请选择 目标期刊
最新录用
粪菌移植联合美沙拉嗪治疗溃疡性结肠炎的疗效观察 下载:0 浏览:36
摘要:

目的 探讨粪菌移植fecal microbiota transplantation, FMT)联合美沙拉嗪治疗对溃疡性结肠炎(ulcerative colitis, UC)患者的临床疗效。 方法 选取20196月至20246月新乡医学院第一附属医院消化内科确诊的62UC患者作为研究对象,分为传统治疗(单用美沙拉嗪)组(37例)和FMT+传统治疗(美沙拉嗪)组(25例)。评估临床疗效时,通过比较治疗前后的Sutherland疾病活动指数(DAI)评分和肠镜下粘膜评分进行分析。 结果 FMT+传统治疗组总有效率(88.00%)高于传统治疗组(72.97%)(P<0.001),两组不良反应发生率的差异无统计学意义(24%29.73%P=0.087)。FMT+传统治疗组治疗后Sutherland疾病活动指数评分低于传统治疗组(5.16±2.396.46±2.16P=0.030),但治疗后黏膜评分在两组之间的差异无统计学意义(1.96±0.931.65±1.06P=0.239)。 结论 FMT联合传统治疗可显著提高UC患者临床疗效。

土木工程施工技术的重要性与创新研究 下载:185 浏览:2698
摘要:
随着我国经济水平的不断发展,人们生活水平的逐步提高,业主们对我国土木工程要求的质量和技术越来越高,于是,越来越多先进的建筑技术和理念被运用到了土木工程建筑施工技术领域,快速的打破了原有的技术限制,促进了土木工程规模的扩大和数量的增多,尤其是当前我国众多土木工程施工技术的专业人员们不断开拓创新,大胆地探索并使用新技术,为工程建筑事业的发展做出了贡献。
土木工程施工管理过程中存在的问题探究 下载:189 浏览:2020
摘要:
土木工程施工管理是一门多领域、多层次的综合管理学科。通过本文的讨论,使更多的人能够对土木工程施工管理的每一个环节有一个比较完整的认识,包括进度控制,质量控制,安全监管,环保等。土木工程项目是一项系统的工程,其涉及多个层面。通过本文的分析,期望能够对我国土木工程施工管理工作起到一些参考与指导作用,并对施工管理人员在实践中遇到的问题、提升工程管理水平起到了一定的作用。
土木工程建筑施工技术创新探究 下载:263 浏览:2467
摘要:
土木工程是建设各种土地工程设施的总称,其涉及的范围很广,而且在实践中也比较复杂,因此,对其进行创新和发展有利于推动我国土木工业的发展。为了确保土木工程建设的质量,推进土木工程建设的智能化,需要加强土木工程施工技术创新研究。本文首先分析了土木工程施工技术创新和发展意义,然后讨论其创新和发展趋势,并在此基础上提出了一些创新和发展的对策,以供同行们借鉴。
体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略 下载:34 浏览:552
摘要:
体态律动是一种以身体动作为主要表现手段,以节奏、节拍、旋律为主要表现形式的音乐教学方式。其本质就是让学生在音乐教学中动起来,感受音乐、体验音乐,培养学生对音乐的兴趣,提高学生的审美能力,从而促进学生全面发展。
奥尔夫游戏实现音乐一年级“零起点”教学 下载:45 浏览:518
摘要:
奥尔夫教学法在世界音乐教育体系中占据重要位置,并受到广泛应用与推崇,对各领域音乐教学有重要指导作用。该音乐教学体系秉承从感性出发以人文根本的教育理念,关注学生在学习过程中的情感变化,这与传统音乐教学模式下学生被动参与其中的状况恰恰相反,因此有必要探究如何应用奥尔夫游戏实现音乐一年级启蒙教学。
