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信息技术在小学数学教学中的应用策略分析下载：11 浏览：883

罗天来《数学应用》 2025年4期

摘要:

信息技术的快速发展给小学数学教学带来了全新的机遇与挑战。随着信息技术的发展，其在数学学科教育教学活动的应用优势也获得了一线教师的认可，且被广泛应用于教学实践中。在小学数学教学中，信息技术的应用对提升教学质量和效率，激发学生学习兴趣，促进学生思维发展发挥积极的作用。

信息技术在小学数学教学中的有效应用探究下载：18 浏览：803

周梅《数学应用》 2025年2期

摘要:

随着信息技术的发展和新课程标准的实施，小学数学课堂教学面临着新的挑战和机遇。因此，借助信息技术的优势来破解小学数学教学难题，不仅有助于提升学生的思维技能，还有助于激发学生对数学学习的热情。

信息技术在小学数学教学中的应用下载：14 浏览：917

王雪兰《数学应用》 2025年1期

摘要:

在当前的数字时代背景下，小学数学教师可以借助信息技术融合教育教学，打造新型的课堂教学模式。信息技术可以通过多种方式改善小学数学教育教学的效果，也能够拓宽学生的知识面和视野，提高学生的学习参与度和学习的自觉性。

信息技术支持下的小学数学教学策略研究下载：45 浏览：487

方艳华《数学教学与研究》 2025年1期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，其在教育教学领域的应用日益广泛，为提升教学质量和效率提供了强有力的支持。在小学数学教学中，信息技术的应用已成为一种重要的教学策略，不仅丰富了教学手段，还激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。本文旨在探讨信息技术支持下的小学数学教学策略，以期为相关教育工作者提供参考和借鉴。

浅谈信息技术视域下小学数学教学策略探析下载：33 浏览：680

田叶《数学教学与研究》 2024年9期

摘要:

数学作为小学阶段的重点学科，具有较强的抽象性、复杂性，学生理解难度较大。随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛，为小学数学教学带来了前所未有的变革。本文旨在探讨信息技术视域下小学数学教学策略的创新与实践，分析信息技术如何优化教学过程、激发学生学习兴趣、提高教学效果，并提出相应的实施策略和建议。

融合信息技术的小学数学教学策略思考与研究下载：115 浏览：1445

王秋芳《数学教学与研究》 2023年6期

摘要:

2022年新课标明确指出，教师要为学生创造良好的学习环境、灵活运用现代信息技术、改变教学内容呈现方式、促进数学与信息技术之间的有效整合。小学数学，由于其自身具有抽象性、逻辑性、严谨性等特点，对学生的逻辑推理能力的要求更高。在小学数学教学中，运用信息技术手段开展教学，让原来枯燥乏味的知识点有了鲜活的气息，极大地提高了学生学习的兴趣。基于此，本文将针对融合信息技术的小学数学教学策略进行分析和探究。

信息技术背景下小学数学教师教学反思能力提升策略探究下载：302 浏览：3993

祁婷《信息通信与技术》 2023年12期

摘要:

基于如今经济水平的高速发展，我国信息技术得到非常广阔的发挥空间，“数字+信息化”成为社会发展新形态，这为学校教师反思教学带来一定启示。伴随小学数学新课程标准改革以来，小学数学教师越来越注重更新自身教育理念、完善教学方式、优化授课模式，因此逐渐将信息技术应用于学科各项活动中，在提高学生学习能力、强化课堂效果方面起到显著的积极作用，但受制传统教育影响，信息技术在教师反思能力提升方面作用发挥效果并不好。基于此，本文将针对信息技术背景下小学数学教师教学反思能力提升策略加以探索研究。

浅谈信息技术在小学数学教学中的应用下载：230 浏览：2349

马磊磊《数学应用》 2024年6期

摘要:

随着计算机信息技术的日新月异，其在人们生活中的应用愈发普及，其优势也愈发显著。特别是在小学数学教育领域，信息技术的融入为解决当前教学中的问题提供了新的视角和解决方案。当前，大多数小学校园都已配备完善的多媒体设备，这为信息技术在小学数学教学中的深度应用奠定了坚实基础。

基于信息技术的小学数学教学创新研究下载：506 浏览：3289

杨列其《语文教学与创新研究》 2021年12期

摘要:

信息技术在小学数学课程中的灵活运用，可以使教师与现代教育理念同步，使信息技术在小学数学课堂中的优势得到充分的发挥，使学生更容易理解抽象的问题。在小学数学教学中，信息技术的运用能够不断激发学生探索数学世界的欲望，有效地培养学生的发散思维，这对于提高小学数学教育的有效性很重要。

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