如今的世界是文化交融的大舞台，东西方的文化、不同思想观念不断碰撞出新的火花。卡尔·奥尔夫是当代著名的音乐教育家，奥尔夫音乐教学法正是由他所创立并发展起来的，这种教学法具有较强的创造性，在教学中要求学生“动”起来，时刻保持学习各种音乐技巧和能力的最佳状态，从而帮助学生培养极高的创造性。奥尔夫独特的教育理念及教育方式运用在音乐课堂中，能够有效提高教学质量及教学效率。将奥多夫音乐教学法应用到音乐教育工作中，也是音乐理论知识与实践活动相结合的新型教学方式。

中华文化源远流长，古诗词是古代文人给我们留下的宝贵财富。古诗词描绘祖国壮美河山，抒发爱国情怀，催人励志。学习古诗词可以丰富中学生的文学知识，提高写作水平和观察能力，提升审美情趣。古诗文是初中语文教学中的重点和难点。教师应该改变传统的填鸭式教学，以激发学生的兴趣为教学切入点，教学中积极创设教学情境，充分利用现代教学手段，以多种教学手段调动学生学习积极性，引导学生由浅入深地进行古诗文的学习和赏析，提高古诗词教学效率。

在当前，在新一轮的教育改革中，小学语文古诗词的教学方式已经有所改变。在小学时期，在语文课堂里，有效地进行古诗词教学，可以更好地激发他们的学习积极性，激励他们积极地参加到他们的学习中来，持续地提升他们自己的学习效能。然而，古诗词教学也面临一些困境，比如学生对古诗词的兴趣不高、抽象难懂的语言、缺乏实际运用等。因此，如何突破古诗词教学的困境，让学生更好地理解、欣赏和传承古诗词文化，成为了语文教师面临的挑战。 

围绕核心概念，在“生命活动的主要承担者——蛋白质”两节课时的教学中利用球棍模型、纸质模型设计5个探究模型并加以构建的学生活动，引导学生主动去观察类比、实践操作、推理总结，突破“氨基酸结构特点及种类”、“脱水缩合”的重点及“蛋白质相关计算”、“蛋白质结构多样性的原因”、“链状肽与环肽在相关计算上的区别”的难点，同时让学生树立“结构与功能观”的生命观念，训练学生的科学思维，培养学生的学科核心素养。

当前，在小学古诗词教学中，让学生会背古诗、会读古诗、会理解古诗词的简单意思，似乎成了教学的唯一目标。要想引领学生走入深度学习，充分激发学生与古诗词之间的情感共鸣，帮助学生触摸古诗词的内核，领略其中的美，进而怡情悦性、滋养心灵，富足精神世界，教师就要对古诗词进行精研细读与实践探究，不断突破常规，创新形式，让古诗词教学散发出勃勃生机。

古诗词在小学语文教育中占有重要地位，为了教好小学生的古诗词，教师要改变传统的教学策略，在古诗词教学过程中增加有趣的教学内容，提高学生的学习兴趣和学习古诗词的积极性，进一步提高小学生的语文学习效率。

现阶段，我国处在知识时代的环境中，随着社会的发展，我国的教育体制也随之进行优化创新，汉语言文学也在知识体制中占有不可小觑的地位，我国民族上下几千年的历史都蕴含在汉语言文学中，因此，汉语言文学对我国的发展起到了至关重要的作用。高等院校汉语言文学的教学观点是要培养专业技能型人才，建设良好的社会风气，将汉语言文学流传下去，有利于加快社会发展的步伐。就当前情况而言，在新时代的教学环境下，我国现有的教学模式已经无法赶上社会的发展潮流。本篇文章分析了当前高等院校汉语言教学的现状，进而制定了几点解决办法，保证能有效解决汉语言教学所遇到的困难。

地籍管理作为土地资源管理的基础对于促进土地合理利用、维护土地市场秩序具有重要作用，通过分析地籍管理在当前土地管理体系中的作用，探讨了提升地籍管理效率和准确性的策略以期为实现土地管理的新突破提供理论支持和实践指南，通过技术创新、制度优化和数据共享等手段可以有效提高地籍管理的质效，为土地资源的可持续利用奠定坚实基础。

高中艺术生是较为特殊的学生群体，他们在学习生涯中要兼顾艺术与文化课，学习压力大。但是也有一部分学生则是另一种学习状态，那就是艺术生。艺术类院校对于学生文化课分数有要求但是相对宽松，这就导致一些艺术生的文化课程并不好，尤其是高中数学学科。本文针对如何突破高中艺术生的数学“瓶颈”进行分析。

随着社会经济的不断发展，各类资源的使用量也在不断的增加，目前世界上许多的资源都面临着衰竭的可能。地质勘查需要解决矿产资源短缺的问题就需要寻找各种切实可行的方法来提升地质找矿的效果。本文对于地质找矿的工作模式和文化建设进行了解，并对日常地质找矿信息的分析研究来作出相应的探讨，以求能够有所突破。

