要在瞬息万变的时代发展之势中做到安之若素，高中生需要増强自身分析问题、解決问题的能力,坚持正确的政治方向形成正确的世界观与方法论。在应试教育等因素的长期影响下，高中生普遍缺乏高质量、高水平的辩证思维能力。对此,学校应当重视对学生辩证思维能力的培养，构建学生健康的心理状态。文本以高中政治《生活与哲学》一课教学为例，调动学生自我发展的主动性与积极性,为社会培养更为优秀的社会主义建设者与接班人。

随着信息技术的与时俱进，教师在开展教学活动时需要紧跟时代的发展，通过不断创新自身教学方法以及教学理念的方式提高学生数学知识的理解能力。同时，还需要在教学时注重学生创新思维的培养。教师应当采取有效措施，将一些相对开放的资源渗透到教学中，帮助学生提高创新能力。本文将从“挖掘教学资源，确保学生思维活跃性”、“开展情境教学，提高学生思维主动性”、“增加思考机会，营造学生思维质疑性”三个方面谈一谈如何在高中数学教学中有效培养学生的创新思维。