目的：研究针对性护理在小儿哮喘中的护理效果及对肺功能的影响。方法：选取2019年12月～2020年12月在我院治疗的哮喘患儿90例作为研究对象，依据奇数偶数分组法，将患儿分成观察组和对照组，各45例。对照组采取给予常规护理，观察组实施针对性护理，比较两组临床症状消失时间、干预前后的肺功能相关指标。结果：观察组咳嗽、鸣哮音、喘息、呼吸困难等症状消失时间显著短于对照组，P＜0.05；观察组干预后的肺功能指标如第一秒用力呼气容积（FEV1）、用力肺活量（FVC）、峰值呼吸流速（PEFR）均高于对照组，P＜0.05。结论：在小儿哮喘的临床护理中，采用针对性护理，可有效改善患儿的临床症状，有助于促进肺功能恢复，值得临床借鉴。

目的：观察在哺乳期早期急性乳腺炎患者中应用针对性护理的临床效果。方法：哺乳期早期急性乳腺炎患者60例为我院2018年11月至2021年2月收治，奇数偶数法将其分为对照组与观察组，各30例。将应用常规护理的患者作为对照组，将在常规护理基础上应用针对性护理的患者作为观察组，对两组护理优良率、护理满意度评分进行比较；对两组护理前、护理不同分期的CＲP（超敏C反应蛋白）水平以及PCT（降钙素原）水平进行比较。结果：观察组护理优良率、护理满意度评分均较对照组高（P＜0.05）。两组护理前比较CＲP、PCT（P＞0.05）；观察组护理后不同分期上述指标均较对照组低（P＜0.05）。结论：在哺乳期早期急性乳腺炎患者中应用针对性护理效果显著。

随着教育改革的不断深化，高中物理的教学理念也发生了较为显著的变化。本文对深度学习进行简要阐述，分析深度学习在高中物理教学中的重要性，探究深度学习在高中物理教学中的优化措施。

脾胃气虚型功能性消化不良患儿应用中医辨证法治疗的效果探究。方法：选取2018年11月至2019年11月我院收治的65例脾胃气虚型功能性消化不良的患儿，将其按照奇偶数分组法分为对照组和观察组，对照组应用常规治疗，观察组应用中医辨证法治疗，比较两组治疗前后中医症状积分及治疗疗效。结果：观察组治疗后中医症状积分低于对照组，且观察组治疗疗效高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：脾胃气虚型功能性消化不良患儿应用中医辨证法治疗效果较好，能有效改善其临床症状，值得推广。

目的：小儿厌食症应用中医保健推拿加饮食行为干预治疗的效果观察。方法：选取2018年10月-2020年10月接诊的96例厌食症患儿，随机分为对照组（小儿健脾散）和观察组（中医保健推拿+饮食行为干预），比较两组临床疗效、治疗前后中医证候积分、血红蛋白水平。结果：观察组治疗效果高于对照组，且治疗后观察组中医证候积分低于对照组，血红蛋白水平高于对照组，差异显著P＜0.05。结论：厌食症患儿应用中医保健推拿加饮食行为干预治疗可改善临床症状，提高患儿的血红蛋白水平，具有明显效果值得临床借鉴。

观察探讨小儿推拿联合排便习惯训练治疗小儿功能性便秘（FC）的临床效果。方法：将2018年2月到2019年3月我院儿科门诊收治的80例FC患儿随机分为两组每组40例，对照组进行基础治疗＋排便习惯训练，对观察组联合小儿推拿，评价2组患儿临床疗效及中医证候疗效。结果：观察组患儿临床疗效总有效率为95.00%高于对照组的75.00%，对比差异具有统计学意义（χ2=4.804，P＜0.05）；观察组患儿中医证候疗效总有效率为92.50%高于对照组的70.00%，对比差异具有统计学意义（χ2=5.251，P＜0.05）。结论：小儿推拿联合排便习惯训练治疗能够明显改善小儿FC症状体征，疗效确切，易于推广。

目的：小儿支气管肺炎应用中药穴位贴敷治疗的价值分析。方法：选取2019年6月至2020年8月收治的支气管肺炎患儿74例，采用随机数字表法将其分为对照组（常规治疗）和观察组（常规治疗+中药穴位贴敷），比较两组治疗效果及治疗前后症状评分。结果：观察组治疗效果高于对照组，且治疗后观察组症状评分低于对照组，差异显著P＜0.05。结论：小儿支气管肺炎应用中药穴位贴敷可改善患儿的临床症状，具有较好的治疗效果，值得临床借鉴。