为了深化对产教融合、校企合作、工学结合人才培养模式改革的探索与研究，进一步强化对现代学徒制规律、特点的认知与把握，针对不同类型生源、不同从业经历、不同技术技能基础、不同学习时间、不同学习需求等因高职扩招给现代学徒制实践所带来的新难题、新瓶颈、新挑战，本文通过构建物联网应用技术专业“产教融合园地”、镇校企“协同育人平台”、“三段式”人才培养模式，从而建立现代学徒制人才培养新体系、新机制，疏通现代学徒制实践新瓶颈，推动2019年《政府工作报告》关于高职大规模扩招100万人的有关要求顺利实施落地，为落实《高职扩招专项工作实施方案》提供中山职院的解决方案。

新课程改革的背景下，育人理念、教学方法、教学评价模式等也随之发生改变，也对学校的教学管理提出了更高的要求。基于此，中学在开展教育教学管理的过程中，应立足于中学教育教学管理中存在的问题，结合学生实际情况、需求和特点，实施有针对性的应对策略，不断提升中学教育教学管理的效果。在本文的研究中，笔者就以中学教育教学管理作为切入点，针对当前教育教学管理中存在的问题进行了简要的分析，并在此基础上提出了行之有效的应对策略。

在当前经济新常态的背景下，人力资源管理面临着前所未有的挑战和机遇。为了紧跟时代的步伐，企事业单位必须加快人力资源管理的创新步伐，不断寻求突破。本文旨在探讨经济新常态下人力资源管理的创新路径与突破点，以期为企事业单位的可持续发展提供参考。

建模思想是中学数学核心素养的重要组成部分。其注重培养学生的数学应用能力，体现数学的实际应用价值，应当成为初中数学课堂教学的重点。随着素质教育的发展，初中教师不应知识关注基础教育的教学，还要善于将建模思想巧妙地融入到数学教学中，实现初中数学教学的突破。

现代教育的发展进入发展“快车道”，在互联网教育的支持下，形成了“线上+线下”的一体化教育模式，并取得显著成效，响应时代的发展目标。但从“线上+线下”一体化的教育实践中也出现了诸多难点，表现为标准难统一、线上线下无法交流、投入产出比例不均以及教师任务繁重等情况，要积极探索突破路径，围绕教育实践的难点展开。

做好精准突破工作——工业围绕煤炭、混凝土、化工等精准突破龙头企业，投资围绕缺少凭证的项目精准突破项目纳统，消费围绕煤炭、汽车、爱客多精准突破市场激活，服务业围绕参与GDP核算的8大行业精准突破关键领域，“四上”企业围绕“准四上”监测、“四上”培育，精准突破“升规纳统”。

党的十九大报告当中对新时代党的建设作出了明确的解释，并且也明确目前党的建设存在的一些问题，并且在报告当中对习近平新时代中国特色社会主义思想进行解释，提出了新时代党的建设的根本所在。基层党组织是中国特色社会主体思想发展的重要阵地，也是新时代党建工作的根本所在，党组织教育培训阵地是新时代党的建设的重要阵地，基层党建工作需要切实围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，以此思想为指导，从根本上加强党的政治建设，由此坚持文化兴校。文章以下将针对党组织实际工作，对新时期的党建工作作出了一定的分析，对目前党建工作的突破和创新进行探讨，并给予一定的建议。

新时期电视新闻行业受到了极大冲击，在日常工作开展的过程中，相关人员也面临着多种多样的挑战。为了有效将相关挑战转变成发展机遇，电视新闻记者应当进一步提升自身采编策划水平，创新开展该项工作，充分凸显电视新闻的优势，使其实现高质高效发展。

近期“5G+8K(超高清视频技术)+卫星”开创性组合捕捉两会精彩瞬间,带给屏幕前的我们超高清超震撼的体验,从人民大会堂到新华社直播间,从威海到三亚,从喀什到漠河,两会声音第一时间传递到全国各地、四方之极,这些便民的视觉体验离不开强大的信息科技作为支撑,作为新时代的应急人,我们更需要对标“国家队、主力军”的职能定位,不断学习好、运用好新型通信技术，为各类灭火救援行动提供最有利的支持。近期，随着5G通信技术的落地和全面推广应用，探索建设基于5G通信技术的消防指挥调度体系和应急通信体系前景光明，本文结合5G通信技术优势和当前消防救援队伍应用实际，探讨展望5G通信技术在消防领域的建设方向，不足之处敬请批评指正。

新媒体对传统媒体工作造成较大影响，传统媒体想要实现可持续科学发展，必须积极转型，顺应时代发展，寻求新的方向。新闻记者不仅仅是电视新闻记录者和报道者，也是重要参与者及监督者，在各种数字化个性化新媒体冲击下，记者需加强转型突破。以下对新媒体环境下电视新闻记者转型与突破作简要研究。