在高中语文课程中，古诗词的学习是一个非常关键的环节，同时也是一个难点。在教学过程中，既可以让同学们认识中国的传统文化，又可以让同学们体会到作者的思想感情，进而提升同学们的艺术鉴赏力。

马克思主义是一个科学而完整的体系，要理解马克思主义理论体系的整体性，必须要找到能够联结马克思主义中所有理论的逻辑主线。在马克思主义的主要组成部分中，马克思主义哲学应该用到社会中得出的结论是人民群众必然顺应历史发展规律反抗资产阶级统治；政治经济学分析资本主义经济制度得出的结论是资本主义社会必然灭亡；科学社会主义学说在批判旧世界、创造新世界中得出的结论是无产阶级一定会实现人类解放和自身解放。最终马克思主义的全部理论指向就是变革旧社会、建设新社会，因此“改变世界”不只是哲学范围内的命题，而是马克思主义全部理论的逻辑主线。

马克思主义的整体性是马克思主义的一个尤为重要的特征，我们在研究马克思主义理论的过程中，需要带着整体性的视阈去分析和看待马克思主义的立场、观点和方法，它是在新的历史条件下回答 “什么是马克思主义,怎样坚持马克思主义”这个首要的基本的理论问题的有益探索和规律性认识。深入探究马克思主义整体性的理论基础、逻辑生成和实现路径，对推动马克思主义理论的发展具有重要的理论价值和现实意义。

本文旨在探讨深度学习理念在小学数学教学中的应用及其策略。通过深入分析深度学习的内涵和价值，本文指出当前小学数学教学中存在的问题，如教学目标片面、内容碎片化和教学方式单一等，并提出了一套基于深度学习理念的整体教学策略。这些策略包括确立深度学习导向的教学目标、构建知识整体性的教学内容和实施探究式教学。本文的目标是为小学数学教育工作者提供指导，以促进学生的深度学习和全面发展。

探究整体性护理针对急诊急性心肌梗死患者护理中对其预后的临床影响。方法：按照患者情况随机抽取2020年1月到2020年12月于我院急诊科就急性心肌梗死接受医疗措施的患者60例作为研究对象；结合人数、病史、并发症、类型、人数等指标将患者均分为观察组、对照组；对照组采用常规护理，观察组采用整体性护理；对比两组患者渡过危险阶段后异常风险发生概率、基本生命体征、护理效果。结果：观察组患者该阶段异常风险发生状况较之对照组患者更低，P＜0.05；观察组患者该阶段护理效果整体上较之对照组患者存在明显优势，其基本整体上生命体征更加正常，P＜0.05。结论：整体性护理针对急诊急性心肌梗死患者而言可有效改善急诊心肌梗死患者预后在基本生命体征、并发症、不良反应上发生风险，从而保证治疗效果。