在社会治理视角下的市民社区学习中心建设实践探索
陈莹钱 薇焦凌
生成PDF 清样下载 引用

复制成功

导出题录

参考文献( GB/T 7714-2015 ) 复制

陈莹钱 薇焦凌,. 在社会治理视角下的市民社区学习中心建设实践探索[J]. 中国教育学报,2019.6. DOI:.
摘要:
社区教育是建设学习型社会和推动社区治理的一个重要载体。作为提供社区教育服务的重要阵地,基层社区教育机构的建设对推动社区教育的发展举足轻重,然而现阶段不仅社区教育参与率、满意度不高,基层社区教育机构也存在着流于形式、空心化较为严重的现象,不能够有效满足市民对社区教育的需求。成都市青羊区以创建"精品社区教育工作站"为手段,围绕着组织管理、资源建设、实施成效三方面,构建了"精品社区教育工作站"标准,着力于基层社区教育机构在组织实施社区教育工作、社区市民教育课程、社区教育活动能力的建设,从而提高"市民社区学习中心"的教育服务能力,让基层社区教育机构能够在社区建设和社会治理发挥更大的作用,为市民提供更满意的教育服务。
关键词: 社区教育社区学习中心社区教育工作站社会治理
DOI:
基金资助:

》在线投稿系统

*文章题目:
*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

  备      注:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知:

1、审稿结果将于1~7个工作日以邮件告知,请注意查收(包含录用通知书、审稿意见、知网CNKI查重报告)。

2、提交投稿后,若7个工作日之内未接到录用通知,则说明该文章未被录用,请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件,如在内容上有侵权行为或不妥之处,均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改,如不同意,请附说明,以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表,其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库,如作者不同意被收录,请提前申明,未申明者,本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。