德育教育在高等职业教育中的应用对于培养具备良好道德素质和职业操守的职业人才具有重要意义。通过德育教育，学生能够形成正确的价值观和道德观念，培养社会责任感和公民意识，使学生树立敬业、诚信、负责任的职业态度。因此，本文从高职教育的根本任务、“工学结合”的根本模式以及教学考评机制的完善等方面提出了加强德育教育在高等职业教育中应用的对策，旨在提升高等职业教育的整体质量，促进高职学生的全面发展。

本研究旨在探讨高等职业教育在乡村振兴战略中的作用和影响，系统剖析了高职教育助力乡村振兴发展的现状以及高职教育助力乡村振兴的重要性。最后针对高等职业教育助力乡村振兴的提出了一系列政策建议和发展路径，以进一步发挥高等职业教育在乡村振兴中的积极作用。

代码开发技术和相关平台在各行各业迅速推广和普及。零代码开发模式使得不具备编程基础的业务人员也能够通过图形化、可视化的开发工具，快速搭建各种应用。具备零代码开发能力的业务人员受到企业更多的欢迎。高等职业学院将零代码教学纳入信息技术公共课程体系中，可为行业培养更多既掌握业务知识，又会用零代码平台快速开发应用的复合型人才，帮助各行业利用信息化创新赋能既有业务。

高等职业教育是我国在教育改革下，呈现出新型的教育模式。高等职业教育，其主要目标是为社会培养具有专业技术的人才，同时高等职业教育面向线下社会的实际需求，在为社会提供实际所需要的技能型人才同时，也培养了学生专业技能能力以及理论知识，为国家的就业面拓宽渠道；且也为学生提供更多的就业机会，帮助学生更好更快地参与到社会的服务建设，高等职业教育中在人力资源的战略问题上，也是当下目前所考虑到的重点问题，对于高等职业教育下学生人才分配问题以及社会就业渠道，社会就业问题是当下讨论到的重点问题。

融合发展是社会发展的必然趋势，因此，教育融合必将是新时代社会发展的重中之重，在这种认知情况下，成人高等教育与高等职业教育虽然是我国高等教育的两种教育模式，但两者之间仍然存在理念认知的差异，为了能够更好的融合发展教育，提升教育理念，整合教育资源是必不可挡的大趋势。所以本文先研究了现今两种教育模式融合发展的现状后又研究了如何进行融合发展的方式方法，从而更好地促进成人高等教育与高等职业教育的发展。

对于高等职业教育而言，实践教学是十分关键的环节。相较于理论层面的讲解，实践教学可以说是高等职业教育赖以生存的基础。在新的发展背景下，深入完善高等职业教育实践机制，建设更为合理的实践教学体系，符合高职院校发展的诉求。文章就对此展开探讨。

自国务院出台《关于大力发展职业教育的决定》以来，我国职业教育日益受到重视，并得到迅速发展。作为职业教育的重要组成部分，高等职业教育学生的职业价值观影响到职业定位和职业选择，以及我国职业教育发展状况。因此笔者对国内外相关研究，包括职业价值观定义、分类、现状三个方面进行综述，为以后相关研究提供方便。

人工智能时代高等职业教育人才培养模式必须要积极主动的进行变革，这样才能更好的适应时代发展需要，为社会培养出更多优质职业技能型人才。本文尝试对人工智能时代高等职业教育人才培养模式的相关问题进行分析和论述，希望能够为高等职业教育人才培养模式变革提出有价值的指导。

随着社会的进步和发展，九年义务教育已经普及，高等职业教育近期发展较为迅猛近期发展比较迅猛表述不准确，但在发展的过程中也遇到一些问题。造成这些问题的因素很多部分是教育改革引起，部分是社会环境导致等。一些大概概括一下是哪些问题可以自身解决高等职业院校可以自身解决，但是一些棘手的问题高等职业院校也无从下手，这就需要发挥地方政府的作用，要让地方政府承担起在高等职业教育发展中的责任。地方政府应当加强对高等职业教育的管理服务和统筹调控，建立并完善高等职业教育的相关管理机制和服务机制，为高等职业教育的发展排忧解难。政府应当结合相关法律法规出台相关政策，将经济、教育、科技三者有效融合，三位一体联合推动校企合作这里冒出校企合作很突兀，从而进一步提升高等职业教育的发展水平。本文主要针对地方政府在高等职业教育中的职责进行探究和分析。