文章-世纪中文出版社

为了提升小学生的综合素质，需要格外重视小学体育教学方法的改进，小学生活泼好动，如果能够在小学体育教学中构建更加多元化的教学情境，并且能够利用游戏教学方式，促进学生拥有更好的学习体验，将会使其对体育锻炼有更加持久的兴趣。游戏教学法很适合小学生的心理特点，也能够与小学体育教学有极好地融合，但是，如何让游戏教学模式深入小学体育教育改革之中，成为小学体育教师需要积极探索的问题。文章通过积极探寻游戏教学的应用思路，结合多年的体育教学经验，对提升小学生的体质，并能够使其身心健康提供一定的参考。

农村电商与绿色发展协同推动乡村振兴的策略研究下载：125 浏览：2321

卢欢《电子商务进展》 2021年7期

摘要:

农村电商在推动乡村振兴过程中具有很强的市场优势，乡村振兴的要求和农村电商的市场优势深度契合，农村电商推动乡村振兴成为脱贫帮困的现实诉求和关键支撑。因此，在进一步做好脱贫帮困工作的基础上，需科学把握农村电商与绿色发展在乡村振兴中的关系，持续发挥农村电商的经济功能，培育、做强符合当地特色的电商企业。为此，农村电商企业应积极寻找与绿色发展的途径，协同推动乡村振兴的结合点，激发自身的内生动力，制定、落地绿色发展协同推动乡村振兴的政策，形成农村电商与绿色发展协同推动乡村振兴的有效策略。

信息技术与初中数学教学融合探究下载：87 浏览：1258

晏小平《信息通信与技术》 2024年1期

摘要:

进入信息化教育时代以后，教师们不仅需要转变个人的教育理念，完善课程教学方案，还要注重学习信息技术操作技巧，通过不断探索和创新将其与学科教学工作有机结合起来，构建全新的育人格局，以便进一步优化教学结构，真正落实高效教学、提升学生综合素质的目标。为此，新时期的初中数学教师应当立足本职工作，基于已有的教学经验，以先进的理念为导向，积极探索信息技术与初中数学教学的融合策略。

恶意软件在数据泄漏中的应用研究与防御策略下载：39 浏览：769

赵得椿《数据与科学》 2024年6期

摘要:

恶意软件是指一类具有恶意目的的软件程序，是网络安全领域中的一个严重威胁，给个人用户、企业和整个网络生态带来巨大的危害，它经常被用来窃取敏感信息、破坏系统、劫持网络流量等。本文将总结恶意软件的行为特征、感染途径和家族种类，然后深入分析其数据窃取和外传方式，并据此提出防止数据泄漏的方法。

信息技术在初中语文课堂上的应用策略研究下载：362 浏览：3723

姚静《信息通信与技术》 2023年3期

摘要:

在互联网和信息技术飞速发展的当下，初中语文教学发生了深刻的变革。在语文教学中，越来越多的教师开始认识到了信息技术与语文教学相结合的应用价值，并且就信息技术的应用制定了一系列教学策略，在不断实践的过程中总结出了有效的教学模式。但从实际情况来看，信息技术与初中语文教学相融合的过程中，出现了一些新问题，因此，在认识到信息技术应用于语文教学的优势基础上，要分析信息技术在语文教学应用中存在的价值，并结合实际提出信息技术应用于初中语文教学的策略。

浅谈信息技术在小学体育教学中的应用策略下载：324 浏览：3685

李阳《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:

当今社会，信息技术已经成为一种常见的辅助性教学手段，根据我国体育课程的教学现状，可以将信息技术充分融入小学体育课程的教学中。应用信息技术开展小学体育教学，能够有效激发学生的学习热情，也能促进教师更好地进行体育教学与改革，减轻教学负担。基于此，本文探讨了如何在小学体育教学中有效应用信息技术，以提高教学效果。

信息技术与小学数学教学的有效整合策略研究下载：361 浏览：3904

龚瑶《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:

随着教育信息化的不断推进，信息技术正在越来越普遍地走进小学课堂，极大地改变了传统的教学模式和手段。信息技术与小学数学学科整合，能突破小学数学教学中的重难点，有利于激发小学生对数学学习的兴趣，发挥学生的主体作用；还能够通过灵活的问题探究培养学生的应用意识，促进学生自主探索知识；也能够助力学生开展合作学习，培养学生的自主学习能力和创新能力，提升学生的数学应用能力。

信息技术在幼儿园语言教学中的运用策略研究下载：286 浏览：3730

李焕然《信息通信与技术》 2022年12期

摘要:

幼儿学前阶段是儿童语言系统发展的黄金阶段。他们通过与教师、学生的交往，不断地提升自己的表达技巧，充实自己的词汇，并逐步建立起自己的语言表达方式和逻辑。在此过程中，教师不能操之过急，而要采取行之有效的教学方法，以提高幼儿的学习兴趣，比如把现代信息技术运用到语言教学中，通过有趣的图片、声音等新事物的刺激，逐步提升幼儿的语言表达能力。

信息技术在小学数学课堂中的有效运用下载：294 浏览：2801

韦秀峰《信息通信与技术》 2022年2期

摘要:

随着我国教育改革的不断深化，越来越多的教师开始认识到信息技术对课程教学所带来的改变，而这也从一定程度上增加了教师对信息技术的依赖。如何在小学数学教学中实现信息技术与教学的有效融合也就成为了当前小学数学教师所要思考的问题之一。信息化教学技术在小学数学教学中的应用具有非常多的优势，但是从现在的应用情况来看，也存在很多的不足，需要结合这些不足探究相应的解决策略。

浅谈探究式教学法在高中物理教学中的应用策略下载：199 浏览：2054

李方针《物理进展》 2022年5期

摘要:

在传统高中物理教学中，教师通常占据主体地位，具有权威性，学生在课程活动中缺少发言权，对知识的探究与思考缺乏深度，导致出现学习低效问题，整体教学质量差强人意，与新时期高中物理教学期待实现的高效教学目标相差甚远。而探究式教学法的应用，有助于改变此现状，让高中物理教学在尊重学生主体地位、激发其主观能动性基础上，高度提升教学质量。

幼儿园环保教育的策略下载：77 浏览：1147

刘云红《教育研究与发展论坛》 2023年2期

摘要:

随着深入践行习近平生态文明的思想，我园一直重视绿色教育，倡导生态文明，宣传环保理念，幼儿园教育中我园充分考虑幼儿的年龄特点，采取有效的策略进行。本文将从确立环保教育目标、选择环保内容、实施环保教育及开展环保教育急需做到的“两个准备”来阐述幼儿园环保教育的策略。

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