文章-世纪中文出版社

分层教学法是一种根据学生的能力、兴趣或学习风格将学生分成不同组别的教学策略。这种教学方法的核心在于尊重学生的个体差异，通过差异化的教学内容和方法，使每个学生都能在最适合自己的学习环境中得到发展。在实施分层教学时，教师会根据学生的实际水平和需求，设计不同难度的教学活动和评估标准，确保每个层次的学生都能获得有效的学习支持和挑战。这种教学方法的应用不仅提高了教学的针对性和效率，还促进了学生个性化学习路径的探索和实践。

基于可持续发展理念的建筑工程管理下载：238 浏览：1338

邹浩《可持续发展与创新》 2023年10期

摘要:

在当今社会，可持续发展已经成为全球共识和愿景的重要组成部分。作为人类活动重要的一环，建筑工程管理在实现可持续发展目标方面发挥着至关重要的作用。基于可持续发展理念的建筑工程管理不仅关注项目完成的成本与进度，更注重对环境、社会和经济的影响。在建筑工程管理中，可持续发展强调采用可再生能源和绿色材料，减少能源消耗和碳排放，提高建筑的能源效率。同时，还需要关注建筑施工过程中的废弃物管理和水资源利用，以最大程度地减少对环境的负面影响。本文首先分析了可持续发展理念下建筑工程管理的特征及影响因素，接着研究该理念下具体的工程管理措施，希望能给领域相关人员提供有效的管理思路。

生态文明教育在地理课堂教学中的渗透途径探索下载：265 浏览：2735

罗兵传《中国教育探索》 2021年11期

摘要:

随着现代化工业进程不断加快步伐，我国自然环境日益遭受严重破坏，生态环境危机凸显，在人类自我反思过程中逐渐认识到保护生态文明，维护生态平衡的重要性，由此生态文明建设受到社会各界广泛关注，同时党的第十九次全国代表大会也对我国生态文明建设事业提出全新的要求。基于该背景下，加强生态文明教育刻不容缓。高中地理学科不管是教学内容亦或是思想观念皆与生态文明建设有着密不可分的联系。因此，本文主要针对生态文明观念在高中地理课堂教学中的有效渗透途径展开探索，以供广大地理教师参考借鉴。

浅析初中物理课堂中核心素养的培育及设计下载：79 浏览：954

周禄贵《现代物理学报》 2024年9期

摘要:

2022年新课标中强调物理教学需以学科素养培养目标，融合终身发展理念。核心素养涵盖了科学探究、知识技能、科学态度、情感和价值观、理论实践与社会关系等多个方面，是学生未来发展的关键能力。本文旨在探讨如何在初中物理课堂中有效培育学生的核心素养，并结合教学实践提出具体的设计策略。

矿山机电设备智能监测与预测技术研究下载：96 浏览：1046

李强《矿山工程与技术》 2024年5期

摘要:

矿山机电设备的智能监测与预测技术在矿山生产中具有重要意义。本文通过对智能监测技术的原理与特点、应用、以及状态预测技术的方法与应用进行详细分析和阐述。智能监测技术利用先进的传感器技术和数据处理算法，实现对机电设备的实时监测和分析，从而提高了设备的安全性和可靠性。而基于历史数据和算法模型的状态预测技术，则能够预测设备的未来发展趋势，为维护和管理提供科学依据。通过构建智能监测系统和建立状态预测模型，可以有效预防设备故障，提高生产效率，为矿山机电设备的安全运行提供了有力支撑。

中国磷矿成矿系列、成矿规律与找矿方向下载：213 浏览：2305

邓渊《矿山工程与技术》 2023年8期

摘要:

本文首先对磷矿资源进行明确的定义和研究范围划定。接着深入探讨中国磷矿的成矿系列，并揭示不同类型磷矿的形成过程，涵盖岩浆活动、沉积作用、热液活动等多种成矿方式，然后对磷矿成矿规律进行全面分析，包括矿床的空间分布规律和成矿的时间分布规律，为找矿勘探提供重要的理论指导，最后针对未来的磷矿找矿方向，提出可能的勘探策略，涉及到传统矿区深部勘探、地质找矿预测模型的应用以及新型找矿技术的研发与应用。

物流自动化机械设备应用几点思考下载：189 浏览：1278

唐茂滔沈茂文窦志《中国机械研究》 2023年1期

摘要:

近年来我国物流行业的发展尤为迅速，物流运输系统的自动化加快了物流运输速度，也促进了社会的进步，提高了人们的生活质量。但对于物流自动化机械设备的应用而言，物流单位还应给予更高的认识，加强我国物流行业实际情况的分析，从而实现物流系统、设备的科学配置及使用。本文从我国物流行业的实际情况出发，分析了制约物流行业与时俱进发展的因素，提出了促进物流机械自动化设备应用快速发展的建议，希望能够为有关从业人员提供帮助。

事业单位财务预算的绩效评价与激励机制下载：65 浏览：1180

官春桃《财会研究杂志》 2024年11期

摘要:

在当今社会资源优化配置备受关注的大背景下，事业单位的财务预算管理成为焦点。事业单位承担着众多公共服务职能，其财务预算的绩效评价与激励机制犹如导航灯塔，指引着资源分配与工作效率提升的方向。合理的绩效评价能够精准衡量预算执行成果，而有效的激励机制则是激发员工积极性、保障预算目标达成的关键因素。这不仅关系到事业单位自身的发展，更影响着公共服务的质量与社会的整体效益。

关于构建初中物理高效课堂的教学思考下载：212 浏览：2137

曾庆容《物理进展》 2021年3期

摘要:

在对初中生进行物理教学的过程当中，许多教师都会产生对教学设计和教学环节的疑惑，传统的教学模式和教学经验，无法调动学生的情绪，导致课堂教学效率降低，学生学习意愿普遍较差。物理高效教学课堂的构建，是需要物理教师进行实践和探索的，如何能够摆脱以往的应试教学课堂，提高学生的学习兴趣，以构建高效物理教学课堂，是每位初中物理教师都应该考虑的问题。本文也是从这个角度出发，以欧姆定律的教学实例为参考，对构建初中物理高效课堂的教学策略进行思考。

新课程背景下小学语文教学中的情境创设实践下载：149 浏览：1456

唐冰《语文教学与创新研究》 2024年6期

摘要:

随着新课程改革的深入推进，小学语文教学面临着更高的要求。情境创设作为一种有效的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高教学效率。本文旨在探讨新课程背景下小学语文教学中的情境创设实践策略，通过分析情境创设的意义、原则及具体策略，为小学语文教学提供参考。

试析血透护理中常见的风险因素与防范方法下载：142 浏览：1313

谭小娇《中国护理学报》 2023年6期

摘要:

研究血透护理中的潜在危险因素，并采取有效的预防措施。方法：选取2021年1月-2021年12月期间在本院进行血液透析的80例患者，按照随机表法分成观察组（n=40）和对照组（n=40），对照组患者采用常规血透护理，观察组患者进行血透护理的同时进行风险管理。结果：观察组患者的护理风险事件的总发生率（15.00%）明显低于对照组（45.00%），两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的护理质量评分明显优于对照组，两组比较有差异（P＜0.05）。结论：对进行血液透析的患者进行风险护理管理，防止临床中护理风险事件的发生，也提高了血透护理及护理工作质量，对促进护患和谐具有重要的意义。

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