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关于马克思主义中国化时代化的历史探究 下载:73 浏览:793
摘要:
马克思主义中国化时代化的命题是中国共产党人的一个重要理论创新,是在马克思主义理论研究与实践上取得的重大突破,是对马克思主义理论的重要贡献。“中国化”和“时代化”这两个概念应该是一个有机整体,它既包含着二者之间的内在联系,也包含着它们之间的相互区别与彼此之间的相互补充。正确理解和把握这一命题,对于我们今天坚持和发展马克思主义,全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴具有十分重要的理论意义和实践意义。
基于马克思主义探究高校思想政治教育有效性 下载:80 浏览:854
摘要:
马克思主义与高校学生的思想政治工作紧密相关,两者的融合与发展具有重大的现实意义。文章就这些问题进行了分析,并给出了一些发展的应对措施,尝试突破了常规教学的限制,主动融入到了社会实践之中,提高了大学生的思想政治教学水平,从而推动了马克思主义的发展,并与现代的高校思想政治教学进行了有机的结合。
马克思主义中国化背景下党校人文关怀教育策略 下载:124 浏览:1364
摘要:
新时代的党校教育强调人文关怀的重要作用,将党校教育与生产劳动相结合,使党员领导干部树立正确的价值观去面对当今世界的各种机遇与挑战。而这些理论的源头就是马克思主义的教育思想。党的十九大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视加强和改进党校思想政治工作,“党校思想政治工作关系党校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”,要坚持把立德树人作为中心环节,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人和全员育人。“培育理性平和的健康心态,加强人文关怀和心理疏导”,要不断“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”,为党校思想政治教育教学改革指明了新的前进方向。
新时代推进马克思主义中国化时代化的三个基本向度 下载:128 浏览:1451
摘要:
马克思主义,是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想,是共产党人认识世界、改造世界、引领时代的强大思想方法,以其科学性和真理性体现着强大的生命力。新时代新征程,中国共产党人必须以正确的态度对待马克思主义,坚持马克思主义基本原理,创造性地发展马克思主义,谱写好马克思主义中国化时代化的新篇章。
弘扬中华优秀传统文化、开辟马克思主义中国化时代化新境界 下载:132 浏览:1530
摘要:
开辟马克思主义中国化时代化新境界是具有深刻理论内涵和重大政治意义的命题。开辟新境界迫切要求我们立足中国,面向时代探寻中国发展之路。中华优秀传统文化是中华文化的根脉所在,也是文化自信的源泉。中华优秀传统文化中超越时间性的精神内涵始终是影响时代发展的主要诱因。因此,通过优秀传统“两创”发扬优秀传统文化,使中华优秀传统文化的生命力得到新的时代诠释将决定性的影响中国未来的发展方向。
新时代马克思主义中国化时代化的基本经验与启示 下载:127 浏览:1353
摘要:
习近平总书记指出,马克思主义之所以行,就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。本文在总结新时代以来,马克思主义中国化时代化的所取得的成就基础上,深刻总结出民心是最大的政治、坚持守正创新和问题意识的基本经验,这对于在两个一百年历史交汇点上迈向中华民族伟大复兴新征程具有巨大启示。
传承中华传统文化视域下的马克思主义中国化路径探析 下载:112 浏览:1299
摘要:
在我国,对传统文化的研究属于一项重要的研究内容,传统文化下的马克思主义中国化属于较为宏大的课题内容。对此类型课题的分析过程中,人们需要对传统文化的核心要素和马克思主义的基本原理进行分析,从而研究马克思主义中国化的问题。传统的文化在我国拥有牢固的地位,扎根在人们的日常生活当中。以马克思主义思想为指导,融合中华优秀文化传统可以实现新时期中国特色社会主义文化建设。
