文章-世纪中文出版社

探究医护一体化模式在新生儿科临床护理教学中的应用。方法：选取在我院进行临床实习的护理实习生40名，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理教学，观察组进行医护一体化模式的护理教学。统计两组的成绩、教学满意度、工作能力。结果：观察组的成绩、教学满意度、工作能力均优于对照组（P<0.05）。结论：在新生儿科临床护理教学中，应用医护一体化模式效果较好。

以问题为基础的教学法在新生儿科护理带教中的作用下载：196 浏览：2147

刘恒先王丹郭丹金青《中国儿科杂志》 2024年9期

摘要:

评价对新生儿科护生进行以问题为基础的教学法的应用效果。方法：选取我院新生儿科护生40名，分为两组，对照组进行常规教学方法，观察组进行以问题为基础的教学法，对比组间护生的教学效果。结果：观察组护生的理论知识考核成绩，实践技能考核成绩和教学满意度高于对照组（P＜0.05），自主学习能力和团队协作能力更强（P＜0.05）。结论：通过对新生儿科护生进行以问题为基础的教学法，能提高护生的理论实践能力，自我学习能力，团队协作能力和对教学的满意度。

以学生为中心多元化教学法在新生儿护理带教中的应用下载：210 浏览：2016

金青郭丹王丹刘恒先《中国儿科杂志》 2024年7期

摘要:

探究以学生为中心多元化教学法在新生儿护理带教中的应用效果。方法：选取在我院进行新生儿护理学习的护理实习生40名，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理教学，观察组进行以学生为中心多元化教学。统计两组的成绩、教学反馈以及工作能力评分。结果：观察组的成绩、教学反馈以及工作能力评分均优于对照组（P<0.05）。结论：新生儿护理带教中应用以学生为中心多元化教学法效果较好。

PDCA循环在新生儿脐部护理教学中的应用下载：185 浏览：1916

王丹金青刘恒先郭丹《中国儿科杂志》 2024年5期

摘要:

探究PDCA循环在新生儿脐部护理教学中的应用效果。方法：选取在我院进行临床实践的护理实习生40名，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规临床教学，观察组进行PDCA循环护理教学。统计两组的成绩、教学满意度以及教学质量。结果：观察组的成绩、教学满意度以及教学质量均优于对照组（P<0.05）。结论：新生儿脐部护理教学中，应用PDCA循环效果较好。

儿童细支气管炎的解剖生理与病理基础研究下载：486 浏览：4195

郭丹《中国儿科杂志》 2021年2期

摘要:

细支气管炎是儿童尤其是婴儿常见的呼吸道疾患，可由各种致病原因引起，并导致细支气管的损伤，引起反应性炎症细胞浸润和纤维组织增生性改变。文章从儿童细支气管的生理功能入手，分析了细支气管常发生病变的的病理机制，为儿童细支气管炎的治疗提供依据。

供电企业电费营销管理模式的创新与发展下载：237 浏览：2227

郭丹丹《管理与科学》 2023年3期

摘要:

电力事业日渐成熟，在节能方面也取得了显著成绩，近些年，电力企业也更加关注环境效益与能源节约。但是，随着电力市场竞争的日渐激烈，电力营销工作也面临着严峻挑战，电力企业想要实现自身可持续发展，必须要加强对电力营销管理的力度，就能够结合市场需求与自身情况，制定科学的电力营销管理模式，以更好的满足社会需求。

脊柱外科手术临床护理效果分析下载：176 浏览：2536

郭丹丹《国际护理学》 2021年12期

摘要:

目的：分析脊柱外科手术实际的临床护理效果，积极完善外科手术的临床护理方法，提升术后护理康复训练的合理性。方法：选取入院治疗的30例脊柱外科手术的患者，低患者脊柱外科手术前的心理状态护理进行完善，加强体位锻炼，注重术后引流管的护理，对患者腹胀，脊柱液漏进行有效的护理，今早的进行康复训练，提高手术后的治疗效果。结果：30例患者经过有效的外科手术临床护理，整体治疗效果良好。结论：在临床治疗外科脊柱手术治疗中，采用有效的临床护理方式，可以提升整体护理效果，保证护理的治疗合理性。

关于优质高产水稻栽培与病虫害防治技术的研究下载：296 浏览：2946

郭丹丹《信息通信与技术》 2022年3期

摘要:

在水稻栽培种植过程中，为达到高产的目的，我们不仅要掌握其栽培技术要点，而且还要切实掌握其病虫害防治技术，并加强对其的田间管理，尽可能地促进栽培成效的提升，最终保障农户的收益，达到增收的目的。

大数据环境下高校内部审计的现状分析下载：321 浏览：3019

郭丹丹樊真真《数据与科学》 2021年6期

摘要:

在大数据环境下，高校内部审计作为学校管理和控制系统的重要组成部分，如何面对信息化带来的影响，转变思维模式，进一步开展好审计工作是非常重要的。本文主要分析大数据环境给高校内部审计工作带来的影响，然后对高校内部审计的现状进行分析，最后对存在的问题提出相应的对策。

激活高中生物习题课的教学策略研究下载：117 浏览：1324

郭丹丹《生物技术研究》 2023年2期

摘要:

在高中生物教学中，通过习题教学，既可以对学生进行检验，又可以培养学生解决问题的能力，从而达到提升学生学习效果的目的。文章从选择问题出发，探讨了高中生物课堂上解决问题的方法，旨在提高生物课堂上的课堂教学质量。

幼儿园音乐教育中游戏化的创新模式研究与实践下载：179 浏览：1811

郭丹丹冯霞邢箫晗《教育实践与创新》 2023年4期

摘要:

本研究旨在探索幼儿园音乐教育中游戏化的创新模式，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。通过文献综述和实践案例分析，发现游戏化教学模式能够激发幼儿的学习兴趣和主动性，增强幼儿的音乐表现力和艺术鉴赏能力。具体实践中，可以通过创造性的游戏设定、丰富多样的游戏道具和情境模拟等手段来设计游戏化音乐教学活动。本研究认为，游戏化音乐教育模式是推进幼儿园音乐教育创新的有效途径，同时也是培养幼儿全面发展的必要手段。

全程护理在抢救急诊科危重患者中的应用效果分析下载：141 浏览：1249

郭丹《中国护理学报》 2023年2期

摘要:

分析全程护理在抢救急诊科危重患者中的应用效果。方法以我院急诊科危重患者为例，从中抽取40例作为观察对象，研究起止时间2021-01至2022-01，并依据抽签法行分组处理，设置组别为对照组、观察组，分别开展常规护理、全程护理，对比不同的护理效果。结果抢救成功率，对比差异明显（P<0.05），观察组抢救成功率较高；护理满意度，对比（P<0.05），差异显著，观察组满意度更高。结论在抢救急诊科危重患者中实施全程护理具有显著价值，值得推广。

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