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我国53316名专科护士职业发展情况调查研究 下载：10 浏览：274

丁炎明1 吴欣娟2 肖艳艳1 王秀英1 邓俊1 田君叶1 李晶1 2020年3期

摘要:
调查中国专科护士的工作现状,为进一步完善专科护士培养,加强专科护士使用与管理提供参考依据。方法采用方便抽样的方法,对全国31个省、自治区、直辖市的53 316名专科护士进行问卷调查。结果 96.5%的专科护士从事临床护理工作,其中专科护理相关工作居多,占97.7%,参与专科护理会诊和护理门诊的专科护士分别占63.6%和59.7%。专科护士认为影响自身发挥作用的主要因素有人力不足、职责不明确、未分层使用和缺少来自管理层的支持,分别占81.1%、56.4%、47.6%和46.5%。专科护士感受方面,对医院的重视和支持、医院提供再培训和学习的机会、职称或职位晋升优先权、专科岗位绩效/津贴4个方面表示非常满意的分别占51.5%、37.7%、31.0%和27.9%。在专科护士需要的支持方面,84.6%的专科护士提出需要提高专科护士待遇;73.4%的专科护士表示需要提供参加专科相关培训的机会;70.2%的专科护士表示需要提供发挥作用的平台;65.8%的专科护士提出需要增加专科护士工作岗位。结论中国专科护士的工作内容目前以临床专科护理为主,护理教学、护理管理和护理科研方面的参与度有待进一步加强。人力不足、职责不明确和未分层使用是专科护士认为影响自身发挥作用的主要因素。专科护士对职业发展的满意度亟待提高,建议护理管理者提供专科相关培训和发挥作用的平台,促进专科护士职业发展。

社区护士职业倦怠的现状与展望 下载：324 浏览：3384

黄雄芬 覃翠珍 黄菊 梁琦 《医学研究杂志》 2019年12期

摘要:
对社区护士职业倦怠的定义、测评工具、现状、影响因素及干预研究进行综述，对社区护士职业倦怠的展望，为社区护理工作提供借鉴和参考依据。

对护理情感教育与护士职业态度问题的思考 下载：34 浏览：351

包彦春 《中国职业教育》 2025年1期

摘要:
护理工作需要高度的责任心和敏感的情绪感知。在日常的护理活动中，护士不仅需要掌握专业的知识和技巧，也需要拥有优秀的情绪表达和处理复杂情绪的能力。但是，当前的护理行业中存在一些关于护理情绪教育和护士职业精神的问题，例如情绪疲惫、职业厌倦、对病人情绪反应的缺乏等。这些问题不仅阻碍了护士的专业成长，同时也有可能对病人的医疗服务质量带来负面效果。本文通过深入探讨护理情感教育与护士职业态度问题，同时就如何改变这一糟糕的状况给出了相应的建议。

深圳市某三甲医院护士职业认同与职业规划的相关性分析 下载：73 浏览：1559

谭文广 林辉 《中国职业教育》 2023年9期

摘要:
目的：了解护士自我职业生涯规划及职业认同感现状，并探究二者间的相关性。方法：采用方便抽样法对在职护士进行问卷调查，共366例纳入本次研究。运用SPSS22.0作统计分析。结果：护士职业认同平均得分为（112.16±21.49）分，中等水平；护士职业生涯规划平均得分为（198.13±27.38）分，水平较好；两者成正相关。（P<0.01，P<0.05）。结论：医院需根据护士个人发展实际情况给予不同年资、不同岗位护士针对性指导，旨在提高其职业认同感和职业忠诚度，促进护理事业稳定发展。

医用化学教育中的实际应用与护士职业素养培养 下载：42 浏览：790

任强 《医学研究前沿》 2024年1期

摘要:
医用化学教育在实际应用中为护士提供了关键的知识和技能，强调药物管理与用药安全等，同时培养护士职业素养的策略包括专业素养的患者安全和用药管理、问题解决与决策能力的培养，以及患者关怀的文化素养，其综合性的教育策略可帮助提高护士在医疗团队中的专业水平，确保患者获得安全、个性化且关怀至上的医疗服务。

互联网+护理服务”网约护士职业获益感影响探究 下载：143 浏览：1235

邓小叶 陈海央 胡丁尹 胡灵娅 《中国护理学报》 2023年7期

摘要:
目前我国患者多为老年人，并且随着城镇化进程的推进，人口老龄化程度加深，青年人赡养压力加大，越来越多的青年人选择离家外出打工，导致我国空巢老人数量增加，因此“互联网＋护理服务”模式应简化操作流程，以便老年人操作，从而可扩大“互联网＋护理服务”模式的应用范围。现报道如下;
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