地存在一些值得商议的问题。而关注度较低的台湾商务印书局1999年版的《清史稿校注》在校注过程中结合了大量文献资料，作出详细注释的同时，其标点上也体现出不同的思考。将《清史稿·吉礼》（77年版）为底本，与台版《清史稿校注》的内容进行对比，同时以《钦定大清会典》等文献资料为参考，对《清史稿》吉礼志中出现的错误及标点问题加以考证，尽可能还原历史的真实。

早期中药封包联合穴位注射甲钴胺治疗中风偏瘫的疗效评价 下载：265 浏览：2940

李静 《当代中医药》 2022年6期

摘要:
目的：分析早期中药封包联合穴位注射甲钴胺治疗中风偏瘫效果。方法：选择本院医治的中风偏瘫患者80例，时间{2020.1-2021.12}，随机分组，每组40例，单一组采用常规方法医治，早期组采用早期中药封包联合穴位注射甲钴胺医治；对比两组患者临床疗效及功能改善情况。结果：早期组功能分数高于单一组；早期组总有效率占比高于单一组。结论：采用早期中药封包联合穴位注射甲钴胺治疗中风患者，有一定价值，值得推广。

全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果观察 下载：584 浏览：5976

李静 《医学研究杂志》 2018年1期

摘要:
近几年，根据调查可知，我国糖尿病患者的数量在逐渐上升。针对于此，本文目的是分析研究全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的应用。本人选择的研究方法是随机抽选糖尿病年长的患者82位。然后将其任意分成观察组41例，对照组41例。这两例患者的治疗方式是一模一样的。后者实施的是院内常规糖尿病护理，前者是在后者护理的基础之上，给予全程健康教育。最后试验结束后，分析结果发现观察组这一例的患者们FPG、2HPG水平都低出对照组很多。虽然这其中也有一定的差异。（概率小于0.01）。除此之外，观察组的患者对糖尿病相关知识的了解程度要高出对照组患者很多。调查结果的差异概率小于0.01。针对此实验，得出来一个结论就是我们可以通过全程健康教育模式，使其在糖尿病患者护理干预中，提高患者对糖尿病的认知。如此一来，对于平衡患者血糖具有相当大的作用。
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