新时代马克思主义中国化话语体系建设的三重维度与多重路径 下载:132 浏览:1498
摘要:
本文旨在探讨新时代马克思主义中国化话语体系建设的三重维度与多重路径,新时代马克思主义中国化话语体系建设的三个重要维度,分别为内涵拓展着重探讨基础工程在这一话语体系建设中的作用,传播与批判强调在该体系发展过程中传播和批判所起的关键作用,系统建设着眼于构建这一话语体系的固本之策。针对新时代马克思主义中国化话语体系建设面临的现实困境。提出了新时代马克思主义中国化话语体系建设的提升路径,以期为促进马克思主义中国化话语体系的发展和完善提供有益的参考与借鉴。
浅析马克思主义实践观和中国传统“知行合一”思想的结合 下载:130 浏览:1375
摘要:
《实践论》是毛泽东哲学思想的代表作和哲学体系的奠基作,是马克思主义哲学中国化的里程碑式作品和中国哲学现代化转型的引领性作品。《实践论》立足中国革命实际深度剖析了三对关系,即认识与实践的关系、感性认识与理性认识的关系、认识世界与改造世界的关系,对纠正当时党内错误思想、指引我们党走上正确的革命道路有着重要意义。目前,我国社会主义已经进入新时代,习近平总书记提出“马克思主义基本原理同中国优秀传统文化”相结合的重要论断,《实践论》所启示的知与行的辩证关系与中国传统文化中的“知行合一”有着诸多相似之处,本文将通过对《实践论》背景和内容的梳理并论述马克思主义实践观与中国传统“知行合一”的结合路径。
基于“两个结合”的马克思主义中国化时代化问题探究 下载:126 浏览:1348
摘要:
学习和解释“两个结合”,既可为我们在新时期进一步推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,又可为我们党在实践上进一步推动我国社会主义现代化建设和现代化建设工作起到指导作用。
马克思主义中国化时代化命题的生成逻辑、科学内涵与实践要求 下载:132 浏览:1342
摘要:
作为表述马克思主义理论创新的一个重要的理论论题,马克思主义中国化时代化命题的生成有外在的和内在的双重逻辑,其科学内涵在于把马克思主义基本原理与中国具体实际和时代特征相结合,形成具有中国风格、中国气派的中国化马克思主义。新时代新征程上,推进马克思主义中国化时代化的根本途径是“两个结合”,根本遵循是“六个必须坚持”。
因应现实与扎根实践意识下的马克思主义中国化重要理论成果 —毛泽东《实践论》为例 下载:120 浏览:1364
摘要:
《实践论》是马克思主义中国化的典范之作,是马克思主义基本原理和中国革命的具体实践相结合的产物,是辩证唯物主义和历史唯物主义哲学原理和中国传统文化相结合的产物。毛泽东是马克思主义中国化的伟大导师,而《实践论》则是这位伟大导师的“比较满意”的哲学著作,本研究则致力于通过对《实践论》详细的文本分析和对文本背景的解读,探讨了作为近现代马克思主义中国化的重要理论成果的《实践论》是如何从认识论与方法论的角度揭示出因应现实与扎根实践意识的必要性与重要性。
从党的百年奋斗历程看马克思主义中国化的飞跃 下载:117 浏览:1307
摘要:
为深入学习贯彻中国共产党第二十次全国代表大会精神,把握和运用党的百年奋斗历史经验,结合《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中关于马克思主义中国化的相关内容展开本研究。该选题作为干部教育培训的基础理论之一,是强化马克思主义理论素养和夯实习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育的重要内容,对做好新时代党员干部教育培训具有重要意义,也是推进马克思主义时代化的重要举措。
浅论不断推进马克思主义中国化 下载:120 浏览:1410
摘要:
习近平总书记在庆祝中国共产党第二十次全国代表大会上发表的重要讲话以及去年建党百年的讲话,为我们坚持思想建党、理论强党提供了重要指针。继续推进马克思主义中国化,需要及时升华中国共产党人解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实取得的新认识,充分尊重人民群众实践中的新创造,探索回答时代发展提出的新课题,广泛吸纳人类文明宝库的新成果。我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。
