文章-世纪中文出版社

陈清赵玉芳包燕陈冰刘来陈琪《心理学研究》 2020年7期

摘要:

以多重威胁框架为理论基础,探讨了刻板印象威胁来源对防御反应的影响。实验一和实验二选取了性别-数学刻板印象威胁,分别考察了自我概念威胁和群体概念威胁对女性防御反应的影响。结果发现,不管是自我概念威胁还是群体概念威胁,女性尝试数学题目数量都显著小于语文题目数量,表明产生了领域回避。两项研究共同说明,以自我为刻板印象威胁来源对防御反应产生影响。

EPC模式在乡村地区的探索与反思下载：86 浏览：423

陈清鋆《中国城镇》 2018年9期

摘要:

随着乡村振兴战略的实施,乡村地区的发展受到了前所未有的关注和支持,政策、资本、技术密集"下乡",各地开展了丰富的探索实践,以改善农村人居环境为代表的民生项目和以乡村旅游为代表的产业设施大幅增加,在设计、建设、运营、治理等方面积累了丰富的经验和成果。EPC是近年比较热门的工程建设模式,也是未来工程设计行业的一种发展趋势,本文以设计机构在乡村地区的EPC项目实践为基础,总结EPC模式在乡村地区具有的独特优势和发挥的积极作用,对其存在的不适应性进行剖析反思,试图为其他地区的乡村建设发展提供参考,也为设计机构在乡村振兴中发挥更大的作用提供新的视角。

技术进步、要素投入与经济增长的关系研究——基于Malmquist指数和门限回归的分析下载：78 浏览：479

陈清张海军《现代经济研究进展》 2018年6期

摘要:

运用数据包络分析的Malmquist指数法,对我国30个省(区、市)2003～2014年的技术进步水平进行测算；运用门限回归分析法,以技术进步作为门限,分析了要素投入在不同条件下对经济增长的影响关系。研究表明:我国现阶段的经济增长仍然以投资拉动为主；技术进步在近些年对经济具有小幅拉动作用,但效果甚微,也不会成为主要动力；人力资本对经济的推动作用逐渐增强,我国人口红利已经消失或逐渐消失的说法不成立,且逐渐向"人才红利"转变。针对以上研究,提出优化投资模式、加大科技创新投入力度、加快就业改革等建议。

主动配电网的日前-日内两阶段优化调度下载：83 浏览：484

廖剑波1 陈清鹤1 监浩军1 许鹏程1 卫春峰2 张路3 《电力研究》 2020年3期

摘要:

针对主动配电网的日前-日内两阶段优化调度问题,首先构建了配电管理系统总揽全局、区域调控终端负责分区的调控框架。采用经济性与安全性协调统一的两阶段调度策略:日前执行经济调度,降低主动配电网(active distribution network,ADN)运行成本;日内阶段正常时各子区域跟踪日前计划进行分区局部修正,存在电压越限时DMS执行系统全局调整以消除越限。建立了日前经济调度、日内分区局部功率修正与系统全局电压调整的数学优化模型,并采用和声搜索算法来求解调度模型。最后通过算例分析,验证了所提调度方法能够适用于日前-日内两个阶段,保障ADN经济安全运行。

池塘养殖三疣梭子蟹的生长规律下载：77 浏览：463

陆俊锴1，2 张伟仁1，2 简杰亮1，2 张可馨1 陈清伟1，2 李荣华1，2 王春琳1，2 母昌考1，2 《水产研究进展》 2023年5期

摘要:

为探讨池塘养殖三疣梭子蟹的生长规律和雌雄差异，本研究对1～6月龄池塘养殖三疣梭子蟹各生长指标进行了比较分析，并采用Logistic模型分别拟合三疣梭子蟹的体重（BW）、体长（BL）、体高（BH）、全甲宽（FCW）、甲宽（CW）、大螯长节长（MLC）、大螯不动指长（FFLC）、第一步足长节长（MLFP）等8个形态性状的生长特征。结果显示，三疣梭子蟹雌性和雄性的生长存在差异，早期雄性生长较快，后期雌性生长较快，而雌雄混合分析介于二者之间。三疣梭子蟹各生长性状的Logistic模型拟合结果显示，除雌性MLC和MLFP以及雌雄混合分析的MLFP之外，其余性状R2均达到0.990以上；雌性和雄性体质量的极限生长值分别为290.27和195.91g，快速生长区间分别为2.74～5.10月龄和2.33～4.14月龄，拐点分别为3.92和3.24月龄。研究表明，三疣梭子蟹的生长过程均符合“慢-快-慢”的特征，雄性比雌性更早进入快速生长期，但是快速生长期的持续时间不及雌性。本研究对三疣梭子蟹不同生长指标的规律特征，以及各指标在混合养殖条件下雌性和雄性的优势阶段进行了研究，为实现三疣梭子蟹精细化高效养殖提供了参考。

太极拳与书法艺术的融合路径研究下载：53 浏览：488

陈清水《国学研究》 2025年3期

摘要:

太极拳和书法艺术在我国具有非常悠久的历史，都是具有一定弘扬和传承价值的国粹，也是我国人民在历史劳动和生活中的智慧结晶，二者具有一定的相似性和同源性特点，对两者进行融合是我国传统优秀文化弘扬传承的必经之路。基于此，本文研究太极拳与书法艺术的融合，提出几点融合建议，旨在为促使二者良好融合与传承发展提供帮助。

环境视觉刺激对学前儿童视力保护影响的实践下载：57 浏览：505

陈清蓉《中国环境保护》 2025年2期

摘要:

