文章-世纪中文出版社

在“推进课堂变革”中农村小学数学教师课堂教学能力提升的实践研究下载：561 浏览：2672

查荣《语文教学与创新研究》 2021年5期

摘要:

当前的农村教育备受重视，尤其是农村小学的数学课教学，本文从小学数学教师应当提升自身教育教学素养、小学数学教师应当加强集体教研实践、小学数学教师应当活化课堂教学方式方法等方面简要概述在“推进课堂变革”中农村小学数学教师课堂教学能力提升的实践方法，为当前农村小学教师的教育教学能力提升提供理论参考。

家教家风家训----对新时代农村小学生家庭教育提升的思考下载：175 浏览：2435

袁琴《教育研究与发展论坛》 2021年6期

摘要:

学生的家庭教育一直以来都是受到我国的高度重视,因为家庭教育贯穿于学生的一生，所以学校必须重视对家庭教育的培养，党的十八大已经把立德树人作为教育的根本任务，可见立德树人这四个字是学校的基础,立德树人其目的是为了培养建设者和接班人,在家庭教育中实施立德树人，不仅可以提升学生的综合素养，而且培养了中国未来的优秀接班人。

提升初中生解数学综合题能力的策略研究下载：559 浏览：3680

曹玉娟《语文教学与创新研究》 2021年4期

摘要:

“学会解题”，是初中数学教学的根本点和出发点，“学会解数学综合题”、“提升学生解数学综合题能力”，更是初中数学教学的重点和难点，本文基于初中数学课堂教学，系统地总结和归纳出了“提高初中生解数学综合题能力”的钥匙、路径和步骤，破解了“提升初中学生解数学综合题能力”的密码。

农村初中教学管理质量的提升措施分析下载：366 浏览：4097

彭弋民《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

初中是学生提升各项综合能力的关键时期，也是学生锻炼各种思维能力的主要阶段，重要程度不言而喻。初中教师应深感肩上的重责大任，及时革新教学管理理念，帮助班级内部形成良好的学习风气，从根本上提升班级的学习效率。本文对现阶段初中课堂的管理方式进行总结和分析，并提出一些切实可行的教育方案，旨在帮助教师更好进行班级管理。

提升小学数学中高年级解决问题教学的实效性研究下载：93 浏览：2294

宋彬彬《教育研究与发展论坛》 2021年3期

摘要:

从《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲》开始，小学数学教学要求教师要以唯物辩证法为指导，将理论与实践相结合，以便学生在掌握知识的同时，掌握基础知识并激发学习的潜能。学生自己发现问题，并使用观察、比较、分析、判断、推理和其他研究方法来获得新知识与解决学习中遇到的问题。通过数学手段解决问题，可以运用数学手段解决问题并将其转化为另一个解题方案，在遇到小学数学学习问题时，有必要在生活中关注数学问题并且更重要的是注意一些反思方法。

浅谈提升中专体育教学的有效研究下载：201 浏览：2090

张恒《现代教育教学研究》 2021年2期

摘要:

体育教学是学校教育不可缺少的课程，为了提高体育教学质量，有效增强学生体质，需对体育教学进行必要改革。在新课程背景下的中专体育教学，作为教师就要更新观念、创新思路、改变教学手段与方法，活采用多种手段进行教学。

浅谈职业技术教育学生实践能力提升路径研究下载：89 浏览：2246

张建军《教育研究与发展论坛》 2021年2期

摘要:

随着社会经济发展的迅速，大部分的企业在招实习生的时候，都会重视是否有实践过，因此学生们的实践能力和就业成功率是成正比的，目前，高职院校也已经是我们国家高等职业教育的重要阵地，也是高职院校非常重要的一个部分，进行这方面的教育可以提升学生们专业理论知识和实践能力的提升，从而提升学生们的就业机会，成为一个能够跟随社会发展的综合素质极强的员工。本文对职业技术教育学生如何提升实践能力进行了简要的分析。

乡镇政府应急管理能力提升研究下载：76 浏览：2127

丁佳《教育研究与发展论坛》 2021年2期

摘要:

我国正处于社会快速发展转型的关键时期，因此，在发展过程中普遍存在社会发展不均衡的问题，所以，社会大小矛盾随之凸显，如何解决突发事件保护居民生活安全，是当前乡镇政府管理能力提升的主要方向。特别是在2020新冠疫情背景下，国内疫情治理效果突出，而国外疫情治理效不良其主要原因是我国政府部门拥有极强的统筹能力，应急管理能力。所以，政府应急管理能力对于国家发展和社会和谐稳定具有极强的内在联系。乡镇政府作为基层政府单位，将会直接面对广大群众和社会基层单位，更是维护社会和谐的关键组成部分，所以，在当前社会背景下，乡镇政府应急管理能力的提升对于维护社会和谐稳定尤为重要。

融合信息技术，提升小学语文课堂互动性的策略研究下载：325 浏览：1563

张琳琳《国际教育论坛》 2023年4期

摘要:

本研究聚焦信息技术与小学语文课堂互动性的融合。阐述了其重要意义，包括激发学习热情、丰富教学资源、创新教学模式等。剖析存在的问题，如教师信息技术运用水平有限、信息技术与教学内容融合不佳、忽视学生个体差异等。提出有效策略，如强化教师培训、优化教学设计、关注学生差异、布置资料查找任务、引入情境再现、开展角色扮演活动等。旨在提升小学语文课堂互动性，促进教学质量提升和学生全面发展。

探讨利用科学技术史提升高中生物理学习兴趣与理解力的策略下载：423 浏览：2052

肖久平《国际教育论坛》 2023年1期

摘要:

本文旨在探讨如何通过科学技术史的教学提升高中生物理学习的兴趣与理解力。通过四个具体的教学步骤，结合曲线运动、圆周运动、向心力、向心加速度等物理知识，详细描述了教学过程，重点放在如何实施这些步骤。研究表明，通过将科学技术史融入物理教学，可以激发学生的学习兴趣，增强他们对物理概念的理解，并提高学习效果。本文详细阐述了每个步骤的具体操作方法，为物理教师提供了一些可行的教学策略。

家园共育提升幼儿园幼小衔接水平的思考下载：247 浏览：2101

叶丰伟《国际教育论坛》 2022年4期

摘要:

在小升初时期，幼儿园的幼小衔接水平对孩子们的学习和全面发展都具有显著的意义，目前，我国幼儿园在幼小衔接方面面临多种困难，包括家长和教师之间沟通不足以及孩子们的学习方法不合适等现象。本文探讨了家园共育对于提升幼儿园幼小衔接水平的关键作用。

英语新课标实施中教学评一体化对提升学生批判性思维能力的影响研究下载：528 浏览：2594

周凤色《国际教育论坛》 2021年12期

摘要:

本文旨在探讨英语新课标实施中教学评一体化对提升学生批判性思维能力的影响。通过分析现有文献和开展案例研究，本文发现教学评一体化模式在英语教学中对学生批判性思维能力的提升具有积极作用。本研究采用定量和定性相结合的方法，以期能够对该影响进行全面深入的分析。研究结果表明，教学评一体化不仅有助于学生的英语学习成绩提高，同时也对学生的批判性思维能力产生了显著影响。最后，本文对教学评一体化在提升学生批判性思维能力方面的意义和应用进行了总结和展望。

如何提升县（区）级教育系统纪检监察案件档案管理有效性下载：522 浏览：2553

苏春锋《国际教育论坛》 2021年7期

摘要:

县（区）级教育系统纪检监察机构，是我国行政管理体制中的重要组成部分。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，如何加强对县级学校领导干部的监督与管理，充分发挥其监察职能，这是教育部门面临的一项紧迫任务。基于此，本文将重点探讨提升县（区）级教育系统纪检监察案件档案管理有效性，从档案材料收集、归档等方面入手，通过强化制度建设，提高案卷质量，优化工作流程，建立信息化管理系统等途径来实现这一目标。

高中语文课程中现代文阅读与写作能力提升的有效途径下载：528 浏览：2570

王小宁《国际教育论坛》 2021年5期

摘要:

随着教育改革的不断深入，高中语文课程对于学生的现代文阅读与写作能力提出了更高的要求。本研究旨在探讨高中语文课程中提升学生现代文阅读与写作能力的有效途径。通过文献回顾和教学实践分析，本文首先阐述了现代文阅读与写作在高中语文教学中的重要性及其对学生综合素质发展的影响。接着，采用定性研究方法，结合具体案例，深入分析了当前高中语文教学中存在的问题，并提出了一系列创新的教学策略。最后，研究得出结论，通过整合多元教学资源、采用互动式教学方法、强化写作训练以及培养学生的批判性思维等手段，可以有效提升学生的现代文阅读与写作能力。本文的研究结果对于指导高中语文教学实践具有重要的参考价值。

