文章-世纪中文出版社

新高考改革下的高中生物教学研究下载：202 浏览：1931

刘泽《生物技术研究》 2022年9期

摘要:

新高考模式下的高中生物学科教学发生了巨大变化。作为一线高中生物教师应立足新高考背景，学习全新的教学理论，树立大学科的意识，创新生物课堂教学模式，培养学生的核心素养，发展学生的综合能力。本文立足于新高考背景，积极探索高中生物课堂教学的创新途径，以期为一线高中生物教师的教育教学提供借鉴。

新高考背景下高中化学复习策略探究下载：236 浏览：2454

周健《应用化学学报》 2023年2期

摘要:

我国新高考的改革已经开始。新高考对中学化学教学来说是一个重大挑战。随着核心素养与素质教育理念的引入，新高考也将扩大对学生核心素养的考核范围，教师应着力提高学生的化学教学技能，帮助学生取得更好的成绩。这就要求教师从学生的角度考虑，根据学生的思维和知识能力调整教学方法，掌握有效的教学策略。

新高考背景下高中生物教学模式的研究下载：1247 浏览：2351

李蓉萍《生物学报》 2021年7期

摘要:

随着新高考制度的实施，高中生物这门学科的地位也有了明显的提高。要想提高生物教学的有效性，教师就必须革新教学模式，有针对性地引导学生学习，激起学生的学习热情，让学生主动参与到生物教学中来。本文就新高考背景下高中生物教学模式作了相关分析。

新高考下微课在生物教学中的应用下载：1346 浏览：2312

宁瑛《生物学报》 2021年6期

摘要:

随着科技的不断发展，教育教学模式也在不断地发生着改变。近年来高中生物教学中教师对于微课的应用也越来越普遍，微课的应用在很大程度上提高了学生学习生物知识的兴趣，对于高中生物教学的优化有着良好的推动作用，文章对微课在高中生物教学中的应用进行了探讨。

新高考背景下高中生物教学过程中学科核心素养的运用策略下载：177 浏览：1861

韦海丽《生物技术研究》 2022年3期

摘要:

在高中生物教学的阶段中，学科核心素养培养能力的高低直接与学生的综合能力有着一定的联系。尤其是在新高考背景下对于学生的要求越来越高，因此作为高中生物老师如何在教学阶段中培养学科的核心能力，以满足新高考背景下的各种需求是值得非常关注的一项内容。鉴于此本文结合实际在探讨高中生物教学学科核心培养意义的同时，对学科核心素养的培养策略进行了详细探究。

新高考背景下高中化学教学策略探讨下载：158 浏览：1778

王丽波《化学研究前沿》 2022年7期

摘要:

新高考方案实施后，学生把化学作为选考科目时需重新考虑为什么选择化学和如何学好化学的问题。在新高考背景下，教师优化调整化学课堂教学方式，重点关注学生自主学习能力的培养，特别是要通过高效的自主探究加深对化学知识的理解，以此促进学生化学学习水平的提高，为学生化学素养的提升奠定基础。

新高考模式下高中语文群文教学下载：218 浏览：2216

吴振宇《中国教育学报》 2022年8期

摘要:

在新课程改革的高中语文教学中,高中语文教师采用战术思想指导群文阅读教学是一种新型的教学方式。战术思想指导在传统的高中语文教学中并没有出现过,而是随着现代化信息技术在高中教学中的广泛应用，社会为培育所缺少的人才类型所提出的教学指导思想。凡事都讲究战略性,所以高中语文群文阅读在教学中要采取有效的战术作为指导思想。

新高考背景下高中生物课堂情景创设的有效性实践与研究下载：326 浏览：3772

吴镇《生物技术研究》 2021年11期

摘要:

高考背景下的课堂在于引导学生主动建构知识体系，教师的职责也从单纯的传授变为促使学生自主地学。由此，教师可以以情境创设为基本原则和有效策略，以良好情境调动学生积极性，使学生能够真正地完成“学与思”，进而构造高中生物灵动课堂。