本文探讨了环境视觉刺激对学前儿童视力保护的影响，分析了视觉环境对儿童视力发展的作用。适当的视觉刺激对儿童视力发展具有积极意义，可以帮助儿童提高视觉敏锐度和辨识能力。然而，过度的视觉刺激则可能导致儿童视力疲劳，甚至引发视力问题。因此，为了保护儿童的视力，我们需要在视觉环境中进行合理的设计和规划，减少不必要的视觉刺激，提供舒适和健康的视觉环境。

人性化措施在精神科病房保护性约束中的应用效果观察下载：191 浏览：2916

王莉陈清玲《神经科学研究》 2022年11期

摘要:

目的：探讨精神科病房保护约束中人性化措施的效果。方法：170例需要进行保护约束的病人，将其分为对照组和观察组，对照组采取常规保护约束，观察组以人性化的方式进行保护约束，比较两组解除束缚后病人的身体反应和心理上的影响。结果：在解除束缚后，观察组与对照组相比，病人不良情绪反应的发生率显著降低（P<0.01)，同时，观察组对约束的理解率也显著提高（P<0.01)；在对身体的约束作用方面，观察组皮肤损伤、肌肉肿胀、关节疼痛、神经损伤后的一般躯体症状发生率显著降低（P<0.01)，肢体功能的预防亦较好（P<0.05）。结论：在保护约束下实施人性化干预，能减轻病人的紧张心理，减少对病人身体的伤害，并能有效地改善病人的治疗依从性。

基于互联网+上门护理服务模式在创面换药中的实践与优化研究下载：89 浏览：926

陈清云《国际护理学》 2024年9期

摘要:

目的：研究基于互联网+的上门护理服务模式在创面换药中的实践与优化。方法：回顾性选取2023年1月-2023年4月本院整形外科创面换药患者100例，依据护理服务模式分为基于互联网+上门护理服务模式组（互联网+的上门护理组）、常规护理服务模式组两组，各50例。统计分析两组疼痛程度、创面愈合情况、瘢痕增生情况、日常自理情况、生活质量、创面愈合率、创面感染率、临床疗效、换药次数、创面愈合时间、外观等满意度。结果：互联网+的上门护理组患者的VAS评分、BWAT评分、VSS评分均低于常规护理服务模式组（P<0.05），ADL评分、SF-36评分、创面VEGF、EGF、TGF-β、PDGF、IGF浓度均高于常规护理服务模式组（P<0.05）。互联网+上门护理组患者的创面愈合率高于常规护理服务模式组（P<0.05），创面感染率低于常规护理服务模式组（P<0.05）。互联网+上门护理组患者的总有效率高于常规护理服务模式组（P<0.05）。互联网+上门护理组患者的换药次数少于常规护理服务模式组（P<0.05），创面愈合时间短于常规护理服务模式组（P<0.05）。互联网+上门护理组患者的外观满意度高于常规护理服务模式组（P<0.05）。结论：基于互联网+上门护理服务模式在创面换药中的实践效果较常规护理服务模式好。

基于文化素养的初中英语阅读教学拓展研究下载：231 浏览：2744

陈清地《英语教学》 2023年5期

摘要:

在新课改背景下，为了促进学生的可持续发展，教师应把重点放在对学生英语专业核心素养的培养上。其中，“文化素养”是英语专业核心素养中的一项重要内容，在此基础上，教师要通过特定的阅读活动，对学生进行文化素质的培养，使学生能更深入地认识英语知识中的文化意蕴，提高英语学习的兴趣，引导他们顺利地完成英语任务，从而促进学生的全面发展。

初中生体质健康测试数据变化差异分析研究 ——以龙岩市紫金山实验学校为例下载：78 浏览：1241

林光华1 陈清钟1 成林杰2 郑树娴2 《数据与科学》 2023年12期

摘要:

研究发现：初中生三年体测项目成绩普遍呈倒“V”型变化，男女生体质特点异中有同；不同年级和不同 BMI 指数级别群体体质呈现显著差异；维持肥胖体重的学生三年各项成绩呈倒“V”型发展。

数字经济对共同富裕的影响及路径探讨下载：205 浏览：2069

陈清煜《经济与管理学报》 2024年9期

摘要:

共同富裕作为我国的发展目标，其发展的路径需要不断针对当今的发展背景进行规划。数字经济作为当今发展的重要力量，其对推动共同富裕有着重要作用。本文主要探究数字经济和共同富裕这两个主题，解释了这两个主题的内涵，又对中间的作用机制进行了汇总梳理，最后针对我国目前利用数字经济促进共同富裕的现实挑战提出了意见。

小学语文与艺术教育中跨学科多维度的融合创新研究下载：212 浏览：2257

陈清柏《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:

通过跨学科的交流，我们能够超越语文课程的局限，扩大学生的知识面，优化学习策略，这是促进学生潜能发挥和全面发展的必由之路。采用这种方式，教师可以更有效地利用小学语文课程资源，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。通过将不同学科的知识结合起来，可以更好地指导教师的教学方法和理念，从而帮助学生发展多元化的思维能力，并全面提高他们的语文水平。在这篇文章中，我们将深入探讨如何在小学语文课堂上实施跨学科艺术教育融合的策略，以期为教育工作者提供借鉴。

核心素养下的高中历史史料教学策略研究下载：186 浏览：1889

陈清华《现代教育教学研究》 2021年11期

摘要:

在素质教育的大背景下，传统的高中历史教学模式已经不能适应教学发展需要，而史料在历史教学中的应用，不仅能够进一步培养学生的历史学科学习兴趣，而且对提升学生历史素养发挥积极的作用，因此，在高中历史教学中，教师应充分挖掘史料的教育价值，并有效应用于历史课堂教学之中，彰显历史史料教学的优越性。由于当前高中历史课堂教学中，教师未能对史料加以充分运用，导致教学效果大打折扣，所以深入探讨史料教学问题尤为重要。

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