文章-世纪中文出版社

基于慢生活理念的乡村轻手工产品研究与应用——以池州市醉山野旅游区为例下载：85 浏览：394

徐彩凤1 钟世禄1 陈利平2 《中国设计》 2018年7期

摘要:

文章以池州市醉山野旅游区为例,在充分探访当地自然资源与人文资源的特点、分类、分布规律,及其可利用价值分析的基础上,通过对"慢生活"理念的阐述和乡村轻手工作品的探索,力求在"快"与"慢"之间找到一个平衡点,即在充分接触大自然之后,在心境平和下融合慢生活理念,与大自然进行互动,与亲戚朋友进行互动,以"轻手工"为引子,让游客在参与过程亲身体会"慢生活",暂时遗忘生活与工作中的快节奏,在手工活动中缓解压力、回归生活、展现自我、重塑身心。基于此目的,才决定以此方向的选题进行研究。

生态文明建设背景下旅游度假区规划管控研究——以尼山文化旅游度假区为例下载：15 浏览：158

史衍智1 丁芝2 郑玉银2 杨宏阁2 《中国城镇》 2019年2期

摘要:

自党的十八大提出生态文明建设的战略决策以来,十九大继续提出"山水林田湖草是一个生命共同体"的论断。随着自然资源部的成立和空间规划职能的调整,特别是近期明确提出"建立和实施全域、全类型国土空间用途管制制度",对于旅游度假区这一特殊的"开发主导型重要生态区域"的空间管控与利用将提出新的要求。针对旅游度假区的法规缺失、规划管控脱节等问题,为提高旅游度假区管控效能实施抢救性的管控,本文以山东省曲阜市尼山镇尼山文化旅游度假区为例,从底线管控、风貌把控、理性发展、抢救管理四个方面提出规划管控策略,创新性提出"三区四线"的全覆盖空间管制、"负面清单"式的底线思维发展模式,尝试探索生态文明建设背景下的旅游度假区的规划管控研究。

觉华岛国家级海洋公园生态保护数字化建设研究下载：69 浏览：506

刘明1,2 樊楠3 周志娟4 张云1,2 龚艳君1,2 《海洋研究》 2021年6期

摘要:

为保护海洋生态环境和资源,文章从海洋公园建设角度概述觉华岛国家级海洋公园的开发与保护发展现状,分析存在的主要问题,并提出海洋公园的数字化发展对策。研究结果表明:觉华岛国家级海洋公园是典型的北方海岛生态保护区域,对促进环境保护与经济建设和谐发展具有重要作用;针对海洋公园当前在管理制度、监视监测技术、科技支撑能力和资金支持等方面的不足,应加强物联网监测体系建设、数字化评估建设、科研和人才建设以及生态保护和文化宣传。

融合思政理念创新小学道德与法治教学模式下载：52 浏览：563

王红梅《教师教育与创新》 2025年3期

摘要:

在小学道德与法治教学中融入思政教育，成为教学新亮点。此举不仅能拓展学生视野，激发思维活力，更能为他们营造真实体验，传递社会正能量。教师应因势利导，深入挖掘课程中的思政元素，帮助学生内化知识，实现价值最大化。同时，组织实践活动，因材施教，打造特色思政课程，践行课程标准，更新教学理念，旨在实现教书育人的崇高目标，为培养具有思政素养的新时代小学生贡献力量。

核心素养下初中体育教学的研究下载：248 浏览：2541

苏鹏《体育学报》 2022年5期

摘要:

体育核心素养不仅仅是学生需要在学校中学习的内容，也是学生在生活需要增强的运动能力与意识。由于，教师体育教学中缺乏教学手段，导致了初中学生运动能力得不到有效的培养，阻碍了初中学生身心健康的成长。因此，为了促进初中学生身体的健康成长，教师在体育教学中可以运用分层教学、多媒体教学、比赛教学等教学的方式培养初中学生的核心素养。

初中体育课堂教学中培养学生核心素养的策略研究下载：240 浏览：2389

韩昊禹《中国体育科学》 2021年9期

摘要:

在传统教育的课堂教学过程中，体育教学似乎并不被学校和家长所看重，但是随着时代的发展和新课程改革的要求，体育教育作为有效提高国民素质的重要部分而越来越被国家和社会所重视。尤其是初中的体育教学，因为在初中生的成长阶段，身体正在经历剧烈的增长过程，所以初中生的体育教学是提高学生身体素质最重要的一个环节。基于此，本文就初中体育课堂教学中培养学生核心素养的策略进行了研究，以供广大教师参考。

浅析山东省渔业资源的可持续开发利用下载：266 浏览：2538

费文辉《可持续发展与创新》 2022年7期

摘要:

山东省作为渔业大省，渔业物种具有着多样性，渔业资源发展有着巨大的潜力。同时。发展渔业经济也有利于缓解陆地资源开发压力。然而，现阶段，山东省渔业资源面临着过度捕捞、近海污染、管理体制不健全等问题，致使渔业资源持续衰退。因此，为了实现海洋经济不断发展，探究山东省渔业可持续发展势在必行，本文立足山东渔业资源利用现状，以渔业可持续发展为切入点，采取理论与实证结合的方式，提出渔业资源可持续发展对策，期望对山东省渔业发展提供助益。

核心素养视域下小学信息技术学科高阶思维能力培养策略下载：287 浏览：3053

张红平《信息通信与技术》 2022年4期

摘要:

本文以核心素养视域下的小学信息技术高阶思维培养如何在课堂落实为研究问题导向，以课堂为阵地，以磨课为抓手，研讨了核心素养视域下小学信息技术高阶思维培养的策略和方法，希望能够把研究的问题扎根于课堂，通过学科教学提升学生核心素养。

水利工程混凝土施工技术及其质量控制策略研究下载：123 浏览：1561

马旋旋《工程与技术研究》 2023年2期

摘要:

水利工程的建设与国计民生息息相关，只有不断加强对水利工程项目的质量监督和管理，并将严格的监管深入到项目的各个环节之中，才能为水利工程施工质量和施工水平的提升提供保障。其中，混凝土施工是水利工程施工中的一个重要环节，对水利工程混凝土施工中产生的一些问题，施工人员应当积极地、及时地予以解决，并紧抓施工重点，确保施工能够按时、高质量完成。

“互联网+”在农业技术推广中的作用与发展前景下载：315 浏览：1485

李梅华《农业学报》 2023年2期

摘要:

我国是农业大国，农业在我国有着悠久亘古的历史。传统的农业生产方式在一定程度上不利于农业的发展，使得农业生产效率偏低，农业技术相对落后，农业产量也较低。在“互联网+”背景下，农业技术起着不可磨灭的推动的作用，我国农业生产模式已经由古代的单一依靠牛耕方式逐步向机械化农业生产方式转变。所以，在我们国家推广农业技术发展是很有必要的，只有推广农机工作，促进农业机械业发展，才能够增加农业的经济效益、社会效益。

单相抑郁和双相抑郁障碍患者临床特征的比较分析下载：169 浏览：1548

纪海昌1 高明明1 马会玲2 《临床医学杂志》 2022年4期

摘要:

目的：探讨单相抑郁和双相抑郁的临床特征，以便为临床诊治提供参考。方法：选择2020年1月至2021年12月我院收治的32例单相抑郁患者与28例双相抑郁患者为研究对象，回顾性调查研究两组临床资料，比较观察差异性，归纳总结两组患者的临床特征。结果：双相抑郁组患者与单项抑郁组比较，首次发病年龄早、发作史高、病程长(P<0.05)；双相抑郁组患者HAMD-17自知力因子分、合并精神病性症状均高于单相抑郁组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：单相抑郁与双相抑郁的临床特征存在较明显差异，后者起病相对较早，发作较为频繁，认知功能损害相对更严重，多伴精神病性症状等，以后需要加强其心理干预治疗。

在教学中培养小学生语文核心素养的研究下载：425 浏览：2062

张蕾《国际教育论坛》 2022年11期

摘要:

在当前教育改革不断深化的大背景下，培养学生语文核心素养理念已成为引领课程改革和教学实践的重要方向。小学语文教学是基础教育的重要组成部分，如何实现好小学语文教学的目标，更好地促进小学生综合素质的全面发展，关键便在于培养小学生语文核心素养。基于此，本文从在教学中培养小学生语文核心素养的意义出发，深入研究分析在教学中培养小学生语文核心素养的具体策略，从而为小学生在将来的学习生活中打下坚实的语文核心素养基础。

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