基于新高考背景的高中化学学科素养教学策略下载：156 浏览：2141

吴丽萍《化学研究前沿》 2022年1期

摘要:

在新的高考背景下，社会对高中化学教学的灵活性、专业性和创新性提出了更高的要求，因此，高中化学教学要充分适应新高考改革，利用现代教学新手段，培养动手、创新的能力，实现高中化学教学的价值意义，为高中生未来的发展打下坚实基础。

新高考背景下高中化学教学中学生核心素养培养策略下载：157 浏览：2458

伍春艳《化学研究前沿》 2021年10期

摘要:

化学核心素养决定着高中化学的教学水平，并且能够让学生在轻松愉悦的教学环境中学好高中化学，从而为一些以后从事与化学有关工作的学生提供良好的化学基础。同时，化学核心素养的培养对学生来说有着非常重要的作用，它能够帮助学生更好地适应新高考的要求，从而为学生更好地学习化学打下良好的基础。

浅谈新高考背景下高中化学新教材的变化下载：173 浏览：2580

孙慧娇《化学研究前沿》 2021年8期

摘要:

如今全国的新一轮高考招生制度已经开始改革，各地区也根据高考的要求重新制定了不同的教学方案以及教学思路。经济社会在不断飞速发展的同时，对于不同种人才的要求也越来越严格，通过高考这一统一的模式，各大高校进行自主招生，努力为国家培养出全能性人才。为了适应新高考背景，高中化学也应当做出相应的教学改革，而在此背景下高中化学教材也有了新的变化。

新高考改革下农村高中物理教学的应对方法刍议下载：889 浏览：2420

朱桢健《现代物理学报》 2021年4期

摘要:

高中物理是理科考生在参加高考的过程中需要重点备考的非常重要的一门科目。随着高考与高中教育改革的步伐不断推进，农村地区的高中物理教学成为改革的重点。尤其是在当下的新高考背景下，农村物理课程教学中的教与学这两方面都需要做出改变，以适应新高考和高中教育的改革步伐。本文将对新高考背景下农村高中物理教学需要做出的改变以及应对策略进行探讨。

新高考视域下高中数学教学创新策略研究下载：167 浏览：647

黎红祎《中国教育学报》 2024年9期

摘要:

新课标的实施为高中数学教学带来挑战与机遇，强调数学素养和实际应用能力的培养。尽管如此，目前教学中存在内容单一、方法过时、学生参与度低等问题，影响教学质量。研究和探讨提升教学有效性的策略，对教学改革和提高学生数学素养至关重要。本文综述了相关研究，分析了新课标要求，并结合实践提出了提升教学有效性的策略。

新高考导向下的高中语文读写结合教学模式研究下载：109 浏览：976

刘祚华《语文教学与创新研究》 2024年10期

摘要:

在当前新高考改革背景下，探讨高中语文教育中读写结合教学模式的应用及其意义具有重要的现实价值。本文基于新高考政策的导向，深入分析了读写结合教学模式对提升学生语文素养的作用机制，并提出了构建读写桥梁、情境化任务设计、多元化评价体系及强化策略指导的教学策略。通过这些措施，旨在促进学生全面而个性化的发展，提高其语言表达能力和自主学习能力，为新时代语文教育提供理论参考与实践路径。

高中语文创新教学策略分析下载：266 浏览：2124

张晓薇《语文教学与创新研究》 2023年11期

摘要:

新的高考更加注重对学生的语文素养的考核，特别是对语文文化知识的运用，在高考的试卷中，越来越多地考查了学生的语文运用能力，而且高考的阅读量也是前所未有的大，如果没有足够的语文素养，别说是做题了，就算是理解题目都很困难。面对上述的变化，目前的高中语文教学，必须要与时俱进，不管是在教师的教学观念上，还是在教学设计上，还是在教学过程中，都要更加具有时代性。要以学生的个性发展为基础，给语文课程注入更多的生命力和活力，这是高中语文课程改革创新的一个重要方向。在此基础上，本文从如下几个方面，探究了在新高考模式下高中语文课程的创新教学策略。

