文章-世纪中文出版社

周锁华《现代物理学报》 2022年5期

摘要:

物理学习在初中学习中十分关键，对学生正确物质观以及学习观的树立有重要的影响。教师需要根据学生的身心成长规律了解新课标的实施要求，着眼于当前的教育教学现状，立足于学生的身心发展要求，进一步改革传统的教学模式，主动打造高效课堂。初中阶段的物理教学基础性比较明显，核心素养培养理念的落实不容忽略，教师需要注重对物理知识的有效梳理以及优化升级，构建科学完善的物理知识体系，培养学生良好的学习态度以及科学意识，逐步调动学生的能动性。

浅谈分层教学在初中物理教学中的应用策略下载：146 浏览：1546

蔡新成《物理进展》 2023年8期

摘要:

初中物理教学中实施分层教学，这是一个很值得初中物理教师思考和探讨的问题。初中学生学习物理，能力差异较大，需要教师针对不同层次的学生，在组织教学活动中，依据学生学习水平、个人能力进行合理分层，以此提升课堂教学质量，保证不同层次学生能力得到不断提升。基于此，文章拟以下多个方面进行分层，简要探究初中物理教学中实施分层教学的实践运用，以期为今后教学提供参考和借鉴。

信息技术在初中化学教学中的有效应用下载：2987 浏览：2922

李少华《应用化学学报》 2022年4期

摘要:

化学是一门较为抽象且实践性较强的学科，对学生各方面能力的要求较高，在传统教学模式的长期影响下，初中化学教学方式不仅滞后，教学内容也十分枯燥，导致学生逐渐丧失学习兴趣，改革初中化学课堂教学，是解决上述问题的必要途径。基于信息技术的发展视角，如何有效实施初中化学课堂教学改革，是目前各化学教师需要考虑的问题。文章以初中化学课堂教学作为研究切入点，针对信息化背景下初中化学教学改革的具体路径进行简要分析和研究。

初中化学课堂教学中多媒体的应用下载：264 浏览：2716

饶玉明《应用化学学报》 2022年3期

摘要:

多媒体技术不仅能在教师演示具有高难度和带有危险性的化学实验时起辅助作用，还能保证学生在安全的环境中掌握知识。多媒体在课堂中的广泛运用，有助于拓宽学生获取知识的途径，也让初中的化学课堂更加生动。同时，它对培养学生的化学创新意识具有积极意义。

信息技术在初中化学教学中的有效应用下载：268 浏览：2981

李少华《应用化学学报》 2022年3期

摘要:

化学是一门较为抽象且实践性较强的学科，对学生各方面能力的要求较高，在传统教学模式的长期影响下，初中化学教学方式不仅滞后，教学内容也十分枯燥，导致学生逐渐丧失学习兴趣，改革初中化学课堂教学，是解决上述问题的必要途径。基于信息技术的发展视角，如何有效实施初中化学课堂教学改革，是目前各化学教师需要考虑的问题。文章以初中化学课堂教学作为研究切入点，针对信息化背景下初中化学教学改革的具体路径进行简要分析和研究。

小学语文读写结合的教学策略研究下载：157 浏览：1676

苟长军《现代教育教学研究》 2022年7期

摘要:

小学语文中阅读和写作两者有很大的联系，学生通过阅读可以收获大量的优美短语和句子，当学生在写作的过程中，阅读所积累的优美短语和句子就会得到有效的应用，学生的写作速度和写作质量就会得到提升，还能有效激发学生阅读的动力。因此，教师要重视读写结合教学，创新教学方法，使学生重视阅读，并爱上阅读，通过阅读积累写作素材，为写作奠定基础。

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