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基于STEM教育理念下的小学美术跨学科教学实践研究 下载:70 浏览:561
摘要:
在新一轮课改的背景下,跨学科教学已成为一种新的教育模式。在STEM教育理念的指导下,对小学美术学科跨学科教学进行了探索。本文结合具体的教学实例,对跨学科学科教学对学生美术素养、创新能力和整体素养的提高所起到的促进作用进行了探讨,以期对我国基础教育课程改革提出一些新的见解。
基于STEM理念的初中化学微项目开发与实践 下载:52 浏览:666
摘要:
本文探讨了基于STEM理念的初中化学微项目开发与实践。首先介绍了STEM教育的概念和重要性,以及现有STEM化学课程设计的分析。接着详细阐述了初中化学微项目设计与实施,包括微项目主题的确定、问题的提出、方案的制定以及实施与评价等方面。最后总结了基于STEM理念的初中化学微项目教学模式的优势和挑战,并提出了相关建议。
STEM教育对学生养成社会主义核心价值观的影响 下载:164 浏览:1854
摘要:
在高中阶段, STEM教育对于学生来说十分重要,学生应当通过学习与实践培养自身社会责任感。而高中思想政治课程对于学生的未来影响深远,高中思想政治教师需要通过正确的教学方法策略对学生进行思想教育,只有这样才能培养出优秀的社会主义接班人,才能切实提高学生的社会责任感。
基于STEM教育的小学科学单元整合的教学实践研究 ——以《做一顶帽子》为例 下载:176 浏览:3220
摘要:
如何以科学课堂为主阵地实施STEM教育,又如何将科学单元整合开展STEM教育?本文从研究背景、课程开发过程、课程框架、课程评价以及自我反思五个方面,积极探索将科学单元整合实施STEM教育的教学研究。
探索STEM教育模式在小学数学教学中的应用 下载:71 浏览:818
摘要:
STEM教育模式强调科学、技术、工程和数学的跨学科整合,旨在培养学生的创新能力和实践技能。本文探讨了STEM教育模式在小学数学教学中的应用,分析了其对提升学生数学学习兴趣和能力的影响。文章首先介绍了STEM教育模式的基本原理和特点,然后探讨了其在小学数学教学中的具体应用方法,最后提出了实施STEM教育模式的策略和建议。
探索幼儿STEM教育在数学学科中的应用 下载:128 浏览:1361
摘要:
随着STEM教育的普及,越来越多的教育机构开始关注幼儿STEM教育的发展。数学作为STEM教育中的重要学科,对于幼儿的认知和智力发展具有重要意义。本文旨在探究幼儿STEM教育在数学学科中的应用,旨在探讨幼儿STEM教育如何促进幼儿在数学学科中的发展。
STEM教育理念下小学信息技术课程教学项目的设计探讨 下载:348 浏览:3758
摘要:
STEM教育是21世纪教育发展的新理念、新趋势。传统的教学模式会将课程教学内容分散开来,学生无法集中进行学习,教师无法对学生原有知识进行有效理解。STEM教育理念则以信息技术课程为载体,以创新教育为导向;注重以学生为主、激发学生的主动学习动机;将教育理念融入到课堂教学中等教育教学理念可以有效促进信息技术课程教学项目的设计和实施。基于STEM教育理念可以让小学生通过计算机与信息技术学习提高自身的实践能力与创新能力。本文将以STEM教育理念为指导,分析当前STEM教育的课程教学项目设计问题并探讨STEM教育与课堂教学的融合方案。
STEM教育在发展高中生物学核心素养中的应用研究 下载:64 浏览:882
摘要:
基于STEM教育理念的高中生物教学,有助于改善传统学生生物学基础薄弱,在落实新课程改革标准要求上具有促进意义。文章以STEM教育在发展高中生物学核心素养中的应用研究进行讨论,对STEM教育理念的内涵进行分析后,提出了STEM教育在发展高中生物学核心素养中的措施。基于STEM教育构建高中生物学教学培养学生核心素养的路径中,应围绕践行生命观念、提高理性思维、开展科学探究设计教学活动,以此促进高中生生物学核心素养全面提升。
STEM教育理念下的小学数学教学策略 下载:215 浏览:2415
摘要:
数学是一类基础性学科,具备较强的抽象性特点。当前社会各界对小学数学教育工作日渐重视起来,所以小学数学教学务必要与时俱进,满足社会发展需求和学生发展需求才最为重要。数学教学的目标便是提升学生综合实践能力,使用数学知识处理一些实际问题,让学生学有所用、学以致用,STME教学理念便符合理论联系实际的要求,值得在当代小学数学教学工作中大力推广和沿用。以下为本文内容详述。
STEM教育在高中生物学教材中的体现 下载:163 浏览:2070
摘要:
STEM教育是一种跨学科、综合性的教育思想,但学科教学仍然是开展STEM教育的主阵地。通过对高中生物学教材进行质性分析,总结出STEM教育在学科教学中实施的路径包括交叉多学科知识、整合跨学科概念、创设真实问题情境、设计工程学任务和进行科学论证等。
基于STEM教育理念的小学数学游戏开发与应用研究 下载:186 浏览:2085
摘要:
在21世纪的教育体系中,STEM教育以其独特的跨学科整合特性和对学生创新能力的培养而受到广泛关注。小学数学作为基础教育的基石,其教学模式的创新对于培养学生的综合素养至关重要。将STEM教育理念融入小学数学游戏中,不仅能够使数学学习更加生动有趣,还能促进学生在解决实际问题中综合运用多学科知识。因此,本研究聚焦于STEM教育理念下的小学数学游戏开发与应用,以期为教学实践提供有益的参考。
牵手STEM教育,创新综合实践活动课程 下载:194 浏览:1983
摘要:
STEM教育作为当前正在发展的热门教育理念,受到越来越多人的关注,此类教育更加注重科学技术和艺术素养的重要性。为提升STEM教育的应用效果,应当进行合理标准化处理,通过科学研究,将STEM教育的优势充分发挥出来,为教育事业的发展夯实基础。
STEM教育理念下幼儿园建构游戏活动策略探究 下载:175 浏览:758
摘要:
幼儿园作为幼儿成长的温馨摇篮,其教育环境对幼儿的全面发展至关重要。游戏是幼儿探索世界、展现天性、激发兴趣的天然方式,更是培养幼儿各项能力的关键途径。STEM教育理念作为一种跨学科的综合性方法,在新时代的幼儿教育中扮演着重要角色。幼儿教师应深刻认识到STEM理念对设计游戏活动的深远影响,通过整合多元素,创造出既富有趣味性又富有教育意义的游戏,以此激发幼儿的好奇心与探索欲,促进他们在多个领域内的均衡发展。
STEM 教育教学思想在初中生物课堂的渗透实例——海洋中的热带雨林 下载:198 浏览:2132
摘要:
STEM教育教学思想在逐渐引入中国后,受到了一线教师的热烈讨论,但我国的现状还是传统的分科教学为主,要想完全摒弃传统,不太现实。然而STEM教育已经不知不觉的应用于中国中小学课堂,并且与新课程开放性理念相吻合,属于一种开放性、创造性和可持续的多元化教学实践活动。本文就STEM教育在初中课堂的应用实例,试作出简要性概述。
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