核心素养下初中生音乐听觉能力的培养策略 下载:315 浏览:3207
摘要:
随着基础教育课程改革的进一步推进,初中音乐教育的研究经历了从“三维目标”向“课程核心素养”的转变。根据国外教学的已有成果,针对专业的音乐核心素养进行了相应的理论学习和研讨交流。音乐教育作为一个独特的专业领域,其核心素养的基本含义是指学生具备音乐意识、技能,以及具有相应的自主学习和欣赏音乐作品的能力。而音乐核心素养对初中生声乐学习水平的影响,是长期的、可持续性的,可以帮助学生更好更快地提升声乐整体水平。教师应提高对培养学生音乐核心素养的重视。
广播电视台记者采访形式在新媒体时代的创新研究 下载:37 浏览:278
摘要:
近几年来,我国的媒体行业取得了良好的发展,同时也导致该行业的竞争越来越激烈。在新媒体时代下,对广播电视台记者的要求也越来越高,需要其具备优秀的采访能力与素质。对于广播电视台的记者来说,其最重要的工作就是通过凭借各种各样的采访形式去获取最新的新闻信息,因此,采访形式是极其重要的。基于此,本文主要分析了新媒体时代广播电视台记者在采访形式上的变化以及广播电视台记者采访形式在新媒体时代的创新策略。
高中音乐鉴赏中审美教学的研究路径探析 下载:346 浏览:3502
摘要:
审美是高中音乐教学的一个主要目的,它必须把握音乐欣赏的内容,音乐欣赏的内容,音乐教师的审美观念,以及音乐欣赏的环境。高中的音乐老师,在对待学生的问题上,绝不能局限于传统的教学模式和思路,而是要寻找一种更为合适的方法和恰当的教学方法。在这一进程中,既要培育高中生的美育意识,又要培育其优良的道德品质。另外,在高中的音乐欣赏课程中,老师要将倾听作为一种教育方法来训练和培养他们的声音感知力,这样才能提高他们的逻辑性和抽象思维的发展。
音乐教学法在智力障碍儿童教育中的应用 下载:167 浏览:700
摘要:
本文旨在探讨音乐教学法在智力障碍儿童教育中的应用。分析了智力障碍儿童的概念、分类及其教育现状,实证研究的结果表明,音乐教学法可以有效提高智力障碍儿童的音乐能力、社交能力、情绪管理能力等多个方面的表现。同时,本文也对音乐教学法在智力障碍儿童教育中的优势和不足进行了讨论,提出了相应的启示和建议。研究结果对于提高智力障碍儿童的教育水平,促进智力障碍儿童的全面发展具有一定的现实意义。
“幼小衔接”视角下幼儿园音乐游戏化教学模式探究 下载:36 浏览:811
摘要:
在“知识时代”向“素养时代”逐渐转型的当下,音乐教学作为陶冶情操的学科之一,受到人们前所未有的重视。幼儿阶段是培养音乐素养的关键时期,而如何抓住这个关键期发展幼儿的音乐素养则成为当前备受关注的话题。文章理性分析了幼儿音乐活动的教学现状,以及幼儿园音乐活动游戏化的现实意义,并从“创设游戏情境,激发幼儿参与本能”“优化游戏内容,激发幼儿音乐学习兴趣”“创新游戏方式,激发幼儿音乐创造潜能”几个方面提出了音乐活动游戏化的实践策略,旨在使幼儿于“玩中学”“学中玩”中提升音乐素养。
电力工程项目管理问题的研究 下载:31 浏览:365
摘要:
科学有效的管理方式不仅可以提高电力工程管理水平,更是加快电力行业发展的有效方式,对此,要深究工程管理,分析其中问题,落实针对性解决措施。基于此,文章围绕电力工程项目管理问题进行探讨。首先,概括电力工程项目管理,之后分析工程项目管理出现的问题,包括缺少有效管理机制、项目管理成本不够规范等,并基于问题提出针对性解决措施,促使电力工程稳定运行。希望以下论述可以起到借鉴作用,为从业人员提供参考。
案例教学在新闻传播学科中的适用度及使用分析 下载:49 浏览:525
摘要:
