请选择 目标期刊
最新录用
探讨医护一体化模式在新生儿科临床护理教学中的应用 下载:174 浏览:1544
摘要:
探究医护一体化模式在新生儿科临床护理教学中的应用。方法:选取在我院进行临床实习的护理实习生40名,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规护理教学,观察组进行医护一体化模式的护理教学。统计两组的成绩、教学满意度、工作能力。结果:观察组的成绩、教学满意度、工作能力均优于对照组(P<0.05)。结论:在新生儿科临床护理教学中,应用医护一体化模式效果较好。
以问题为基础的教学法在新生儿科护理带教中的作用 下载:196 浏览:2147
摘要:
评价对新生儿科护生进行以问题为基础的教学法的应用效果。方法:选取我院新生儿科护生40名,分为两组,对照组进行常规教学方法,观察组进行以问题为基础的教学法,对比组间护生的教学效果。结果:观察组护生的理论知识考核成绩,实践技能考核成绩和教学满意度高于对照组(P<0.05),自主学习能力和团队协作能力更强(P<0.05)。结论:通过对新生儿科护生进行以问题为基础的教学法,能提高护生的理论实践能力,自我学习能力,团队协作能力和对教学的满意度。
以学生为中心多元化教学法在新生儿护理带教中的应用 下载:210 浏览:2016
摘要:
探究以学生为中心多元化教学法在新生儿护理带教中的应用效果。方法:选取在我院进行新生儿护理学习的护理实习生40名,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规护理教学,观察组进行以学生为中心多元化教学。统计两组的成绩、教学反馈以及工作能力评分。结果:观察组的成绩、教学反馈以及工作能力评分均优于对照组(P<0.05)。结论:新生儿护理带教中应用以学生为中心多元化教学法效果较好。
PDCA循环在新生儿脐部护理教学中的应用 下载:185 浏览:1916
摘要:
探究PDCA循环在新生儿脐部护理教学中的应用效果。方法:选取在我院进行临床实践的护理实习生40名,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规临床教学,观察组进行PDCA循环护理教学。统计两组的成绩、教学满意度以及教学质量。结果:观察组的成绩、教学满意度以及教学质量均优于对照组(P<0.05)。结论:新生儿脐部护理教学中,应用PDCA循环效果较好。
儿童细支气管炎的解剖生理与病理基础研究 下载:486 浏览:4195
摘要:
细支气管炎是儿童尤其是婴儿常见的呼吸道疾患,可由各种致病原因引起,并导致细支气管的损伤,引起反应性炎症细胞浸润和纤维组织增生性改变。文章从儿童细支气管的生理功能入手,分析了细支气管常发生病变的的病理机制,为儿童细支气管炎的治疗提供依据。
供电企业电费营销管理模式的创新与发展 下载:237 浏览:2227
摘要:
电力事业日渐成熟,在节能方面也取得了显著成绩,近些年,电力企业也更加关注环境效益与能源节约。但是,随着电力市场竞争的日渐激烈,电力营销工作也面临着严峻挑战,电力企业想要实现自身可持续发展,必须要加强对电力营销管理的力度,就能够结合市场需求与自身情况,制定科学的电力营销管理模式,以更好的满足社会需求。
脊柱外科手术临床护理效果分析 下载:176 浏览:2536
摘要:
目的:分析脊柱外科手术实际的临床护理效果,积极完善外科手术的临床护理方法,提升术后护理康复训练的合理性。方法:选取入院治疗的30例脊柱外科手术的患者,低患者脊柱外科手术前的心理状态护理进行完善,加强体位锻炼,注重术后引流管的护理,对患者腹胀,脊柱液漏进行有效的护理,今早的进行康复训练,提高手术后的治疗效果。结果:30例患者经过有效的外科手术临床护理,整体治疗效果良好。结论:在临床治疗外科脊柱手术治疗中,采用有效的临床护理方式,可以提升整体护理效果,保证护理的治疗合理性。
关于优质高产水稻栽培与病虫害防治技术的研究 下载:296 浏览:2946
摘要:
在水稻栽培种植过程中,为达到高产的目的,我们不仅要掌握其栽培技术要点,而且还要切实掌握其病虫害防治技术,并加强对其的田间管理,尽可能地促进栽培成效的提升,最终保障农户的收益,达到增收的目的。
大数据环境下高校内部审计的现状分析 下载:321 浏览:3019
摘要:
在大数据环境下,高校内部审计作为学校管理和控制系统的重要组成部分,如何面对信息化带来的影响,转变思维模式,进一步开展好审计工作是非常重要的。本文主要分析大数据环境给高校内部审计工作带来的影响,然后对高校内部审计的现状进行分析,最后对存在的问题提出相应的对策。
激活高中生物习题课的教学策略研究 下载:117 浏览:1324
摘要:
在高中生物教学中,通过习题教学,既可以对学生进行检验,又可以培养学生解决问题的能力,从而达到提升学生学习效果的目的。文章从选择问题出发,探讨了高中生物课堂上解决问题的方法,旨在提高生物课堂上的课堂教学质量。
幼儿园音乐教育中游戏化的创新模式研究与实践 下载:179 浏览:1811
摘要:
本研究旨在探索幼儿园音乐教育中游戏化的创新模式,以提高幼儿的学习兴趣和参与度。通过文献综述和实践案例分析,发现游戏化教学模式能够激发幼儿的学习兴趣和主动性,增强幼儿的音乐表现力和艺术鉴赏能力。具体实践中,可以通过创造性的游戏设定、丰富多样的游戏道具和情境模拟等手段来设计游戏化音乐教学活动。本研究认为,游戏化音乐教育模式是推进幼儿园音乐教育创新的有效途径,同时也是培养幼儿全面发展的必要手段。
全程护理在抢救急诊科危重患者中的应用效果分析 下载:141 浏览:1249
摘要:
分析全程护理在抢救急诊科危重患者中的应用效果。方法 以我院急诊科危重患者为例,从中抽取40例作为观察对象,研究起止时间2021-01至2022-01,并依据抽签法行分组处理,设置组别为对照组、观察组,分别开展常规护理、全程护理,对比不同的护理效果。结果 抢救成功率,对比差异明显(P<0.05),观察组抢救成功率较高;护理满意度,对比(P<0.05),差异显著,观察组满意度更高。结论 在抢救急诊科危重患者中实施全程护理具有显著价值,值得推广。
[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社  京ICP备2024086036号-2