：21:27:59

世纪中文出版社 ——“建设顶级中文期刊”为使命！期待与您同行......
请输入您想了解的内容!
点击去下载截图软件
截图后在输入框直接粘贴

请您为我的服务评分：

发送提交
高中教师专业发展的现状调查研究——以H市三所高中为例
杨瑞强1 谈幼珍2
生成PDF 清样下载 引用

复制成功

导出题录

参考文献( GB/T 7714-2015 ) 复制

杨瑞强1 谈幼珍2,. 高中教师专业发展的现状调查研究——以H市三所高中为例[J]. 中国教育学报,2018.7. DOI:.
查新格式 NoteExpress RefWorks NoteFirst EndNote Bibtex
摘要:
教师专业发展是素质教育深入推进的必然要求,是教师适应教育发展的自我需要。本文通过问卷的形式,对黄石市三所不同类型的高中教师专业发展的现状进行了调查研究,对影响教师专业发展的主要指标进行了正面对比分析,对不同学校、不同职称的高中教师专业发展现状进行了侧面对比分析,并形成了调查研究初步结论。同时,从教师个人、学校、教育行政部门等角度,提出了促进教师专业发展的合理化建议。
关键词: 教师； 教师专业发展； 对策研究；
DOI:
基金资助:

查看本期封面目录
中国教育学报
ISSN：3078-9249
所属期次： 2018.7
为你推荐

《》在线投稿系统

*文章题目:
*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

  备      注:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知：

1、审稿结果将于1~7个工作日以邮件告知，请注意查收（包含录用通知书、审稿意见、知网CNKI查重报告）。

2、提交投稿后，若7个工作日之内未接到录用通知，则说明该文章未被录用，请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件，如在内容上有侵权行为或不妥之处，均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改，如不同意，请附说明，以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表，其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库，如作者不同意被收录，请提前申明，未申明者，本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。