新闻传播学科的实践性、复合性、权变性等特点决定了案例教学在其人才培养过程中具有较高的适用度,应引起广泛的讨论和重视。同时,为了提升案例教学在新闻传播学科教育中的效果,要进一步增强高校和教师对案例教学的认知,完善教学案例库的建设,构建适合新闻传播学科的案例教学实践模式。
论加工贮藏对食品营养价值的影响 下载:41 浏览:551
摘要:
人类的食物除少数物质如盐类外,几乎全部来自动植物,这些食物原料容易腐败,需要再进一步进行各种加工处理,才便于保藏和运输,以满足各种特殊需要。食品在加工储藏中由于营养成分的稳定性等不同,营养价值有升有降,只有掌握全面系统的营养学知识,才能降低营养素的破坏和损失,并较大程度地提高食品的营养价值。
探究信息技术在初中音乐教学中的应用策略 下载:34 浏览:728
摘要:
在时代发展的浪潮中,科技的不断更新为人们的工作与生活带来了崭新的局面。作为初中阶段的音乐教师,要通过对学生学习规律的把握,分析当前教学内容所具备的特点,通过融入信息技术教学,使课堂教学可以得到持续性的优化,在增强学生学习兴趣的同时,也会在一定程度上提升学生的鉴赏能力,使之更好地体悟音乐的魅力,最终形成艺术素养。
广播电视台记者采访形式在新媒体时代的创新研究 下载:37 浏览:381
摘要:
近几年来,我国的媒体行业取得了良好的发展,同时也导致该行业的竞争越来越激烈。在新媒体时代下,对广播电视台记者的要求也越来越高,需要其具备优秀的采访能力与素质。对于广播电视台的记者来说,其最重要的工作就是通过凭借各种各样的采访形式去获取最新的新闻信息,因此,采访形式是极其重要的。基于此,本文主要分析了新媒体时代广播电视台记者在采访形式上的变化以及广播电视台记者采访形式在新媒体时代的创新策略。
农村高中音乐课堂教学的有效性 下载:312 浏览:3159
摘要:
当前,农村高中的音乐课程在我国农村高中教学的应用日益受到广大师生的关注。为了有效地提升农村高中的音乐课,必须从“以人为中心”,全面拓宽学生的音乐思想,增强其欣赏水平。
高职音乐表演钢琴课程模块教学探析 下载:55 浏览:829
摘要:
随着社会的发展和人们对艺术的需求不断提高,音乐表演专业在高等职业教育中的地位越来越重要。然而,传统的钢琴教学模式往往过于注重技巧的传授,忽略了学生的兴趣和个性发展。因此,本文将对钢琴模块教学进行探析,探讨高职音乐表演如何更好地进行钢琴教学。
协同育人视域下高校社会实践路径思考 下载:55 浏览:455
摘要:
聚焦人才培养的新要求、新形势,协同育人理念为高校更好开展社会实践提供了参考。鉴于协同育人所具有的协同性、开放性、实践性、针对性,高校应充分认识到,协同育人是社会实践育人目标实现的必然要求,是社会实践方式方法追求创新的内在需要。以协同育人理念为指导,对于高校社会实践路径的探索和创新应从三方面协同加强:政府聚力推动,构建实践育人大平台;高校着力落实,搭建人才培养大舞台;个人奋力进取,铸就成才成才大格局。
音乐教学与诗歌课堂相互渗透的策略分析 下载:312 浏览:3172
摘要:
课堂情境是一真实生动的教学环境,容易诱发学生的情感共鸣。音乐相较于文字抒情性、感染力极强,能带来非常直接、生动的听觉感受和审美体验,特别长于营造氛围,使学生迅速进入情境。本文旨在重新探索诗词与音乐结合的途径,将音乐教学融入诗词教学,力求重拾诗词的音韵载体,借助音乐进一步理解和丰富中国古代诗词的内涵。
[1/84]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社  京ICP备2024086036号-2