互联网技术在近年来的影响力逐渐提升，让更多企业商家发觉网络营销带来的经济价值和作用巨大，基于此，互联网营销模式成为目前全新消费方式，受到消费者的喜爱。这对于服装品牌企业来讲，也是全新的发展机遇和挑战。近几年来，我国多数服装品牌开展网络营销活动，增强服装品牌营销途径的同时，也让市场涌现多种品牌服饰，给品牌带来更多的发展机会。在网络直播视角下，服装营销工作的开展需要从多个方面落实，从而扩大服装品牌的市场影响力，为企业带来更多经济效益。

目前信息化时代到来，信息化时代之下的互联网应用平台不断广泛在社会层面获得推广，新兴的自媒体平台在互联网中出现。自媒体平台中出现了大量的电商通过互联网形式推广产品，获得收益，在此过程中互联网直播之下的销售带货成为时尚风潮，这种时尚风潮也让更多人们认识到了互联网直播之下的电商销售具有着广阔的发展前景。在此基础之上，如何通过电商进行扶农扶农的活动，是许多地区所考虑到的焦点问题。

随着互联网技术的发展，网络直播已经成为一种普及的传播方式。本文旨在探讨技工院校英语听说交互式教学在网络直播环境下的实践与探索，以期为技工院校英语教学提供新的思路和方法。

随着互联网的广泛普及和直播行业的蓬勃发展，网络直播逐渐融入到人们的日常生活中，凭借传播迅速、内容丰富、互动即时等优势广泛受到各年龄层次人群的喜爱，直播用户数量呈现出逐年递增趋势。但与此同时，许多社会问题也随之而来，其中最值得关注的问题就是未成年人直播打赏乱象，在实务中，未成年人巨额打赏网络主播、充值游戏等纠纷层出不穷，他们甚至不惜偷取家中救命钱进行打赏，长此以往，极易走上不归路，因此对未成年人的打赏行为进行研究极具意义。

互联网时代，直播带货销售模式兴起，电商产业发展迅速，推动了社会经济的恢复与发展，但随之而来了新的法律问题，经营者利用新经济形势下法律和监管存在漏洞，电商主播虚假造势宣传、销售假冒伪劣产品等问题愈演愈烈，对受众产生了价值误导，影响了电商经济的风气与生态。因此需对直播带货行业进行约束和规范，明确直播产业中各主体的之间的法律关系，厘清带货主播团队的法律身份地位，加强行业自律以及监管，从而规制电商直播带货行为，保护消费者的合法权益，促进数字经济领域的健康有序发展。