文章-世纪中文出版社

本文旨在探讨继续教育英语课程结构的学分评价模式。继续教育在现代社会中扮演着重要角色，英语课程的结构对于提高学习效果至关重要。学分评价模式作为衡量学习成果的标准，在继续教育英语课程中有着重要的应用。本文首先回顾了继续教育、英语课程结构和学分评价模式的相关研究现状。然后，分析了继续教育英语课程结构的关键要素，包括课程目标、教学内容、评估方式和学时分配。总的来说对继续教育英语课程结构学分评价模式进行深入分析，希望为各位提供参考。

新时代继续教育核心素养高质量发展问题研究下载：204 浏览：1803

许雅静《中国教育研究》 2024年4期

摘要:

习近平总书记指出，在推动社会主义现代化建设的道路上，教育强国是基础和核心，因此，深化教育改革，贯彻落实继续教育方针，推动现代化教育的落实具有重要的意义。在继续教育方面，需要建立完善的教育培训体系，在保障国民素质提升的基础上，优化职业技能培训，这也对高校继续教育核心素养质量的提高提出了全新的要求。

发挥高职继续教育的作用，促进学生可持续发展下载：158 浏览：1240

毛爱华《可持续发展与创新》 2024年4期

摘要:

现阶段社会竞争较为激烈，学生毕业后的就业形势非常严峻，所以高职学生在校期间怎样持续提高自身的学历以及专业技术技能成为了提升学生社会竞争力的一个关键举措。继续教育则为高职生提供了一条便捷路径，为此文章先是对高职继续教育的作用做出了简要分析，并基于此分别从“1+X证书”、专升本等方面针对发挥高职继续教育作用的方法展开了深入探讨，从而助推高职学生实现可持续性发展。

会泽县田坝乡图书馆馆员职业发展与继续教育路径浅谈下载：83 浏览：1786

孔娥《中国职业教育》 2024年6期

摘要:

随着信息时代的快速发展，图书馆馆员的角色和职责发生了显著变化。本文以会泽县田坝乡图书馆为例，深入探讨了图书馆馆员在职业发展中所面临的挑战与机遇，以及继续教育的必要性和实施路径。通过实地调查、访谈和文献研究，本文分析了当前田坝乡图书馆馆员的职业发展现状，指出了存在的问题和不足，并提出了针对性的继续教育路径和策略。通过系统的继续教育和职业发展规划，图书馆馆员能够不断提升自身素质和能力，更好地适应信息时代的需求，为图书馆事业的持续发展做出贡献。

创新能力导向下继续教育改革路径探索与实践下载：47 浏览：835

杨磊刘敏刘桂兰《教育实践与创新》 2024年6期

摘要:

以创新能力培养为出发点，探讨了创新能力导向下继续教育改革的现状与发展。随着社会的快速发展和科学技术的进步，知识更新速度加快，为了满足社会需求和个人发展需要，创新能力培养已成为一种必然趋势。继续教育作为创新能力培养的重要组成部分，面临改革与发展的挑战。探讨创新能力导向下的继续教育改革与发展，通过分析创新能力培养和继续教育的概念和特点，研究现状与问题，探讨改革路径和质量保障机制，为提供高质量教育、满足学习者个人需求、推动社会发展进步提供理论和实践支持。

“互联网+”背景下创新高职院校继续教育的实践路径研究下载：194 浏览：1944

司纪雷《教育实践与创新》 2022年5期

摘要:

随着时代的发展，信息技术正悄然改变人们的生活方式，在高职院校继续教育的实践探索中要融合“互联网+”思维和技术，优化教学方式、转变教学观念，深化人才培养意义，以多个维度强化创新精神。本文将综合考虑高职院校继续教育发展中的优势与困难，深入探究如何在“互联网+”背景下创新教育方式，拓展教育路径，打造新思维教育模式，体现科学的教育理念，突出人才活力。

探索以创新能力为核心的继续教育教学策略下载：189 浏览：789

杨磊甄志刚王晓波《中国教育学报》 2024年6期

摘要:

推动高质量发展是新时代继续教育的新使命，以以创新能力为核心有助于继续教育于变局中开新局。基于此文章探析探索以创新能力为核心的继续教育教学策略。为推动数字化赋能继续教育，应加强顶层设计、完善基础设施、促进课程资源数字化、创新教学模式，建立业务与技术融合团队等策略。

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