新高考视域下高中英语课堂教学策略研究下载：85 浏览：859

马亚丽《现代教育教学研究》 2024年12期

摘要:

在新高考改革背景下，高中英语的课堂教学要结合课程标准进行，通过多样化的教学方式提升学生的英语学习兴趣和能力。这就要求教师要创新课堂设计，提高课堂教学效率，从而帮助学生形成良好的英语学科核心素养，为高考做好准备。本文从三个方面对新高考视域下高中英语课堂教学策略展开探讨：一是结合教材内容创设教学情境，激发学生的学习兴趣；二是根据教学目标优化教学模式，增强学生自主探究能力；三是充分利用信息技术手段，培养学生的思维品质。以期能对当前高中英语课堂教学有所启发，让学生掌握必要的语言知识与技能，为他们参加高考奠定坚实基础。

新教材新高考大背景下AI在化学教育教学中的应用策略下载：73 浏览：898

张永辉《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

在新教材新高考的大背景下，探索 AI 在化学教育教学中的应用策略具有重要的现实意义。一方面，AI 技术可以为化学教学提供更加丰富的教学资源和多样化的教学手段，如虚拟实验室、智能辅导系统等，有助于激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。另一方面，AI 可以通过对学生学习数据的分析，为教师提供个性化的教学建议，实现精准教学，更好地满足学生的学习需求。本研究旨在深入探讨新教材新高考大背景下 AI 在化学教育教学中的应用策略。同时，希望本研究能够引起广大化学教育工作者对 AI 技术的重视，共同推动化学教育教学与现代信息技术的深度融合，为培养适应新时代要求的高素质化学人才贡献力量。

新高考背景下提升高中英语“读后续写”能力的教学研究下载：84 浏览：918

姚燕《现代教育教学研究》 2024年7期

摘要:

在新高考背景下，提升高中英语学生的“读后续写”能力已成为教学中的重要课题。随着教育理念的不断更新和考试制度的改革，培养学生的综合能力已被赋予更高的重要性。而“读后续写”作为一种综合性、交际性强的阅读理解方式，能够很好地检验学生的语言表达能力、逻辑思维能力和文化素养。本研究旨在探讨如何在英语教学中，营造良好的阅读氛围，激发学生的兴趣，提升他们的“读后续写”能力，以应对新高考的挑战。

创新教学模式增强高中数学课堂活力下载：91 浏览：1000

杜荣生《教师教育与创新》 2023年1期

摘要:

面对新时期教育所面临的各种挑战和发展机遇，高考随之也迎来了新的改变，大部分地区为了适应新高考进行了有针对性的调整和转变，从而更好地适应如今教育体制的改革。在高中阶段，数学作为一门重要的基础性课程，面对新高考政策的变化，教师应该摒弃传统教学当中的不足，紧跟新时代的步伐，本文笔者结合教学实际，探索了新高考模式下的高中数学有效教学。

探究新高考背景下的高中生职业生涯规划教育下载：136 浏览：1699

刘鸿《教育研究与发展论坛》 2022年5期

摘要:

职业生涯规划也被称为职业规划或者职业生涯设计，它指的是在选择未来职业过程中通过对主观因素和客观因素仔细分析后，确定要达到的实际目标，以及实现目标的计划过程。完整的职业生涯规划是由精准的职业定位、对目标的设定以及对通道的设计三部分构成。高中开展生涯规划教育可以帮助学生提高自我认知能力、合理确定职业目标及方向，对学生将来找到适合自己的职业起着重要的作用。在高考改革的背景下，高中生生涯规划教育一时成为热点话题。

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