摘要: 道德与法治课程是学校德育工作的重要组成部分。德育工作的基本任务是让孩子们学习生活，培养他们积极的人生态度，培养不同的社会意识。老师要时刻将生命的源泉带入课堂，同时也要将道德与法治课程的内容融入到日常生活之中，让课堂小世界变成学生的生活大课堂，从而将道德与法治的内涵生动地展示出来，让小学生更喜欢的课堂教学。
摘要: 随着更多的电厂建造全膜法制水系统来增加锅炉补给水，也带来了全新的加药模式。然而加药模式并不是一成不变，应随着实际应用而不断调整，从而达到整个系统持续稳定地运行，提供合格的补给水保证供热。
摘要: 本文旨在探究推动我国高校法制建设的一般措施 ，研究发现，当前法治建设是高校思政建设的主旋律，但受多因素影响，我国高校法制建设存在着法制教育注重理论性，缺乏实践性；法制教育前期建设力度不足，个别群体法制观念薄弱等问题，为加快高校法治建设进程，本文认为要充分利用现有教育资源，加强学生法制精神建设；完善校纪校规，依规治校推动法制意识形成；科学普法、全面普法；加强高校法律建设师资队伍的管理，多路径，多措施，提高高等院校法治建设工作。
摘要: 近年来，我国旅游业呈现蓬勃发展态势，逐渐由短缺型旅游转变向初步小康型旅游大国发展。但是，受旅游法制配套不到位等因素影响，部分地区出现了过度开发旅游资源等问题，给我国旅游业长远发展造成了不利影响。因而，和谐旅游法制环境构建已经成为当前旅游业持续健康发展面临的重要课题。本文就新时代下如何构建和谐旅游法制环境展开一系列探讨，首先分析了新时代背景下构建和谐旅游法制环境的意义，然后具体阐述了当前旅游业法制环境现状，以及新时代下和谐旅游法制环境构建的对策，以期能够为有关人员工作提供有益参考。
摘要: 小学作为道德启蒙的重要阶段，如果教师可以利用道德与法治课程对学生加以引导，就能帮助学生建立正确的人生价值观。为了提升小学道德与法治教学有效性，体验式教学可以增强课程的吸引力和生动性，使学生更容易接受原本晦涩的人生道理，并促使其端正自身的态度，约束自身的行为。这样，学生才能健康成长。由此可见，教师需要科学运用体验式教学模式，让小学道德与法治课堂精彩纷呈。