小学语文学科核心素养在课堂教学中的渗透与提升下载：534 浏览：2569

田嫱嫱《国际教育论坛》 2021年4期

摘要:

随着素质教育的全面落实，渗透与提升学生学科核心素养成为教师教学改革的重要目标。而这样的时代环境下，小学语文教师也要积极地改进个人的教育教学方式，要在语文课堂教学内容不断完善的基础之上，采取多样化的方式提高学生的语文学习质量，让学生在语文课堂上能有更多展现自我的机会。基于此，本文主要对小学语文学科核心素养在课堂教学中的渗透与提升策略进行了探讨，以期满足素质教育理念下的教学目标和教学要求，提高学生的综合素养。

利用乐高盲文积木提升低学段视障学生通用盲文应用水平下载：231 浏览：1072

夏敏《国际教育论坛》 2024年9期

摘要:

视障学生低学段教育中，通用盲文的掌握至关重要，不仅关乎学术发展，更是社会交流与个人表达的基础。但传统盲文教学常受限于字符的抽象性和学生操作的困难，乐高盲文积木，作为一种新兴教学辅助工具，其直观性和互动性为视障学生提供了全新的学习体验。本文深入探讨了乐高盲文积木在盲文教学中的实际应用，通过方位感知、触觉训练、声调省写规则及综合应用等多维度训练，显著提升了学生的盲文应用能力。研究结果显示，乐高盲文积木能有效提高学生的学习兴趣，还能大幅增强其盲文摸读与书写技能，本文为盲文教学提供了新的路径，同时也对特殊教育的教学方法创新具有重要的启示意义。

提升儿童学习与创新能力的幼儿园创客教育实践研究下载：234 浏览：1067

沈秋兰《国际教育论坛》 2024年8期

摘要:

创客教育融合信息技术与项目化体验学习，强调在做中学、在学中玩的教育理念，对发展幼儿学习能力及其创新能力有积极作用。文章简要描述了创客教育的定义、原理，说明了幼儿园创客教育对儿童学习与创新能力的影响，又围绕实际案例，展示、说明了以创客教育提升儿童学习与创新能力的有效策略。

本科高校实用文体教学与学生职业素养提升研究下载：224 浏览：1054

梁美鲜《国际教育论坛》 2024年4期

摘要:

本文深入探讨了本科高校实用文体教学与学生职业素养提升之间的内在联系。通过分析实用文体的定义、分类及教学现状，结合学生职业素养的内涵与提升路径，文章揭示了实用文体教学在促进学生职业素养提升中的重要作用。同时，提出了以职业素养提升为导向的实用文体教学改革策略与建议，包括教学目标调整、教学内容优化、教学方法创新以及教学考核体系构建等方面。这些策略与建议旨在为高校实用文体教学改革提供理论支持和实践指导，以更好地培养学生的职业素养，满足社会发展和职业需求的变化。

强化手术室护理管理中失效模式与效应分析联合PDCA管理对护理质量的提升效果分析下载：54 浏览：637

黄海蓉《医学研究杂志》 2024年9期

摘要:

本文针对如何有效提升基层医院手术室护理质量进行研究，本文拟定强化手术室护理管理中使用失效模式与效应分析联合PDCA管理。方法：选取363例社区住院病人进行研究，分组后，研究组182例病人以及4名护理人员，强化手术室护理管理中使用失效模式与效应分析联合PDCA管理，对照组181例病人以及4名护理人员，实施常规手术室护理管理。结果：病人方面，比较对照组的相关数据得出，研究组手术之前的准备工作所耗时间、接送病人所耗时间、手术时间均显著更短，护理不良事件的发生概率显著更低，护理质量方面的评估分值明显更高，护理方面的满意度明显更高，P＜0.05；对比对照组的相关数据得出，研究组的护理人员有更高的安全方面的意识评估分值，护理人员在管理方面的能力判定分值明显更高，P＜0.05。结论：在有效提升基层医院手术室护理质量的过程中，强化手术室护理管理中使用失效模式与效应分析联合PDCA管理，病人护理效果理想，而且明显提升护理人员的安全方面的意识和管理方面的能力。

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