高校法学实践课程线上教学模式常态化之思考 下载：150 浏览：1903

孟晟 《中国法学研究》 2022年9期

摘要: 本文通过将法学实践课程的常态下教学模式现状进行分析，总结出几种常见的法学实践课程教学模式，然后指出现行模式下存在的问题，最后通过比较分析疫情期间与常态下的法学实践教学模式，指出后疫情时代法学实践教学线上线下相结合教学模式的创新发展路径。

基于OBE理念的学前教育专业实践教学探索 下载：76 浏览：780

杨楠 《中国教育探索》 2024年8期

摘要: 随着教育改革的浪潮持续深化，学前教育专业，作为孕育未来幼儿教育精英的基石，其教学质量与实践教学的成效愈发成为社会各界瞩目的焦点。在这一背景下，成果导向教育（Outcome-Based Education, OBE）作为一种革新性的教育理念，以其学生为中心、聚焦于学习成果达成的核心理念，为学前教育专业的实践教学领域开辟了新的路径与策略。本文旨在深入剖析并探讨基于OBE理念的学前教育专业实践教学之探索实践，旨在通过这一视角，为学前教育专业的教学改革与创新提供理论支撑与实践指导。

体教融合视域下大学生课后体育技能提升服务治理路径研究 下载：233 浏览：2355

闫亚茹1 陶淑玲1 林璐2 沈传茂1 《体育学报》 2022年8期

摘要: 随着市场经济的发展及区域人才多元化的培养需求，高校应该培养出目标明确、身体素质过硬、职业技能全面的发展型人才。课后体育锻炼是青少年获取体育技能、增强身体素质、锻炼自身意志的重要方式，本文采用文献资料法和逻辑分析法对大学生课后体育技能提升服务进行研究，以鼓励学生走出寝室、走到操场、走进人群中参与到体育锻炼中来，并提出实现大学生体育技能有效提升的方法。

多中心治理视角下体育赛事应急管理系统研究——以白银马拉松赛事为例 下载：150 浏览：1537

张文君 《中国体育科学》 2023年2期

摘要: 随着我国体育经济的快速发展,多数人群的需求层次已经从满足物质需求转移到健康追求上来，这也使我国成为最多举办体育赛事的国家之一。随着体育赛事的开展，应急管理相关内容缺失的问题也逐步提现。本文运用文献资料法和逻辑分析法，以应急管理相关理论为基础。分析国内外应急管理的实践经验，以白银山地马拉松为案例，提出多中心治理视角下体育赛事应急管理的系统构建，包括要设立体育赛事风险应对的组织领导机构；建立高效、稳定的风险处理系统；重整应急预案体系的类属体系，匹配体育赛事风险级别。

自媒体与传统媒体新闻传播的互补性研究 下载：325 浏览：4108

吕崔连 《中国新闻传播》 2021年12期

摘要: 自媒体的出现推动了传媒行业发展，但是给传统媒体带来一定影响，自媒体发展具有两面性，在给传统媒体传播方式带来一定挑战的同时推动了创新和发展。自媒体和传统媒体两者都有无法替代的优势，同时也有各自的劣势，而且角色定位各有不同，两者之间相互弥补，发挥各自长处，有助于推动我国新闻传播事业向前发展。本文研究自媒体与传统媒体新闻传播的互补性，希望为相关研究提供参考。