文章-世纪中文出版社

微课以微型教学视频为主要教学形式，通过计算机网络技术实现在线教学的目的，它是一种新型教学手段，是教学内容与信息化技术有机结合的重要产物。数字化新媒体时代发展，不仅为人们生活提供了便捷，也给英美文学教学带来了新的挑战，要实现教学创新发展，必须结合新媒体的特征分析，探究其在转变思想、拓展内容和创新模式等方面的积极作用，不断摸索新媒体时代下高校英美文学教学的新路径，为当下教育教学提供参考建议。

微课在高中生物教学中的应用研究下载：114 浏览：2013

朱淑萍《生物学报》 2022年12期

摘要:

深入推进高中生物学教育的改革，是提高高中生综合素养的重要措施。高中生物学教学改革是信息技术改革的产物，应该利用多媒体技术，构建复合型、多模态、多层次的教学情境，营造一个具有主体性和半组织性的教学氛围，让教师在教学过程中全面提高素养。在高中生物学教学过程中，如何把微课运用到教学实践中去，是高中生物教学的一个重要课题。

浅谈微课资源在数学教学中的应用下载：365 浏览：3298

柴姝楠《数学应用》 2022年9期

摘要:

当今社会，互联网技术飞速发展，集科技和教育于一体的现代化教学模式——微课应运而生，为实现教学改革发挥了积极作用。数学作为基础性学科，抽象性、逻辑性都比较强，使得大多数学生在学习时存在困难，容易产生畏难、排斥心理。将微课资源运用到数学教学中，让学生接受新的教学模式，提高学生的学习兴趣的同时，加强了课程的吸收程度，有助于教学质量的提升。

微课资源在小学语文教学中的现状与对策研究下载：263 浏览：2154

穆建花王彤田进进《语文教学与创新研究》 2023年10期

摘要:

在新课标背景下，微课资源在小学语文教学中的应用成为了备受关注的教育热点。针对宁夏地区小学语文教师对微课的价值认识不足；教学环节应用局限；自主开发微课能力不足等问题，本文通过开展微课理论学习；优化微课资源整合，丰富微课在教学环节的应用；开展教育技术培训，以期提升小学语文教师对微课的价值认识，使微课资源在小学语文教学中得到充分的应用。

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