浅析马克思主义中国化与中华优秀传统文化的融合发展 下载:130 浏览:1498
摘要:
马克思主义中国化与中华优秀传统文化的融通是历史的必然性,马克思主义在其实践的过程中充分的吸收了中华优秀的传统文化,深刻的吸纳了其中的精髓,做到了取其精华、去其糟粕,从而形成了独具中国特色的马克思主义。它结合了时代的特色,符合实际需要,在中华优秀传统文化的基础上进一步创新,二者相互影响、相互促进、互为基础。在新的时代背景下,为满足我国社会主义文化事业以及现代化发展的需要,就必然要将中华优秀传统文化与马克思主义相结合,探究二者之间相互结合的实现路径,这些对于发展文化自信以及我国社会主义现代化的实现都具有重要的意义。
马克思主义中国化生态思想研究 下载:156 浏览:1714
摘要:
进入新时代以来,生态文明建设被纳入社会主义战略建设,中国共产党作为马克思主义政党,只有中国化的马克思主义生态理论才能科学的指导中国的生态文明建设。本文采用文献法和归纳法、分析法详细的阐述了马克思主义中国化的必要性和马克思主义中国化生态思想的发展历程。
马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的学理探究 下载:150 浏览:1716
摘要:
马克思主义基本原理同中华优秀传统文化在诸多方面相融相通使两者能够相结合;中华民族的伟大复兴的需要马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合;实现中华优秀传统文化的现代化和马克思主义的中国化是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的方向;坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合应遵循坚持以马克思主义基本原理为指导、坚守中华优秀传统文化立场和立足当代中国现实,解决中国的实际问题的原则,从而把两者深相结合起来。
论马克思主义中国化的理论成果和时代价值 下载:170 浏览:2040
摘要:
马克思主义中国化是融理论创新,实践创新与一体的过程。在中华民族伟大复兴进程中发挥了重要作用,其理论成果,解决了我国在不同历史时期面临的一系列重大问题,留了宝贵的经验启示。在开启全面建设社会主义现代化国家新征程之际,中国共产党迎来了百年华诞,回顾过去一百年来中国共产党人推动马克思主义中国化的发展历程,总结基本经验,有利进一步推动马克思主义中国化时代化,有利于进一步推动社会主义现代化强国的建设。
马克思主义中国化“第二个结合”:依据与路径 下载:142 浏览:1696
摘要:
马克思主义与中华优秀传统文化具有融合性,实现两者的有机和有效结合是时代发展需要,对增强理论自信和文化自信具有重要意义。马克思主义中国化“第二个结合”有其理论、历史和现实依据,包括马克思主义开放性和中国传统文化包容性、中国社会变革的历史必然和中国传统文化现代化的现实需求。马克思主义与中华优秀传统文化的内在差异性、对马克思主义与中华优秀传统文化关系的认知偏差和全球化对中华优秀传统文化的冲击给这一“结合”造成了一定程度的阻碍。因此,要通过发挥马克思主义理论者的主体作用、辩证认识马克思主义与中华优秀传统文化关系、吸收世界优秀文明成果来破解“结合”障碍。
“两个结合”:马克思主义中国化的发展与思考 下载:145 浏览:1700
摘要:
我党成立一百周年大会上,习近平提出了“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”,也就是“两个结合”论断。该理论写入党的十九届六中全会,成为重要的历史决议。“两个结合”论断是党中央在理论创新发展研究上获得的重要成就,让我国人民深刻认知习近平新时期中国特色社会主义的战略地位,在党的历史新征程上为我们不断推进理论创新。而创造新理论新见解,也为发展马克思主义中国化理论打造了一盏明灯。中国共产党自成立之日起,始终以马克思主义为根本理论指导,致力于将马克思主义和中国国情具体条件结合相融,并与中华优秀传统文化碰撞与融合,做到实事求是、解放思想、坚持真理、与时俱进,实现了马克思主义中国化的多重进步,理论创新成果不断出现。下文将从“两个结合”论断带动马克思主义中国化发展的角度来看待新时期新理论的发展。

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