癌症患者益处发现干预措施及其效果的系统评价 下载:82 浏览:480
章毛毛 李惠萍 张婷 丁晓彤 肖婷 江笑笑 《预防医学杂志》 2018年4期
摘要: 目的系统评价癌症患者益处发现干预措施及其效果。方法计算机检索中国知网(CNKI)、万方、维普、中国生物医学数据库(CBM)、Pub Med、Cochrane library、Wiley Online Library、Elsevier Science Direct、Springer Link、EBSCO,检索时限为建库至2017年7月,研究类型为随机对照试验。两名研究者独立进行文献筛选、质量评价和资料提取,采用定性方法分析纳入文献的干预措施及其效果。结果最终纳入9篇RCT研究,采取团体认知行为压力管理疗法共6篇,瑜伽干预共2篇,1篇是中医五行音乐配合肌肉放松训练,均可改善癌症患者的益处发现。结论纳入的研究均能提高患者益处发现水平,但研究较少,措施复杂,干预者多是心理学专家,国内实施困难,未来需结合我国临床实际情况,构建简单有效,在临床实施可行的益处发现的干预措施。
系统化健康教育对母乳喂养及新生儿护理能力的作用 下载:263 浏览:2523
摘要: 探讨系统化健康教育对母乳喂养及新生儿护理能力的作用。 方法:选择2020年11月-2022年12月本院收治的100例产妇为本次研究对象,随机数字表法分组,观察组及对照组,均n= 50。对照组予以一般健康教育,观察组给予系统化健康教育。比较两组产妇护理知识学习情况、护理技能实操情况、哺乳与新生儿护理完成情况。结果:健康教育后,观察组产妇在母乳喂养、产后饮食及活动、新生儿护理、预防接种方面的知识学习情况评分高于对照组(P<0.05)。观察组产妇在自身护理、新生儿脐带、母乳喂养、新生儿沐浴方面的实际操作评分高于对照组(P<0.05)。观察组可独立完成哺乳及新生儿护理的产妇例数高于对照组(P<0.05)。结论:系统化健康教育可以提高母乳喂养率,提升产妇新生儿护理能力,值得推广应用。
脑卒中后遗症患者社区康复护理效果观察 下载:288 浏览:2910
摘要: 目的:探讨分析脑卒中后遗症患者社区康复护理效果。方法:2019年12月至2021年2月,选取收治的98例脑卒中患者为临床研究对象,基于单双数法将患者分组,对照组实施常规护理干预,观察组联合社区康复护理,对比两组干预效果。结果:观察组的疾病知识掌握度评分高于对照组(P<0.05)。观察组的护理满意度大于对照组(P<0.05)。结论:脑卒中患者及时给予社区康复护理,提升疾病知识掌握度与护理满意度。
输尿管镜下钬激光碎石术治疗输尿管结石护理中应用优质护理方案的效果评价 下载:182 浏览:2544
摘要: 目的:研究分析输尿管镜下钬激光碎石术治疗输尿管结石护理中应用优质护理方案的效果。方法:选取2019年1月~2020年1月期间我院泌尿外科收治的200例输尿管结石患者为本次研究对象,所有患者均行输尿管镜下钬激光碎石术治疗,将200例患者按照随机数字表法分为对照组和研究组,每组100例,对照组应用常规护理方案,研究组应用优质护理方案,观察两组住院时间和护理满意度。结果:研究组住院时间短于对照组,护理满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论:将优质护理方案应用于输尿管镜下钬激光碎石术治疗输尿管结石患者的护理中效果显著,可加快患者病情康复,并提高护理满意度,临床使用价值高。
建筑工程结构设计对工程造价的影响探索 下载:316 浏览:3331
摘要: 做好工程造价控制对于促进建筑企业可持续发展具有着十分重要的意义,而建筑工程架构设计对于工程造价同样有着较大的影响。本文主要分析建筑工程架构设计与工程造价之间存在的内在联系,并提出几点在建筑工程结构设计中控制工程造价的有效手段与措施,以期能够为相关从业者提供可参考的意见。
脑卒中后遗症患者社区康复护理效果观察 下载:183 浏览:2535
摘要: 目的:探讨分析脑卒中后遗症患者社区康复护理效果。方法:2019年12月至2021年2月,选取收治的98例脑卒中患者为临床研究对象,基于单双数法将患者分组,对照组实施常规护理干预,观察组联合社区康复护理,对比两组干预效果。结果:观察组的疾病知识掌握度评分高于对照组(P<0.05)。观察组的护理满意度大于对照组(P<0.05)。结论:脑卒中患者及时给予社区康复护理,提升疾病知识掌握度与护理满意度。
高中化学“线上+线下”混合式教学策略探析 下载:183 浏览:2619
摘要: 化学学科不仅要求学生能够掌握基础的理论知识,同时需要学生具备较强的动手能力,能够在保证安全的基础上找到正确的实验操作方法,并总结出相关的规律。本文分析了线上线下混合式教学在高中化学课堂中的应用,由此完成授课方式的改进,提高教学质量和高中生的综合分析能力、科学探究能力。
探索小学数学图形创新教学策略 下载:633 浏览:1564
摘要: 在新课程标准的改革中,如何提高小学生认知和辨别图形的能力已经成为当前小学数学教学的重难点。小学生正处在思维发展的关键时期,在此时进行图形教学能够发展学生的抽象思维能力,培养学生的空间想象能力,提高几何图形认知和实践的能力。另外,通过对数学图形内容的学习,学生还可以让抽象的数学知识生活化,解决生活中的实际问题。基于此,本文就如何有效地进行小学图形创新教学,并给出相关教学策略。
小学高年级数学自主学习能力培养要点探讨 下载:486 浏览:3286
摘要: 随着小学高年级数学的知识点扩展延伸,难度也在逐渐递增,尤其体现在数学的抽象思维性和思维逻辑性。在新课标的改革实施下,小学生的学习任务不仅是学会对知识的掌握能力,而是学会将理论运用在实践过程中,注重培养学生自主学习能力,这对小学生升初中的知识衔接有着重要作用。因此,教师在开展小学高年级数学教学时,要坚持以培养小学生自主学习能力为教学目标,实现小学高年级数学教学的高效性。基于此,本文就如何在小学高年级数学教学中培养小学生自主学习能力进行探析和论述。
时间护理对妇科腹腔镜手术患者术后疼痛及满意度的影响分析 下载:195 浏览:2317
摘要: 目的:分析时间护理对妇科腹腔镜手术患者术后疼痛及满意度的影响。方法:筛选60例我院妇科收治的腹腔镜手术患者,根据随机数字表法分成对照组30例,采取常规护理,观察组30例,给予时间护理对策,对比两组最终护理效果。结果:通过护理干预后,观察组患者不良心理状态得到良好改善,患者术后疼痛程度较轻,且发生的并发症也较少,最终患者对护理满意程度评分较高,各项指标结果同对照组比较占据显著优势(P<0.05)。结论:对妇科腹腔镜手术患者采取时间护理干预,能够有效提高临床护理质量及手术效率,减少患者术后并发症发生几率。
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